指導老師：一中 曹國情
學習目標：
1、了解唐代邊塞詩的主要特點。
2、學習鑒賞邊塞詩的一般方法。
一、整體感知:：
學生背誦幾首邊塞詩--楊炯《從軍行》、高適《燕歌行》、岑參《走馬川行》、杜甫《兵車行》。
總結邊塞詩的特點：
１．反映主題：
（１）抒發(fā)保家衛(wèi)國的壯志豪情--“寧為百夫長，勝作一書生”
（２）揭露將領的腐敗--“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”
（３）作戰(zhàn)艱苦--“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風雨”輪臺九牛二虎之力月風夜吼，一川啐石大如斗，隨風滿地石亂走“。
（４）反映統(tǒng)治者的窮兵黷武--“邊庭流血成海水，武皇開邊意未已”
２．表現手法：
（１）直抒胸臆--“寧為百夫長，勝作一書生”
（２）對比--“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，“信知生男惡，反是生女好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草”
（３）烘托--“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。
二、邊塞詩特點--最能體現國運興衰
1．初唐詩風：
寧為百夫長，勝作一書生。（楊炯）
（表達建功立業(yè)的渴望。）
2．盛唐之詩風：
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王維）
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰）
黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）
（豪邁，勇敢，一往無前！即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。）
3．中晚唐詩風：
可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）
磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）
（雖然詩人們也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜了多少悲壯，多少惋傷。）
4．宋代之詩風：
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游）
燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）
（盡管仍然洋溢著一股愛國熱情，但更多的是報國無門的憤懣，歸家無望的哀痛。與盛唐時相比不免更多一些凄厲，更多一些惆悵。）
三、邊塞詩常見思想主題
1．抒寫將士殺敵衛(wèi)國建功立業(yè)的豪情
如王昌齡的《從軍行》“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！苯韫录牌D苦悲壯的戰(zhàn)爭生活的描寫表現戍邊將土的壯志豪情。李益的《塞下曲》“蕃州部落能結束，朝暮馳獵黃河曲。燕歌未斷塞鴻飛，牧馬群嘶邊草綠�！苯柽吶藲g馬叫的壯麗景象，贊美將士們慷慨激昂，為國獻身的精神和必勝信念。
2．表現與親人的離情別緒，表現思鄉(xiāng)思親的主題。
如岑參的《磧中作》“走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓。今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙。”在無處投宿的沙漠里行走，更激起作者的思鄉(xiāng)之情。《題苜蓿峰寄家人》“苜蓿峰邊逢立春，胡蘆河上淚沾巾。閨中只是空思想，不見沙場愁殺人�！币约胰说乃寄顏矸匆r征人思鄉(xiāng)的愁苦。
3．描繪戍守戰(zhàn)斗的場面，揭露官兵之間的矛盾，表達反戰(zhàn)主題。
盧綸的《逢病軍人》“行多有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋色入金瘡。”借-個饑、寒、疲、病、傷的退伍軍人形象控訴了擴邊戰(zhàn)爭給人民帶來的痛苦。王昌齡的《出塞》(秦時明月漢時關)體現了詩人對良將的期待，對無能邊將的嘲諷。王維的《老將行》、《隴頭行》貝反映了將軍有功不賞的不平。
4．描繪邊塞的奇異風光與邊陲人民的生活狀況。
邊塞詩人抒發(fā)感情和描寫人物是常用粗獷的筆觸、厚重的色彩描繪出蒼茫雄渾的邊塞風光作為背景。高適的《營州歌》“營州少年厭原野，皮裘蒙茸獵城下。虜酒千鐘不醉人，胡兒十歲能騎馬；”描寫了營州少年習慣原野生活環(huán)境，表現邊地少數民族的騎射生活。《塞上聽吹笛》“雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山�！泵鑼懥诉吶推綄庫o開朗壯闊的景象。
總的來說是有的寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，寫塞外征戰(zhàn)的艱苦和連年征戰(zhàn)的殘酷，對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨，有的陳述久戍邊關對家鄉(xiāng)和親人的懷念，有的驚異于塞外那種迥異于中原的風光。總體歸納如下：
邊塞風光--奇麗壯闊
統(tǒng)治者--窮兵黷武
家鄉(xiāng)--思鄉(xiāng)念親
將士--艱苦私生活、報國豪情
友人--惜別感傷、壯別感奮
當然，很多邊塞詩的內容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內容。
四、藝術風格
