一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：
1、 熟悉課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
2、 學(xué)習(xí)本文抓住景物的主要特征展開描寫，并在景物描寫中融入自己鮮明的印象及感受的寫法。
3、 景物描寫的方法
二、重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)文中描寫景物委婉細(xì)致，用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)，比喻形象鮮明，學(xué)習(xí)抓住特征描寫景物的方法。
三、難點(diǎn)：體會(huì)本文寓情于景，情景交融的寫作特點(diǎn)。
四、自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、結(jié)合書下注釋了解并識(shí)記作者：
2、閱讀課文，借助課文注釋積累并識(shí)記字詞解詞
濟(jì)南 奇跡 倫敦 暖和 著落 髻
鑲 寬敞 水藻 貯蓄 澄清 看護(hù)
3、 濟(jì)南冬天的特點(diǎn)是什么？
4、文中具體描寫了哪些景物？
五、探究交流
1、作者怎樣展開對(duì)景物的描寫？
2、課文從什么角度寫出濟(jì)南冬天“溫情”的特點(diǎn)？用什么表現(xiàn)手法？
六、訓(xùn)練檢測(cè)：
①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上□著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。③山尖全白了，給藍(lán)天□上一道銀邊。④山坡上，有的地
方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。⑤等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜□在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
1．文中三個(gè)方框里的詞，應(yīng)選哪項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)（ ）
A．掛織 照 B．披 縫 映 C．頂鑲 射 D．垂 添 照
2．文段開頭“最妙的是下點(diǎn)小雪”，究竟“妙”在哪里？選出正確的一項(xiàng)（ ）
A．小雪可以給小山穿上“花衣”。B．小雪可以給藍(lán)天“鑲銀邊”。
C．小雪可以把小山裝點(diǎn)得更秀美。D．小雪可以反射出小山的各種色彩。
3．文段第②④⑤句分別使用了什么修辭手法？選出分析正確的一項(xiàng)（ ）
A．比喻比喻 比喻 B．?dāng)M人 擬人 擬人C．比喻擬人 擬人 D．?dāng)M人 擬人 比喻4．給這段文字劃分層次，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．①②③│④⑤⑥ B．①②③④⑤│⑥
C．①│②③④⑤⑥ D．①│②③│④⑤│⑥
5．給這段話選一個(gè)標(biāo)題（ ）
A．冬天的群山 B．雪后的濟(jì)南 C．雪后小山美 D．冬日雪后的濟(jì)南
張語晴
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