勵志感恩誠信班會方案范文
一、活動背景：
知恩、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人類共有的價值標準和行為準則。懂得感恩，學(xué)會感恩，是做人之本、立身之基、處世之道。當(dāng)代青少年感恩意識的單薄、對誠信價值觀的動搖已經(jīng)引起社會各界的關(guān)注，在構(gòu)建社會主義價值體系的今天，我們需要倡導(dǎo)形成一種知恥明辱、互相關(guān)愛的社會氛圍，培育一種尊重奉獻、褒揚崇高的價值追求。誠信不僅是個人立足社會的基本前提，也是現(xiàn)代社會對市場經(jīng)濟主體的客觀要求，只有樹立誠信自我、感恩社會的價值觀，才能成長為祖國新一代建設(shè)人才，擔(dān)負起中華復(fù)興的使命。為此，我班開展“勵志、感恩、誠信為主題的班會。
二、活動目的：
以育人之本，德育為先的指導(dǎo)思想，通過開展此次主題班會，增強同學(xué)們的感恩知識，讓同學(xué)們了解感恩的重要性和必要性，同時付諸行動，讓同學(xué)們明白對他人的幫助要時時懷有感激之心，一個人只有對身邊的所有人心存感激才能創(chuàng)造美好未來。樹立心中有他人，心中有祖國的'情感。使自己努力學(xué)習(xí)，回報社會，用感恩、誠信精神激勵自己成長成才。
三、活動時間：待定
四、活動地點：待定
五、活動對象：中草藥131班全體同學(xué)
六、活動主題：“勵志、感恩、誠信”
七、活動流程：
1、由主持人宣布班會開始
2、播放《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
3、主持人介紹班會的主題、背景、目的。
4、配樂朗誦《感恩在心中》
（1）滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
感恩是一種生活態(tài)度，
是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動，
并能享受這一感動的思想境界。
感恩家人，感恩朋友，感恩生活，包括感恩逆境和敵人
（2）感恩是一種處世哲學(xué)，
是一種生活的大智慧。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，
種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。 當(dāng)挫折、失敗來臨時，
是一味埋怨生活的態(tài)度，
從此變得消沉，
萎靡不振還是對生活滿懷感恩，
何不跌倒了再爬起來？
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。” 你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；
你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
成功時，感恩的理由固然能找到許多；
失敗時，不感恩的借口卻只需一個。
殊不知，失敗或不幸時更應(yīng)該感恩生活。
5、誠信故事展示
故事一《三鹿倒閉的故事》
三鹿奶粉15年獨領(lǐng)市場風(fēng)騷。然而，誰能想到，這個奶粉行業(yè)的“巨人”卻因三聚氰胺而轟然倒塌了。作為一個國家認證的質(zhì)量免檢企業(yè)，應(yīng)該珍惜和重視群眾對企業(yè)的信任，把質(zhì)量關(guān)。但是三鹿卻把百姓的信任置之腦后，三聚氰胺事件在危害群眾生命財產(chǎn)安全的同時也毀掉了自己多年積累的成就。
故事二《立木為信與烽火戲諸侯的對比》
春秋戰(zhàn)國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下變法。當(dāng)時處于戰(zhàn)爭頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒有人肯出手一試。于是商鞅將獎金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終于有人將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他50金。商鞅這一舉動，在百姓的心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開來。新法使秦國漸漸強盛，最終統(tǒng)一了中國。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。
周幽王有個寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附
近20多座烽火臺上點起烽火——烽火是邊關(guān)報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃，結(jié)果諸侯見到烽火，率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招厚又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戒大舉攻周，幽王烽火在燃而諸侯未到——誰也不愿再上第二次當(dāng)了。結(jié)果幽王被逼自刎而褒姒也被俘。
一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的游戲。結(jié)果前者變法成功，國強勢壯；后者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的心衰存亡都起著非常重要的作用。
6、小組討論交流
（1）說一說身邊關(guān)于誠信、感恩的故事或是你對誠信的理解
（2）說到感恩，同學(xué)們最先想到誰?
（3）分組討論發(fā)言：為什么要學(xué)會感恩？我們要感恩誰？我們應(yīng)該怎樣感恩？又應(yīng)該怎樣回報他人和祖國?
7、互動游戲：掩耳傳信
分兩組同學(xué)，每組六至七個人，排成長隊由一人通過題板提示對下位戴耳機的同學(xué)進行你演我猜，以此類推。最后一名同學(xué)將傳出的信息揭示出來。
通過游戲讓同學(xué)們知道誠信、責(zé)任和團結(jié)的意義。
8、班長總結(jié)：
通過此次班會活動，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)了樹立誠信和感恩意識，有利于我們打造和諧班級、校園及社會。總之，一個真正
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