大班科學(xué)動物家族聚會教案

    時間:2023-01-11 13:30:04 科學(xué)教案 我要投稿

    大班科學(xué)動物家族聚會教案

      作為一名教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)動物家族聚會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    大班科學(xué)動物家族聚會教案

    大班科學(xué)動物家族聚會教案1

      活動設(shè)計背景

      通過分類,讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護動物的情感。

      活動目標(biāo)

      1、通過分類,讓幼兒進一步掌握家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

      2、發(fā)展幼兒的比較、分析、概括的能力。

      3、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識及愛護動物的情感。

      4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

      5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

      教學(xué)重點、難點

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)家禽、家畜、野獸、飛禽的不同特征進行分類,并理解家禽、家畜、野獸、飛禽的概念。

      活動準(zhǔn)備

      1、多媒體課件

      2、動物卡片

      3、動物的家背景圖片2張

      活動過程

      1、激趣導(dǎo)入教師播放課件讓幼兒閉上眼睛聽并說出你聽到了什么,把眼睛睜開再看一遍,說出你看到了什么。

      2、觀看多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類

      3、觀看多媒體課件,讓幼兒說出自己喜歡那個動物,它生活在什么地方,它喜歡吃什么?

      4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已往的知識、經(jīng)驗進行交流討論,進一步豐富幼兒與家禽、家畜、飛禽和野獸有關(guān)的知識,并激發(fā)幼兒愛護動物的情感,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。 ①師:除了這些動物,小朋友還認識哪些動物,它們屬于哪一類? ②師:動物是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀冊撊绾螌Υ齽游?

      5、游戲:動物找家玩法:教師準(zhǔn)備動物卡片,動物生活的背景圖兩張,讓幼兒拿上卡片看一看手上的動物生活在什么地方,就把它貼到什么地方

      6、知識擴展觀看《動物世界》,豐富幼兒有關(guān)動物的知識,引發(fā)幼兒進一步探索動物奧秘的欲望。

      教學(xué)反思

      在今天的教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)孩子們對動物特別感興趣。激發(fā)幼兒繼續(xù)探索動物奧秘的興趣。但是活動過程中,課件上出現(xiàn)的動物種類有限,有些動物只能借助于圖片讓幼兒認識、觀察,因此教師在幼兒對動物認識經(jīng)驗的把握不夠準(zhǔn)確,一定程度上影響了這一環(huán)節(jié)中對幼兒思維鍛煉的效果。

    大班科學(xué)動物家族聚會教案2

      一、活動目標(biāo):

      1、通過觀察比較,讓幼兒進一步掌握哺乳動物、鳥類、魚類的不同特征。

      2、會用簡單的符號記錄。

      3、培養(yǎng)幼兒的'環(huán)保意識及愛護動物的情感。

      二、活動準(zhǔn)備:

      1、白板課件;

      2、各種動物卡片若干;

      三、活動過程:

      1、激趣導(dǎo)入,引出哺乳類、鳥類、魚類的名稱。

      師:小朋友,這些動物你來幫他找找好朋友好嗎?(這里請幼兒上來操作白板,并說說自己的理由,可以適當(dāng)放大操作,目的是讓幼兒更清楚的觀察到動物的特征)

      師小結(jié)名稱:哺乳類、鳥類、魚類

      2、操作多媒體課件,引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征嘗試分類。

      ①師:小朋友,現(xiàn)在請你們來給動物們分類幼兒在黑板上操作。

      ②個別幼兒交流分類的理由,教師根據(jù)幼兒的回答在白板上進行

      記錄哺乳動物的幾個特征,幼兒學(xué)習(xí)記錄方法。(大班幼兒已經(jīng)能用簡單的符號或圖畫來記錄自己觀察到的事物,教師稍作一下總結(jié)歸納即可)

      ④辨析鯨、蝙蝠的種類。(課件:鯨和鯊魚的游泳姿勢)(在幼兒自由探索的基礎(chǔ)上,再次讓幼兒觀看多媒體課件,讓幼兒對哺乳類、鳥類、魚類的不同特征有個清晰的認識,進行概念上的提升。)

      3、根據(jù)記錄,引導(dǎo)幼兒總結(jié)概括哺乳動物、鳥類、魚類的不同特

      征。哺乳動物都是胎生的,大多數(shù)身上都有皮毛,會給寶寶喂奶,所以叫做哺乳動物。鳥類都有翅膀和羽毛,都是卵生的。魚類是終年生活在水中,用腮呼吸,卵生的。

      4、游戲:配對游戲(白板課件的演示充分吸引了幼兒的興趣,在游戲中幼兒又進一步鞏固了對哺乳類、鳥類、魚類動物的認識。)

      5、結(jié)束活動:今天我們幫辛巴成功的開了動物家族的聚會,辛巴真高興,它希望永遠和人類做好朋友,你們想不想和動物做好朋友呢?動物世界還有好多有趣的知識等我們?nèi)パ芯堪l(fā)現(xiàn),等我們回到教室可以繼續(xù)探索動物世界的秘密。

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