應(yīng)用文自我鑒定導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-9-19 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

【課前勵(lì)志】

自信自立，尚德尚能！

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知識(shí)目標(biāo)：了解自我鑒定的概念和主要種類，理解其主要特點(diǎn)，掌握自我鑒定的寫

作要領(lǐng)。

2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)一分為二，實(shí)事求是的思想作風(fēng)。

3.能力目標(biāo)：能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖晕曳治觯⒏鶕?jù)具體情況的要求寫出規(guī)范的自我鑒定

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

重點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和分析自我的方法。

難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)和分析自我的方法。

【學(xué)法指導(dǎo)】

自我鑒定的寫作不能虛擬，它是對(duì)自己的客觀評(píng)價(jià)，所以必須以自己真實(shí)的工作、學(xué)

習(xí)、思想、生活情況為依據(jù)，它又是寫給別人看的，其主要點(diǎn)不能模糊。

認(rèn)真研讀教材，討論、合作完成導(dǎo)學(xué)案，及時(shí)收齊導(dǎo)學(xué)案，并上交。

【自主學(xué)習(xí)】

寫自我鑒定要注意：

1.要認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的意見。老師看問題比較透徹，對(duì)學(xué)生的各方面情況有著

比較全面的了解；同學(xué)之間朝夕相處，情同手足，互相之間比較了解。注意聽取他們的意

見，對(duì)寫好自我鑒定無疑會(huì)有幫助。

2.自我鑒定必須寫實(shí)，是人看了鑒定如見其人，依據(jù)鑒定判斷你的品質(zhì)，能力，性格等，以便組織對(duì)你有所了解和合理使用。

3.態(tài)度要端正，自己要公整。有些同學(xué)對(duì)自我鑒定不太重視，常常是條理不清，文筆不暢，字跡潦草，敷衍了事。這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責(zé)任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，讓人懷疑你的能力。

【合作探究】

“認(rèn)識(shí)你自己“，這是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底提出的一個(gè)著名命題，后來被刻在古希臘阿波羅神殿的石柱上。中國(guó)也有一句名言，叫做”人貴有自知之明“，與之有異曲同工之妙。你真的了解你自己?jiǎn)幔炕仡櫍此寄阒袑W(xué)時(shí)代各方面的情況，寫一篇500字左右的自我鑒定。

【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】

一、填空題

1.自我鑒定，也稱個(gè)人鑒定，是對(duì)自己某一階段內(nèi)的政治思想、工作任務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行▁▁▁▁而形成的自我總結(jié)文字，具有▁▁▁▁和▁▁▁▁的性質(zhì)。

2.根據(jù)內(nèi)容來分，自我鑒定可分為▁▁▁▁▁▁自我鑒定和▁▁▁▁自我鑒定兩類。

3.自我鑒定具有▁▁▁▁性和▁▁▁▁性的特點(diǎn)。

4.自我鑒定正文由▁▁▁▁、▁▁▁▁（或成績(jī)）、▁▁▁▁（或不足）和▁▁▁▁四部分構(gòu)成。

5.自我鑒定的▁▁▁▁部分一般說明自我鑒定的背景和目的。

二、判斷題

1.自我鑒定對(duì)缺點(diǎn)和不足的分析，一般從主要問題寫到次要問題。（）

2.寫自我鑒定，必須從實(shí)際出發(fā)，如實(shí)地反映情況，但適當(dāng)掩飾自己的“小缺點(diǎn)”，也是追求進(jìn)步的表現(xiàn)。（）

3.一般而言，自我鑒定的內(nèi)容安排宜分為幾個(gè)方面一一介紹，而不采取完全按照時(shí)間順序介紹的思路。

4.寫自我鑒定非常講究?jī)?nèi)容有所側(cè)重，分清主次詳略。（）