大班科學活動教案:動物之最

    時間:2023-01-23 17:11:45 科學教案 我要投稿

    大班科學活動教案:動物之最2篇

      作為一位杰出的老師,很有必要精心設計一份教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編整理的大班科學活動教案:動物之最,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    大班科學活動教案:動物之最2篇

    大班科學活動教案:動物之最1

      活動目標:

      1、了解幾種動物的特殊本領,知道動物的本領和環境、生活習性的簡單關系。

      2、簡單了解人類根據動物的特點進行的創造性模仿。

      活動準備:

      1、有關動物之最的圖片、視頻資料及頭飾(河馬、鯨、豹、猩猩、長頸鹿、大象、老虎等)。

      2、錄音機、磁帶、自制小獎牌。

      3、飛機、吊車、滑翔傘等圖片,紙筆若干。

      活動流程:

      一、參觀“動物展覽會”,幼兒自由觀賞。

      1、“小朋友,這幾天大象與森林里的小動物正在開會討論一件大事情,你們想知道嗎?”。 “大象提議評‘動物明星’,就是動物之最,比如把世界上最大的動物評為明星。”小動物們一聽大象的提議,心想只要自己在某一方面最突出,就能當明星,紛紛討論開了。有的說我最高,有的說我跑的最快,還有的說我最兇猛,好象每個小動物都能評為明星。大象邀請你們當小評委呢。

      2、幼兒自由發表意見,說一說自己知道的動物都在哪些方面最突出。“小朋友你知道的小動物都有哪些本領?為什么會有這種本領?”

      二、帶幼兒觀看動物專集課件,讓幼兒觀察、了解這些動物在哪個方面比較突出,老師做出適當講解。

      1、評出動物明星,給小動物頒發獎牌。

      請幼兒觀察并討論:應該給這些小動物頒發什么獎?為什么?

      2、幼兒和老師邊看圖片邊模仿動物,加強知識的鞏固。

      (1)“小朋友,河馬的特點是?”引導幼兒像河馬一樣盡量張大嘴巴。

      (2鯨是世界上最大的動物,并且生活在海里,引導幼兒模仿鯨在海里慢慢的游動。

      (3)“豹的特點是?”引導幼兒像豹一樣快速的跑。

      (4)引導幼兒模仿大猩猩。

      (4)“豹的特點是?”引導幼兒像豹一樣快速的`跑。引導幼兒模仿大猩猩。

      (5)“長頸鹿是脖子最長、最高的動物。”引導幼兒像長頸鹿那樣仰著長長的脖子。

      (6)引導幼兒像大象那樣甩甩長長的鼻子,用動作或聲音來模仿老虎,表現兇猛。

      3、“小朋友,我們的小動物可愛嗎?我們來和它們做個游戲吧。游戲的名字就叫“猜猜我是誰”。

      教師講解游戲的做法。

      “老師這兒有一些小動物的頭飾,小朋友帶著頭飾扮演這些小動物,拉著手圍成一個圓圈,然后再請一個小朋友蒙著眼睛蹲在圓圈里面,其余的小朋友邊拍手邊和老師說兒歌。說完兒歌,蹲著的小朋友摸到誰,誰就告訴他你最突出的特點是什么,然后請這個小朋友猜出來你是誰。請幼兒做游戲。”

      三、了解保護生態環境的重要性。

      討論:1、動物住在哪里?

      2、如果沒有了森林,環境會怎樣?

      3、動物會怎樣?

      4、我們應怎樣保護?

      幼兒分別發表意見,引導幼兒說出注意環保,保護小動物等方面。

      四、請幼兒進行模仿性創造。

      出示長頸鹿和大吊車,蜻蜓和飛機等圖片,讓幼兒簡單了解人類對動物的創造性模仿。請幼兒進行模仿性創造,把它畫下來。

    大班科學活動教案:動物之最2

      活動目標:

      1、能大膽講述自己知道的"動物之最",體驗交流分享的樂趣。

      2、知道各種"動物之最",積累相關經驗。

      3、主動探索"動物之最"的問題,積極尋找答案。

      活動準備:

      "動物之最"圖片若干活動過程:

      一、謎語導入,引出動物之最的話題。

      謎語:今天老師給小朋友們猜一個關于動物的謎語:頭小四腿長,脖子高過墻,身穿花皮襖,不聲又不響。小朋友們猜出來了嗎?

      提問:小朋友們真聰明,答案就是長頸鹿,你們知道長頸鹿為什么長得這么高嗎?它長這么高有什么好處嗎?

      小結:長頸鹿是動物王國里面長得最高的小動物,它長長的脖子可以使他看的更遠,很快就能發現敵情,這樣它就能很快的逃走,它還能吃到大樹頂上最新鮮的葉子呢!

      二、辯論的形式,說說幾個"動物之最"1、提問:你們知道最重的動物是哪一個嗎?幼兒辯論。

      小結:(出示圖片),藍鯨是世界上最大的最重的.動物,平均有26米長,平均體重有150噸。

      2、提問:你知道跑的最快的動物是什么嗎?幼兒辯論。

      小結我們一起來看一看,(出示獵豹)獵豹是世界上跑的最快的動物,他的最高時速達110公里,相當于高速行駛的小汽車的速度,他可真是了不起。

      4、猜測:有一種動物活了152年,據科學家研究,有的能活到200多歲呢!你們知道他是誰嗎?

      我們一起來看看動物中的老壽星(出示海龜龜)三、出示一些"動物之最",幫助幼兒認識了解簡單介紹飛的最快的昆蟲,最小的鳥,最大的鳥,游得最快的魚,最厲害的恐龍(依次出示澳大利亞蜻蜓,蜂鳥,鴕鳥,旗魚,霸王龍的圖片)小結:今天我們看來好多的動物之最,有最重的藍鯨,跑的最快的獵豹,最大的鳥鴕鳥,最長壽的烏龜,飛得最快的蜻蜓,最小的鳥蜂鳥,最大的鳥鴕鳥,游得最快的魚旗魚,最厲害的恐龍霸王龍。

      三、分組搶答游戲,鞏固學習到的知識游戲規則:將幼兒分成3組,舉手回答知道哪些動物之最,哪個小組回答正確的次數最多的獲勝。

      教師小結講評。

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