抓住孩子們的興奮點教育隨筆
夢瑤帶來了一個小風(fēng)車，引起了班里的一陣“騷動”——孩子們特別喜歡這小小的風(fēng)車，爭著想要玩。小風(fēng)車由一根根小竹棒扎成，邊緣還露著細(xì)細(xì)的鉛絲，我不由得擔(dān)心起孩子們的安全：萬一在玩的過程中發(fā)生意想不到的危險，可怎么辦?我收起了夢瑤的風(fēng)車，孩子們卻是滿眼的期待：“老師，什么時候可以讓我們玩一玩?”
安全可是幼兒園的頭等大事!可孩子們對此又有這么大的興趣，我靈機(jī)一動，何不給孩子們一個機(jī)會，讓他們自己制作一個風(fēng)車頭飾?
紙杯剪成風(fēng)車的形狀，彩筆裝飾漂亮的`圖案，孩子們興致盎然地投入到制作風(fēng)車的活動之中。你看，有的畫小魚，有的畫葫蘆，晨晨還畫了奧特曼打怪獸……孩子們都把自己喜歡的漂亮圖案畫到了風(fēng)車上。可是，怎么把風(fēng)車固定在發(fā)帶上呢?這可有點兒難度!小朋友們很快找到了自己的辦法，兩個小朋友互相幫忙，配合著一起安裝，很快就能把風(fēng)車裝到發(fā)帶上。
“老師，我們做好了!”孩子們一個個戴上了自己親手制作的“風(fēng)車”，在草地上奔跑起來。風(fēng)吹風(fēng)車轉(zhuǎn)，孩子們變換著奔跑的方向，還不斷地比較著風(fēng)車轉(zhuǎn)動的速度。看著孩子們的高興勁兒，我也忍不住戴上“風(fēng)車”和他們一起奔跑起來。
興趣是孩子最好的老師，不管是什么活動，只要幼兒感興趣，抓住孩子們的“興奮點”，那你一定會成功。
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