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生物實(shí)驗(yàn)室文化標(biāo)語集錦
篇一：生物實(shí)驗(yàn)室文化標(biāo)語
東崗鎮(zhèn)一中生物實(shí)驗(yàn)室文化內(nèi)容 標(biāo)語框4個(gè)（帶標(biāo)語和人物圖片）
能夠生存下來的物種，并不是那些最強(qiáng)壯的，也不
是那些最聰明的，而是那些對變化作出快速反應(yīng)
的。
——查爾斯·羅伯特·達(dá)爾文
告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我惟一的力量就
是我的堅(jiān)持精神。
——路易斯·巴斯德
有益于身而有害于家的事情，我不干；有益于家
而有害于國的事情，我不干。
——卡爾·馮·林奈
人不能在生命的旅程中一遇到攔路的荊棘，就把生
命當(dāng)成笨重礙事、一文不值的東西扔掉。
——讓·亨利·卡西米爾·法布爾
實(shí)驗(yàn)室后墻內(nèi)容主題：觀察自然，認(rèn)識生命
顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用步驟
顯微鏡結(jié)構(gòu)
顯微鏡使用步驟
一、取鏡和安放
右手握住鏡臂，左手托住鏡座
把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺距邊緣10米
左右處，略偏左，安裝好目鏡
二、對光
轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光
孔（注意不要用手扳物鏡！）
把一個(gè)最大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左
眼注視目鏡，右眼睜開，同時(shí)用兩手
轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射
到鏡筒內(nèi)。直到整個(gè)視野呈雪白色為
止
三、觀察
把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺
上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光
孔
轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，使
鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片
標(biāo)本為止
注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！
左眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)逆時(shí)針方向
轉(zhuǎn)動粗焦螺旋，使鏡筒緩緩上長升
直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)
準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰
高倍物鏡的'使用：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并調(diào)到視野的正中央，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換高倍鏡。換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。觀看的物體數(shù)目變少，但是體積變大。
四、整理
實(shí)驗(yàn)完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到
兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處，反光鏡豎直放置。最后把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里，送回原處。
顯微鏡使用《注意事項(xiàng)》：
1、嚴(yán)忌單手提取顯微鏡。
2、若須移動顯微鏡，務(wù)必將顯微鏡提起再放至適當(dāng)位置，嚴(yán)忌推動顯微鏡（推動時(shí)造成的震動可能會導(dǎo)致顯微鏡內(nèi)部零件的松動，切記!!），使用顯微鏡請務(wù)必小心輕放。
3、使用顯微鏡時(shí)坐椅的高度應(yīng)適當(dāng)，觀察時(shí)更應(yīng)習(xí)慣兩眼同時(shí)觀察，且光圈及光源亮度皆應(yīng)適當(dāng)，否則長時(shí)間觀察時(shí)極易感覺疲勞。
4、轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)盤時(shí)務(wù)必將載物臺降至最低點(diǎn)，以免因操作不當(dāng)而刮傷接目鏡之鏡頭。
5、標(biāo)本染色或其它任何操作皆應(yīng)將玻片取下，操作完成后再放回載物臺觀察，切勿在載物臺上操作，以免染劑或其它液體流入顯微鏡內(nèi)部或傷及鏡頭。
6、觀察完一種材料，欲更換另一種材料時(shí)，務(wù)必將載物臺下降至最低點(diǎn)，換好玻片后再依標(biāo)準(zhǔn)程序重新對焦，切勿直接抽換標(biāo)本，以免刮傷鏡頭或玻片標(biāo)本。
7、用畢顯微鏡應(yīng)將載物臺下降至最低點(diǎn)，并將低倍鏡對準(zhǔn)載物臺中央圓孔處，將電源線卷好，蓋上防塵罩，并收入存放柜中。
篇二：實(shí)驗(yàn)室參考標(biāo)語
物理實(shí)驗(yàn)室：
1、權(quán)然后知輕重，度然后知長短。
2、除了實(shí)驗(yàn)之外，沒有別的辦法可以識別錯(cuò)誤。
3、科學(xué)是指揮官，實(shí)踐是戰(zhàn)士。
4、善學(xué)者盡其理，善行者究其難。
5、傳聞不如親見，視影不如察形。
6、知之者不如行之者。
7、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
8、盡心感應(yīng)
9、為明天充電
10、折射創(chuàng)造之光
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室：
1、任何人都得承認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。
2、一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。
3、耳聞不如目見，目見不如足踐。
4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
5、探索、求知、明理
6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
7、生成有用材質(zhì)
8、悉心催化
9、真知從懷疑開始
10、實(shí)驗(yàn)是理論的驗(yàn)證，理論是實(shí)驗(yàn)的升華。 生物實(shí)驗(yàn)室：
1、耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)。
2、虛爭空言，不如試之易效。
3、感覺并不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
4、大膽探索，反復(fù)實(shí)驗(yàn)。
5、細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。
6、凡事不經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。
7、捕獲成長基因
8、精心栽培
9、著生命新綠
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室
1、用手觸摸自然,用心感受科學(xué)
2、自然創(chuàng)造了文明，文明改造了自然；
3、知識來源于測量；
4、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新；
5、在這里，可能又一個(gè)蘋果落在你頭上；
6、認(rèn)真細(xì)致,規(guī)范操作；
7、說得好不如做得好
8、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行
9、把自然濃縮到這里,從這里走向大自然。
10、最聰明的小朋友就是喜歡動手的小朋友
篇三：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語_實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語大全
1盡心感應(yīng) 為明天充電
2格物致理 窮究自然奧妙
3傳聞不如親見 視影不如察形
4權(quán)然后知輕重 度然后知長短
化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
1 悉心催化 生成有用材質(zhì)
2 化學(xué)改善生存環(huán)境 共享綠色世界
3 化學(xué)千變?nèi)f化，實(shí)驗(yàn)循規(guī)探秘
4 耳聞不如一見 一見不如實(shí)驗(yàn)
生物實(shí)驗(yàn)室
1愛生機(jī)萬物 使萬物生機(jī)
2探索生命奧秘，提高生活質(zhì)量
探究室
1正確操作，細(xì)致觀察；動手動腦，探求規(guī)律
2紙上得來終覺淺 絕知此事須躬行
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