有的豪邁曠達--醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回
有的雄奇壯美--大漠孤煙直，長河落日圓
有的豪壯悲慨--落日照大旗，馬鳴風蕭蕭
有的委婉清麗--何日平胡虜，良人罷遠征
……
五、常用手法
比喻、夸張、用典、渲染、虛實結合等
六、常用意象
從用品看：金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩
從地名和民族名看：磧西、輪臺、龜茲、夜郎；胡、羌、羯、夷、樓蘭、安西、單于
從景物看：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、雁飛、鷹揚、箭飛、馬走
景物的特點：雄奇、奇麗、奇寒、遼闊、壯闊、廣闊
感情特點：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚精神
七、方法點拔：
邊塞詩的鑒賞，應該注意以下三個方面：
1.把握時代特征，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景
邊塞詩是時代的產物，也是最能體現國運盛衰的作品，因而，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內容和作者的感情肯定是大有幫助的。詩評家常稱贊“盛唐之音”，邊塞詩正是構成“盛唐之音”內容的一個基本方面�！皢诬囉麊栠�，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天”（王維），“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（王翰），“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”（王昌齡）……豪邁，勇敢，一往無前，即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中晚唐，國勢開始式微，雖然詩人也仍保持著昂揚向上的基調，但不免夾雜著多少悲壯，多少婉傷：“磧里征人三十萬，一時回首月中看”（李益），“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”（陳陶）。到了宋代，國家在民族斗爭一直處于劣勢，外侮不斷，國難當頭，在邊塞詩中流露出來的感情，就更多地體現在報國無門的憤懣（陸游“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”）；更多地體現為歸家無望的哀痛（范仲淹“燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”）。盡管仍洋溢著一股愛國熱情，但和盛唐時代的邊塞詩相比，不免更多一些凄涼，更多一些惆悵。時代不同，邊塞詩的題材、主題基本類似，風格也差別不大，卻都分明展示了各自不同時代特征。
2.推敲作品中蘊含的不同的思想感情
邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活范圍有所擴展緊密關聯(lián)的。從邊塞詩中，我們看到詩人的眼界開闊了，詩歌的意境拓展了，詩歌的內容更顯得異彩紛呈。有對建工立業(yè)的渴望：“寧為百夫長，勝作一書生”（楊炯）；有報效國家的激情：“誓欲成名報國，羞將開口論勛”（張說）。不少詩人在塞外軍營生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩中的內容幾乎涉及到了邊塞生活的各個方面：有寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨；有表現塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷；有反映帝王黷武開邊的不滿和對將軍貪功起釁的怨恨；有陳述久戍邊關對家鄉(xiāng)和親人的懷念；有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風光……我們在閱讀這些詩歌時，要能夠區(qū)別每首詩作思想內容上的細微差別。比如岑參的邊塞詩，以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特征，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩歌，如為后人傳誦的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”事情雖小，情意深厚。同時，我們還要體會到，躍動于邊塞詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾；衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻身精神的矛盾等等。
3.體會不同的藝術風格
在大量邊塞詩中體現出來的藝術風格也很不一樣，有的豪邁曠達，如前述的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”；有的雄奇壯美，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；有的豪壯悲慨，如杜甫的“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”；有的委婉清麗，如李白的“何日平胡虜，良人罷遠征”……只有通過對詩歌字句的細細體會，才可能準確領會到由于不同時代、不同內容，以及不同詩人的不同藝術素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞詩這個大主題下異彩紛呈的不同藝術風格。
八、考題鏈接
（2007年山東卷）14．閱讀下面這首清詩，回答問題（8分）
出關①
徐蘭
憑山俯海古邊州，旆②影風翻見戍樓。
馬后桃花馬前雪，出關爭得不回頭?
