《鴻門宴》學(xué)教案(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)：      使用：1－22

教學(xué)目標(biāo)：1、了解司馬遷及其《史記》

2、掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類活用、特殊句式

3、學(xué)會(huì)分析人物形象

教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2、3

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)詞類活用、特殊句式的判斷

教學(xué)方法：誦讀―――點(diǎn)撥――――練習(xí)――――鞏固

課時(shí)安排：3課時(shí)

第三課時(shí)

一、回顧前面的故事情節(jié)

二、教師范讀課文

三、學(xué)生自讀課文，完成下列各題

   1解釋加點(diǎn)的字

①乃令張良留謝                       ②相去四十里         

③沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎             ④持劍盾步走            

⑤道芷陽間行                          ⑥張良入謝            

⑦沛公不勝杯杓                        ⑧ 聞大王有意督過之         B⑨拔劍撞而破之

2、指出詞類活用

道芷陽間行            

3、指出句式特點(diǎn)

A何辭為                           B大王來何操                

C 持白璧一雙                       D沛公安在    

E奪項(xiàng)王天下者必沛公也              F吾屬今為之虜矣   

4、古今異義詞

再拜獻(xiàn)大王足下

5、從本段中演化出的一個(gè)成語是                  

四、齊讀課文，概括本段內(nèi)容：                                                 

五、分析劉邦、項(xiàng)羽這兩個(gè)人物形象

劉邦：

項(xiàng)羽：

六、完成課后練習(xí)三

七、質(zhì)疑 

八、課后回顧 

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10.如何突出中心教案