《林教頭風雪山神廟》課堂實錄(網友來稿) 教案教學設計

發布時間：2016-7-7 編輯：互聯網手機版

浙江上虞豐惠中學小劉

執教：劉建松記錄：趙金華馬秀芝

時間：3月15日 8：25--9：10 班級高二（1）班

本節課是三月份學校教學觀摩課，現在的一些所謂觀摩課，只觀不摩。缺乏真正的研討批判激烈爭辯之風。只瞧外表，不看內在。實教者之悲哀。還是要感謝兩位年輕的老師認真的記錄，看了自己的真實的東西后，才知要改進學習實在太多太多。

師：同學們，今天幾號？

生（齊答）：15號。

師：幾月？

生（齊答）：三月（生笑）

師：什么日子？

生（1）：消費者權益日。

師：按慣例，今天輪到誰上臺演講？以面對3月15日為題演講。（一女生上臺演講老師點評）

師：現在老師請大家做一個選擇題。當一個人面對邪惡怎么辦？（停頓）我想只有兩種方式：一是屈從，二是毫不妥協。屈從可能帶來暫時的生存，但結果往往是恥辱的；相反，毫不妥協可能導致肉體的消滅，但表現出來的意志與勇氣，將象天上的星辰一樣，讓邪惡膽戰心驚，讓后人在深夜里仰望。在陰森恐怖的山神廟，在風雪連天的草料場，面對邪惡，一位名叫林沖的男人完成了人生的一次涅磐，請同學們朗讀標題兩遍，要求一次比一次響亮。（學生朗讀，氣勢浩大）

師：誰第一個告訴老師，你是用怎樣的感情朗讀這七個字的？或者這標題包含了那些信息？

生（2）：林教頭在風雪山神廟中（生笑）具備了人物、時間、地點。

生（3）林沖在山神廟中發生了流血打斗。

生（4）山神廟發生緊迫的事情……

師：什么事？一般人我不告訴他。（生笑）本文是英雄史詩《水滸傳》中第十回。我們不妨看看第七回至第九回，到底在林沖身上發生了什么事？（投影顯示這三回的目錄）

師：我們從中看出林教頭出身中層干部，國家公務員（生笑）家有嬌妻，豐衣足食，生活滋潤，要是現在，帶著妻子逛逛超市休閑休閑。用時髦的話來說，很有小資情調。（生笑）可如今虎落平陽（學生接口“被犬欺”）以一個刺配犯的身份，類似于現在的文身，但部位是在頭部，這是帶有恥辱性的標志。流放到哪里？