[注]①關，指居庸關。②旆（pèi），旌旗。
（1）詩的前兩句，有版本作“將軍此去必封侯，士卒何心肯逗留”，與本詩相比你更喜歡哪一種？請簡要說明理由。
（2）“馬后桃花馬前雪”一句在藝術表現上有什么特點？請作簡要分析。
答：（１）更喜歡本詩。本詩前兩句點出居庸關的雄壯氣勢，景物描寫鮮明生動，為后面抒懷作了鋪墊。“將軍”兩句缺乏形象感，并且與全詩思鄉(xiāng)的情感內容不相稱。
（2）①將關內桃花爛漫與關外白雪茫茫兩個場景聚集到征馬這一關節(jié)點上，描寫生動，對比鮮明。
②“桃花”與“雪”分別代指家鄉(xiāng)的溫馨與塞外的清冷生活，在詩中具有象征意義，蘊含了思鄉(xiāng)的情感。
九、實戰(zhàn)演練
1．讀李益的兩首邊塞詩，回答問題。
從軍北征
天山雪后海風寒，橫笛遍吹行路難。
磧里征人三十萬，一時回首月中看。
夜上受降城聞笛
回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。
[1]兩首詩都表達了 主題。
[2]試分析“磧里征人三十萬，一時回首月中看”詩句中的形象。
⑶“沙似雪”“月如霜”有什么表達效果？
2．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題
從軍行七首（其二）
王昌齡
琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。
撩亂邊愁聽不盡，高高秋風照長城。
[1]“琵琶起舞換新聲”與“舊別情”是否矛盾？為什么？
[2]“高高秋風照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？
3．閱讀下面兩首詩詞，然后回答問題
從軍行
王昌齡
青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。
漁家傲秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無際，羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征婦淚。
[1]《從軍行》和《漁家傲秋思》在所寫內容上有什么共同點？
[2]兩首詩在寫法上有何異同？
[3]兩首詩在思想風格上有何不同之處？
4．閱讀下面的唐詩然后回答問題
隴西行
陳陶
誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵�？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。
[1]貂錦指什么？這是一種什么手法？
[2]有人說詩的后兩句震撼人心，你認為呢？為什么？
邊塞詩歌鑒賞答案
1（1）思鄉(xiāng)
（2）在磧里出征的三十萬士兵因聽到《行路難》哀怨的笛聲，頓生思鄉(xiāng)之情，情不自禁同時望月的形象。
（3）兩個比喻寫出邊塞的荒寒凄冷，描繪出觸發(fā)征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境。
2.（1）不矛盾。這樣的對照寫法更能顯示出聽者深重的別情、邊愁，這是任何歡樂的新曲都無法排遣的。
（2）前三句敘事抒情，后一句寫景。以景作結，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無限。
3．（1）都以戍邊為題材，都表現邊塞生活的艱辛。
（2）相同點：都寫戍邊生活，但卻不從戰(zhàn)爭的角度寫。不同點：詩偏重寫邊塞生活環(huán)境的惡劣，如用“暗”“孤”“穿”等詞語；詞側重渲染戰(zhàn)士思歸的情緒，下片尤為明顯。
（3）詩表現出勇于殺敵，不獲全勝不言歸的激越之情，風格豪壯；詞較多地表現了戰(zhàn)士們希望早日結束戰(zhàn)爭、盡快回家鄉(xiāng)的情緒，在風格上顯得悲壯。
4．（1）精銳的部隊，用了借代的手法。
（2） “可憐”句緊承前句，“猶是”句蕩開一筆，另辟新意�！盁o定河邊骨”和“春閨夢里人”，一邊是現實，一邊是夢境；一邊是已成枯骨的凄涼，一邊是夢中相見的歡愉。虛實相對，造成強烈的藝術效果。同時也凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情。
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