開學第二周班會隨筆

開學第二周班會隨筆

　　開學第二周，班主任怎么寫班會隨筆呢?來看看小編精心為你整理開學第二周班會隨筆，希望你有所收獲。

　　開學第二周班會隨筆篇一

　　學習是學生的天職，在新學期到來之時，通過班會的形式，讓同學們進一步認識到在小學階段的最后一個學期應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習之中，養(yǎng)成良好的學習習慣，認真完成學習任務，在新學期中，展現(xiàn)最好的自我。

　　過程:

　　一、談話，導入主題。

　　新學期的到來，告訴我們，小學生活即將結束了，我們還有最后一個學期的生活和學習。今天，我們又迎來了畢業(yè)生活的最后一個學期。在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標。這節(jié)課就讓我們一起來為自己的畢業(yè)生活做一個規(guī)劃吧。

　　二、分小組進行交流。

　　三、指名到講臺上進行交流，全班同學評議計劃的可行性。

　　四、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》

　　內(nèi)容包括:

　　1、對自己的`優(yōu)勢和不足之處的分析。

　　2、對照不足，提出改進的方法。

　　3、制定出自己本學期的奮斗目標。

　　4、根據(jù)目標，制定出本學期自己在紀律、衛(wèi)生、學習方面的具體計劃和實施措施。

　　五、班主任總結:

　　欲窮千里目，更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始，是為了實現(xiàn)明天的美好理想。 本次班會課開展得非常成功，各位同學都制定出了自己的計劃，抒寫出了自己的心聲，同學們新學期的打算很好，我希望同學們要行動起來，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。我們都是新時代的中學生，就要說到做到，那么，把握今天，讓我們把明天建設得更加美好吧!

　　開學第二周班會隨筆篇二

　　1、不玩易燃、易爆物品和有腐蝕性的化學藥品;不玩火，不得攜帶火種，以免發(fā)生火災。發(fā)現(xiàn)火災及時撥打119。

　　2、不到河流、湖泊、池塘等水域游泳;不私自或與同學結伴下水游泳捉魚。

　　3出行注意交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，小學生不得在馬路上騎自行車，不在公路上跑鬧、玩耍;過公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。

　　4、大雨天氣，任何學生不得外出，不得在大樹及高大建筑物下避雨。如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。雷雨天，不要使用任何電器設備，避免雷擊。

　　5、切忌食用變質(zhì)、過期的食物，以防食物中毒。

　　補充:

　　1、上學放學須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右行走。橫過馬路(街)或通過十字街道時，要看左右兩個方向，確認沒車后，快速通過。

　　2、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍，不扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　3.平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。晨讀午練紀律要加強。

　　4. 上下樓梯精力要集中，一律靠樓梯的`右邊行走，前后要保持一定的距離，不要并排，不要跑跳，不要追逐打鬧，不要前推后擁;不要將身體探過樓梯扶手，更不要從欄桿上下滑。

　　5.在走廊上行走時，要輕聲慢步，不要大聲喧嘩，不要跑。

　　開學第二周班會隨筆篇三

　　新的學年開始,接手新的班級,作為班主任的我,在開學初,得為創(chuàng)設良好的班級班風作些重要的安排，并對學生們進一步了解。對于開學初的班會，我安排如下:

　　一、評選班干部、安排座位(先按原班干部、原座位做好)

　　1、準備進行班干部競聘，選好班干部，讓班級早些進入正常的學習活動軌道。

　　班長: 學習委員: 勞動委員: 文體委員: 生活委員:

　　各小組組長——各科課代表

　　二、強調(diào)紀律

　　開學初就應對學生強調(diào)校內(nèi)、班內(nèi)的各項紀律，讓學生牢記并遵守。

　　1、按學校規(guī)定，周一升國旗須穿校服。

　　2、每天須戴紅領巾、系好鞋子。

　　3、早讀人人參與，要大聲朗讀。

　　4、 同學之間要團結友愛，不罵人、不打架，不說不文明語。

　　5、上課要專心，不要課堂“竊竊私語”。

　　6、作業(yè)要按時完成，注意用筆衛(wèi)生。

　　三、注意安全

　　安全工作是學校工作的`重點,作為班主任,首要責任、義務是確保學生的安全。因此，我告訴學生:

　　1、上學、放學路上要注意安全，過馬路時更要小心。不搭不合格車輛。

　　2、在家里不玩火、不玩電，不能私自去游泳。

　　3、不能在教室的走廊追逐打鬧。注意樓梯安全。

　　四、衛(wèi)生安排

　　1、包干區(qū)、教室值日生安排。負責人

　　2、飲水機負責水長，電長。門長。拖把長。

　　五、學習教育

　　1、收心、信心、恒心

　　2、預習復習習慣、小組合作習慣、發(fā)言習慣、書寫美觀整潔習慣等。

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