閱讀材料《在命運的暮色中》，按要求作文。在命運的暮色中/在命運的暮色中
一個盲人在仰望星空/一個聾子在問盲人看見了什么/盲人說看見了星星
聾子沿著盲人的方向望去/有星閃爍/聾子問 你是怎么看見的/盲人說/
堅持仰望，就有不滅的星在內(nèi)心閃耀
(《詩刊》2007年11月，作者盧衛(wèi)平。有刪節(jié))
請以“堅持仰望”為話題寫一篇不少于800的文章。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤書寫規(guī)范，正確使用標點符號。⑥不得套作，不得抄襲。
動詞或動詞性詞組作話題 方法 --補充賓語
仰望--？
天空 歷史的星空
星星 像閃耀的星星的歷史人物
月亮 像……的人
太陽 ……
大樹 ……
自然景物 社會，人，抽象概念（信念、理想？？
1.細讀材料明方向：材料是一首帶有濃重的寓言色彩的詩。盲人和聾子，他們盡管肉體的感官有缺陷，但他們依然能夠憑心靈感官感應這個世界，這種特殊的感應能力是基于信仰和大愛。堅持仰望，最終都獲得了心靈的補償。
“堅持仰望”，應理解為一種向上的靈性書寫，強調(diào)的是精神境界的提升，追求人性的深層體認。
思考：話題作文的材料和話題之間是什么關(guān)系？作文中要不要使用話題材料？
示范和注釋作用。不要，話題中的材料只是對話題進行闡釋。論證用的材料要另外選用。
2.仔細審題避機關(guān)：
“仰望”的意思有兩種，一為“向高處（遠處）看”，一為“敬仰而有所期望”，它強調(diào)對象的啟發(fā)、引導、激勵、關(guān)懷、反省等精神作用。
“仰望”的對象宜細不宜粗，要有精神的拓展空間。
“堅持”則表明了對這種選擇的價值判斷、態(tài)度和方向。
特別提醒：
1) 寫作時，要兼顧“仰望（的對象）”和“堅持”兩方面，這樣才能把“堅持仰望”的內(nèi)容，過程，情感和意義更好地表達。
2) 只強調(diào)“仰望”，應視為“切合題意”。
3) 只強調(diào)“堅持”，應視為“基本切合題意”，內(nèi)容和表達在三等給分。
3.高妙立意定乾坤
1) 切題：堅持仰望，收獲成功 堅持仰望心中的明星 在命運的暮色中堅持仰望
2) 符合：堅持仰望 堅持信念
3) 偏題：堅持就是勝利 在堅持中仰望，在仰望中堅持
考場反饋：
1) 審題失誤，偏向“堅持”。
2) 偷換話題，拋開材料，不知所云。
3) 寫“仰望”，但是閃爍其詞，未能寫出“仰望”的具體內(nèi)涵，生搬硬套現(xiàn)象嚴重。
4) 材料老土，大眾化。（高三感慨論）
5) 不懂得分析議論，不會把材料和觀點結(jié)合，不會扣題點題。
4.對癥下藥妙回春：點破話題，克服游離
一號文：
茫茫霧色中，四周彌漫著的不可知隨時將人引入岐途。若要避開世俗的利欲、錢權(quán)的煙霧、障礙，就必須堅持仰望心中的那顆明星，以它的光芒為我們指引前進的方向，成為我們驅(qū)散世俗煙霧的有力的風。
此明星就是心中那堅定不移的信念與面對苦難那不向命運低頭的心！
二號文：
……只要心中堅持著自己的信念，堅守自己心中的追求，那么冬天必定過去，春天必定是鮮花盛開……
……正是他一直堅守著這份信念與追求，才鑄就了生命的輝煌。
……正是他堅守著心中這份愛國愛民的情懷，才寫下了如此多動人的詩篇，譜出生命的不朽與燦爛。……
堅守心中那份信念與追求……堅守心中的那份信念與追求……
盲人看不見星星，因為他命運不濟，身體殘缺；盲人可以看見星星，因為他堅持仰望，他在仰望明星，仰望那顆永不熄滅的信念之星。
開頭要三點：點破話題，點破主旨，點破材料.
怎樣才算是點破話題呢？
先要學會照應話題和標題，
照應文段的觀點和文章的觀點
[話題作文：堅持仰望(高三) 教案教學設(shè)計]相關(guān)文章：
1.堅持主題班會教案
3.高三勵志堅持文章