生（齊答）：滄州。

師：滄州，并不是林沖停泊的港灣，一波未平，一波又起。用簡潔的語言來概括波瀾情節。

生（5）：滄州遇舊。

師：誰是故人？

生（齊答）：李小二，林沖曾經資助過他。

師：買刀尋仇。

師：誰是仇人？

生（5）當然是陸謙。

師：接著說。

生（5）：接管操場

師：在草料長發生了大事情。是……

生（5）火燒草料場。

師：前幾個情節概括的主語都是林沖。最后情節以手刃仇人為佳。（生點頭同意）通過情節的梳理，我們認為林沖是英雄嗎？

生（齊答）：是

師：水滸傳歌詞中對英雄有精練的評介：路見不平……

生（齊答）：一聲吼，該出手時就出手。

師：我們來聽聽別人的評論吧，這是清朝的文學評論家金圣嘆的觀點（投影出內容如下示：林沖自然是上上人物,寫得只是太狠。看他算得到,熬得住,把得牢,做得徹,都使人怕）

師：我們同意金先生的論斷嗎？（有人搖頭，有人點頭）注意兩個字，太狠還是不狠�；蛘哒f忍耐還是不能忍耐？

生（6）：該狠時狠，不該狠時時不狠。（生笑）

師：這是比較中庸的答案，我們學學中央臺《焦點訪談》的口號……

生（齊答）：用事實說話。

師：那我們找一找事實，先說一說林沖不狠或者說能忍的一面。滄州遇舊后，教頭對李小兒的話可看出一些苗頭。

生（7）：林沖指著臉上說：我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場官司……

師：打住，注意“惡了高太尉”這五個字，假如要你回答，你會怎么說？

生（8）：天殺的高俅老賊，我把你碎尸萬段（生笑）

師：林沖為何稱自己為罪囚呢？他到底有罪嗎？

生（9）：沒有

師：如果有的話，那只能怪妻子太漂亮了。吸引別人的眼球了。（生笑）這說明林沖對現實還抱有幻想，這屬于忍的一方面，另外還有嗎？

生（10）：到草料場時，林沖的住房條件特差，屬于危房。（生笑）

師：是歪房，林沖大小也是個場長啊。（生笑）同學們讀讀有關住房的句子，

生（齊讀）：仰面看那草屋時……

師：這里有忍嗎？

生（11）有。天晴喚個泥水匠來修理，是說林沖要安心改造，表現優秀，爭取提前釋放。（生笑）

師：對，教頭畢竟有個小康之家，早點回家，與妻子團圓，但試問家在何方？還有嗎？

生（11）：到山神廟中，求菩薩，希望菩薩能保佑他，度過難關，也可說明能忍。

師：菩薩保佑林沖嗎？看來好象沒保佑吧。草廳被雪壓了，假如草廳壓倒了，你會怎么辦？

生（齊答）：逃回家。

師：林沖沒逃，他到半里外的山神廟去寄宿，這兒老師發現了一個疑問。草料場中另外還有房子嗎?(生答“有”)那為什么舍近取遠呢？要到半里外呢？

生（12）：怕晚上被壓。不放心。

師：那什么是草料場，（停頓）滄州是邊防前線，草料場類似于現在的軍需倉庫，油庫。屬于戰略物資，沒有油，坦克就變成一堆廢鐵。開不動了（生笑）為何寄宿半里外的山神廟。

生（12）：哦，原來倉庫內有官府的封條，貼了封條是碰不的……

師：不僅是碰不得的事，而且是要殺頭的，這也說明林沖的小心謹慎，能忍。所以宿在山神廟。還有嗎？

生（13）:在山神廟一個人喝悶酒，怪可憐的，也說明林沖能忍。

師：好，讀一讀這段描繪。（生讀“將那條絮被放開……就將懷中的牛肉下酒）

師：這一節寫盡了英雄末路的悲嘆，是英雄的悲情時刻，無比的凄涼。真正是虎落平陽被犬欺。在迷糊中，他會夢到誰？

生（13）：妻子，幸福的時光難忘。

師：真是夢里依稀嬌妻淚，而今孤單山神廟。這時一場突如其來的大火把夢燒醒了。林沖怎么辦？

生（齊答）：拿了花槍，開門救火。

師：如果是平常人，會怎么做？

生（14）：逃，逃之夭夭。（生笑）燒了草料場，可是死罪一條啊，此時不逃，（眾生接口“更待何時”）

師：此刻，林沖還能忍，忍到家了。忍到這份上，用幻想來麻痹自己，明知危險，卻不敢面對。我突然想起了魯迅先生的一段話：真的猛士……

生（齊答）：敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。林沖到底有沒有狠的一面呢？

生（15）：有，比如聽到陸謙來到滄州，林沖買刀前街后巷一地里去尋，又到城里城外尋。尋了一天。這說明他狠。

生（16）：還有林沖說休要撞著我，只叫他骨肉為泥，這也說明狠。

生（17）：林沖殺人是夠狠。

師：讀一讀山神廟復仇的場面

生（齊讀）林沖挺著花槍……把尖刀向心窩里只一剜

師：注意其中的典型動作“擱、剜”。假如換作李逵會怎么做？

生（17）：很簡單，亂砍一氣�？车挂粋€算一個。

師：林沖殺人就有檔次，先把一把鋼刀擱在你的臉上，（模仿）然后發表殺你的宣言，讓你死得明明白白，殺人是堂堂正正，光明磊落。

生（18）：老師，這里的省略號表示什么意思？是不是省略了一些場面？

師：你說呢？

生（18）我想，省略了一些暴力血腥的場面。因為前面有個“剜”字，估計是很血腥的。

師：你推測的相當有理，原文的確如此。我看過原文，這個描寫我就不讀了，我不想渲染血腥和暴力。不過大家完全可以想象場面，也寫出了林沖的……

生（齊答）：狠。

師：對，我想到了電影英雄本色中發哥的經典臺詞。（生笑）我等了許多年只等一個機會，不是為了證明自己有多么了不起，而是要告訴別人，我失去的東西一定要奪回來。復仇的烈火在升騰，手刃仇敵，何等快哉。自己的結義兄弟昔日的鐵哥們倒在自己的鋼刀之下。其實林沖也是殺了自己，那個屈辱的忍氣吞聲的林教頭已死去，天地間屹立著充滿血性的豹子頭，這一切就讓這場暴風雪作證（出示電視劇《水滸》林沖在風雪中復仇的圖片）本文中有大量的風雪描繪，你認為有何意圖？

生（19）：風雪是環境……

師：是自然環境，讀一讀風雪的正面描寫。

生（齊讀）正是嚴冬天氣……卷下一場大雪。

生（19）：推動情節的發展，

師：說得具體些。

生（19）：下大雪，林沖要買酒驅寒，路上看到山神廟，草廳由于雪大壓倒后，寄宿山神廟，于是就有復仇之戲。

師：概括很簡潔明了，還有嗎？

生（20）：有助于表現英雄的堅強斗志，渲染悲壯的氣氛。

生（21）：我想風雪有象征意義，“那雪下得緊”可能象征邪惡勢力的威逼。就象《紅樓夢》中“風刀霜劍嚴相逼”一樣。

師：魯迅先生說：‘雪下正緊，說緊字極具神韻’。的確如此。大雪紛飛，荒野獨行，在沖天的火光中，英雄知道拼命掙扎想回家和美麗的妻子團聚的那一天已被大火吞噬了，眼中的熱淚只有迎著呼嘯的北風無聲的飄灑，他注定要漂泊，前路屬于他的只能是雨雪霏霏，而永遠不會有楊柳依依。這就是英雄末路的悲劇之美，令人扼腕嘆息。這不是官逼民反的簡單之事，而是官逼官反，這樣的世界是腐爛透頂了。有人曾為林沖寫了一首小詩（出示投影，大聲朗讀。

漫天風雪，無盡悲傷，

一壺濁酒，十分惆悵。

正義已死，

問蒼天，

路在何方？

熊熊烈火，長天茫茫，

壯士心，英雄淚，空飛揚！

一把刀，

一桿槍，

把江湖走盡，

不再彷徨！）

讓我們套用金庸小說中一句話來結束課文：那一夜，我看到了真正的江湖。