尊師重教名言摘抄
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學(xué)》
2、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。——柏楊
3、把完善的教育留給，就是最佳的遺產(chǎn)。——英國(guó)：司各特
4、師者，人之模范也。——楊雄
5、教育是廉價(jià)的國(guó)防。——古希臘：亞里士多德
6、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學(xué)》
7、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
8、老子博古通今，通禮樂之源，明道德之歸，確實(shí)是我的好老師。”同時(shí)還打比方贊揚(yáng)老子，他說：“鳥兒，我知道它能飛；魚兒，我知道它能游；野獸，我知道它能跑。善跑的野獸我可以結(jié)網(wǎng)來逮住它，會(huì)游的魚兒我可以用絲條縛在魚鉤來釣到它，高飛的鳥兒我可以用良箭把它射下來。至于龍，我卻不能夠知道它是如何乘風(fēng)云而上天的。老子，其猶龍邪。——孔子
9、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
10、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
11、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會(huì)把惡的數(shù)量減少，把善的數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)：巴爾扎克
12、把你的孩子培養(yǎng)成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財(cái)富所不能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國(guó)：貝多芬
13、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
14、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
15、有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
16、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學(xué)》
17、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹！墩撜Z(yǔ)》
18、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——捷克：夸美紐斯
19、能及的事。我是憑經(jīng)驗(yàn)這樣說的。——德國(guó)：貝多芬
20、善者一日不教，則失而入于惡；惡者勤而教之，則可至于善。——宋朝：歐陽(yáng)修
21、成人的個(gè)性在童年成長(zhǎng)。——英國(guó)：華茲華斯
22、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法·自序》
23、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
24、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
25、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝：韓愈
26、教化之本，出于學(xué)校。——宋朝：蘇洵
27、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育。——布貝爾
28、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐·韓愈《師說》
29、數(shù)量增加的唯一手段。——法國(guó)：巴爾扎克
30、教育對(duì)于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學(xué)家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個(gè)庶民身份埋沒著，經(jīng)過適宜的教育而被捕發(fā)掘出來。——美國(guó)：愛迪生
31、教育是偉大的事業(yè)，人類的命運(yùn)決定于教育。——前蘇聯(lián)：別林斯基
32、我們對(duì)于國(guó)家的貢獻(xiàn)，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好、更偉大的呢？——捷克：夸美紐斯
33、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語(yǔ)》
34、一日之師，終身為父。——元·關(guān)漢卿
35、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校。——胡瑗
37、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
38、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀；而飽暖無(wú)教，則又近于禽獸。——宋朝：朱熹
39、你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
40、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng).好其人:愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義——《荀子.勸學(xué)》
41、學(xué)校是造就人才的'工廠。——捷克：夸美紐斯
42、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——韓愈
43、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭
44、凡是教師缺泛愛的地方，()無(wú)論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國(guó)：羅素
45、一日之師，終身為父。——元.關(guān)漢卿
46、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋》
47、教育的目的在于品德的形成。——英國(guó)：斯賓塞
48、學(xué)校，王政之本也。——宋朝：歐陽(yáng)修
49、學(xué)校之設(shè)，固治國(guó)化民之本也。——田況
50、君子隆師而親友。——《荀子修身》
51、而且是藝術(shù)事業(yè)。——前蘇聯(lián)：加里寧
52、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了。——德國(guó)：貝多芬
53、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——唐.韓愈《師說》
55、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
56、傳播知識(shí)就是播種幸福。——瑞典：諾貝爾
57、教育之最終目的是培養(yǎng)人格。——伯克
58、國(guó)家的命運(yùn)有賴于對(duì)青年的教育。——古希臘：亞里士多德
59、教育不應(yīng)當(dāng)只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
60、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——法國(guó)：雨果
61、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
62、明師之恩，誠(chéng)為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
63、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
64、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結(jié)果。——德國(guó)：康德
65、應(yīng)當(dāng)把我們?nèi)嗣窠處熖岣叩綇奈从羞^的，在資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。——前：列寧
66、明、更加寬容仁慈。——印度：泰戈?duì)?/p>
67、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
68、教師的職業(yè)是一種責(zé)任最大，最光榮的職業(yè)。這一職業(yè)的作用和意義必將日益提高和增加。——前蘇聯(lián)：克魯普斯卡婭
69、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚。——王夫之
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