作文訓練四則(網友來稿)

    發布時間:2016-5-23 編輯:互聯網 手機版

    馮存學  

    一、閱讀下面的材料,按要求作文:

    魯迅不喜歡歷史學家顧頡則,顧頡剛是酒糟鼻,魯迅平日就叫他魯公。給朋友寫信提到顧頡剛時,干脆改用紅墨水在紙上點個點兒。

    俞平伯與朱自清同在一所大學教書時,兩人的薪金相同。如果給朱自清加了薪,沒給俞平伯加,俞平伯一定會鬧將起來,直到也給他加薪為止。和別人一塊出去吃飯,俞平伯一看桌面上有自己愛吃的菜,就會將這盤菜拿過來,放在自己面前,置別人于不顧。

    因為是大師,這些弊病往往可以解釋為可愛,或有個性了。如果是普通人,一定是斤斤計較了,自私、刻薄、不近人情了。

    說到底,我們對待大師和普通人的標準是不一樣的。我們都在不知不覺地偏向大師,寬容大師。因為大師對人類的貢獻更大一些,所以,在光環的映照下,大師的缺點也有了光彩,也可愛起來。況且,這些小毛病、小缺點對大師來說,是瑕不掩玉的。

    閱讀完以上材料,根據全文內容選取一個觀點(或一個詞語、一句話)作為話題;或從文中選取一部分內容,提取一個觀點(或一個詞語、一句話)作為話題,然后圍繞話題,寫一篇作文。

    1、話題要求:確定話題要符合材料內容,要有一定的哲理意義,不超過15個字(5分)

    2、作文要求:(55分)

    ①所寫內容必須在自定的話題范圍內;

    ②題目自擬,立意自定,文體自選,可以發表議論,抒發感慨,編述故事……;表達真情實感,觀點正確,符合事理,……

    ③杜絕抄襲;

    ④字數:800-1200之間。

    話題:                                        

    題目:                                        

    二、閱讀下面的材料,按要求作文:

    李先生在美國和加拿大生活了二十多年,對西方社會生活中的游戲規則體會很深,他談了幾個有趣的小故事。

    有一次,李先生入住溫哥華一家高級酒店。過了兩天,某國一位政要突然要入住這家酒店。出于安全考慮,政要要求包下李先生住的這一層樓。酒店方面于是和李先生商量,希望李先生能搬到下一層。李先生若不“合作”,酒店是不能“迫遷”的,因為這是他的權利。但酒店提出,如果李先生“合作”,酒店將免收他4天的房租,以補償他的“損失”。李先天當即樂呵呵地“搬家”了,除了麻煩了一點外,他毫無損失,還白賺了幾天的昂貴房租。

    美國和加拿大的機場接受電話訂位,人數是可以按一定比例超過實際座位數的,因為訂票者通常不會100%到齊。如果碰巧到的人多,飛機就會“超員”。人家已訂了位,沒有票怎么辦?機場就運用“金錢法則”,他們會立即召集該航班的乘客,宣布航班超員若干名,愿意自動退出轉乘下一班機者獎勵50美元。若沒有人響應,就加到100美元,一路加上去,總有不趕時間的人“發場風格”,通常兩分鐘就解決問題了。

    請以“發揚風格”或“金錢法則”或“發揚風格與金錢法則”為話題,寫一篇作文。

    要求:①選擇其中一個話題,在作文題目左上角寫明所選話題。

        ②根據所選話題進行作文。

        題目另外自擬,文體自選,立意自定,觀點要健康正確,感情要真切  真實,杜絕抄襲。

        ③作文字數:800-1200之間。

    話題:                                                  

    題目:                                                  

    三、閱讀下面的材料,按要求作文:

    火箭飛向月球需要一定的速度和質量。科學家們經過精密的計算得出結論:火箭的自重至少要達到100萬噸。而如此笨重的龐然大物無論如何也是無法飛上天空的。因此,在很長一段時間里,科學界都一致認定:火箭根本不可能被送上月球。

    直到有人提出“分級火箭”的思想,問題便豁然開朗起來。將火箭分成若干級,當第一級將其他級送出大氣層時便自行脫落以減輕質量,這樣火箭的其他部分就能輕松地逼近月球了。

    分級火箭的設計思想啟示我們:學會把目標分解開來,化整為零,變成一個個容易實現的小目標,然后將其各個擊破,不失為一個實現終極目標的有效方法。很多時候,我們之所以感到困難不可逾越,成功無法企及,正是因為覺得目標離自己太過遙遠而產生畏懼感。

    請根據文意確定一個話題,然后作文,題目另擬,立意自選,文體自定(詩歌除外),字數不少于800字。

    話題:                                                  

    題目:                                                  

    四、閱讀下面的材料,按要求作文:

    有兩個人在同一條路上走,其中一個撿到了一把斧子,于是叫了起來:“瞧我發現的東西!”

    “不要說‘我’,”另一個人說,“該說‘我們’發現的。”

    過了一會,那個丟失斧子的人來了,指責拿著斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他對他的伙伴說,“這回我們完了!”

    “不要說‘我們’,”另一個人回答他說,“該說‘我’完了。”

    一個人不能與朋友分享所得,就不該指望別人分擔風險。

    請以“風險”或“分享與分擔”為話題作文。

    題目自擬,文體自選,可以自敘經歷,編述故事,抒發情感,發表觀點,字數不少于800字。

    話題:                                                  

    題目:                                                   作者郵箱: 200401kcp@163.com

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