教學(xué)目標(biāo)
一、積累整合:學(xué)會(huì)對(duì)文章進(jìn)行系統(tǒng)化梳理的方法;積累教材上介紹的修辭手法,并能夠辨識(shí)、歸類;使學(xué)生樹立"大修辭"觀念。
二、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新:發(fā)現(xiàn)生活中成功的修辭現(xiàn)象;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)選擇、錘煉詞句的妙處;體會(huì)到修辭在生活中的運(yùn)用無(wú)處不在,并能嘗試著在語(yǔ)言實(shí)踐中有所創(chuàng)新。
三、應(yīng)用拓展:體會(huì)中國(guó)語(yǔ)言的奇妙,在廣泛的語(yǔ)言實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)修辭手法,并努力使之達(dá)到更好的表達(dá)效果。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入課題
欣賞下列一則短信，說(shuō)說(shuō)其中的妙處：
天冷了，大樹發(fā)抖了，小草打冷顫了，老牛燒炭取暖了，小白兔穿羽絨服了，螞蟻買暖水袋了。你還不多穿件衣服？要問(wèn)我是誰(shuí)？當(dāng)然是這世上最關(guān)心你的人！
運(yùn)用了擬人、排比、設(shè)問(wèn)等修辭手法
放眼生活--修辭無(wú)處不在
二、梳理與探究.
1、修辭格和修辭的概念有何區(qū)別?教材如何給修辭下定義的?
修辭是對(duì)語(yǔ)言材料進(jìn)行選擇、調(diào)整和組合的過(guò)程,目的是為了使語(yǔ)言表達(dá)鮮明、生動(dòng)。 修辭格是修辭方式中的一種。
2、修辭分哪幾類?
教師提示梳理的方法:讀書有很多種,對(duì)于知識(shí)性較強(qiáng)的文章,要學(xué)會(huì)高屋建瓴的讀書法。我告訴大家一個(gè)方法--綱舉目張的梳理法。首先找出文章的大綱,把大綱提起來(lái),再去梳理綱下面的孔目。比如說(shuō)本文的大綱是什么?
文章中的黑體字。修辭可分三大類:語(yǔ)音修辭,詞語(yǔ)修辭,語(yǔ)句修辭。
3、請(qǐng)看第一綱:語(yǔ)音修辭。
(1)學(xué)生梳理:什么樣的修辭可以叫語(yǔ)音修辭?
提示:尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行概括。預(yù)設(shè)答案:富于節(jié)奏,語(yǔ)音和諧。
(2)學(xué)生梳理:語(yǔ)音修辭有哪些手段?你能否進(jìn)行概括歸類?
提示:尋找文章中的并列性句子或段落。預(yù)設(shè)答案:①調(diào)整音節(jié)組合如對(duì)偶、聯(lián)綿詞、疊音詞等;②平仄聲調(diào)的變化;③押韻;④修辭格如排比、反復(fù)、頂真、回環(huán)等。
（3）品味下列句子，體會(huì)其中語(yǔ)言的韻味：
①輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái); 我輕輕的招手,作別西天的云彩。
②晶晶亮,透心涼 (雪碧飲料廣告)
③她彷徨在這寂寥的雨巷/ 撐著油紙傘/ 像我一樣/ 像我一樣地 / 默默彳亍著
冷漠,凄清,又惆悵。
問(wèn):以上語(yǔ)言,運(yùn)用了什么樣的語(yǔ)音修辭?有什么妙處?
答案:①疊音詞"輕輕的"三次反復(fù)使用,感覺(jué)到作者那種小心翼翼的生怕驚擾了康橋的心理;押韻:來(lái)和彩,讀來(lái)流暢上口;節(jié)奏整齊中有變化。指名朗讀這幾句詩(shī)。②疊音詞,押韻,平仄變化:--| , |--。 ③聯(lián)綿詞:補(bǔ)充解釋,雙聲或疊韻的詞叫做聯(lián)綿詞。有種音樂(lè)的美感。
④俗諺：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
歌曲：我送你離開，千里之外，你無(wú)聲黑白。（押韻）
⑤.名篇佳句：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （疊詞）
⑥廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。
歌曲：雨紛飛，飛在天空里是我的眼淚，淚低垂，垂在手心里是你的余味。（頂真）
語(yǔ)音修辭常用的手法有： 押韻、對(duì)偶、頂真、排比、回環(huán)、反復(fù)等
語(yǔ)音修辭的效果：⑴.勻稱協(xié)調(diào)，富有節(jié)奏感 ⑵.有變化，不呆板
4、請(qǐng)看第二綱:詞語(yǔ)修辭。
(1)學(xué)生梳理:什么樣的修辭可以叫詞語(yǔ)修辭? （（詞語(yǔ)的選擇與錘煉。）
⑵)學(xué)生梳理:詞語(yǔ)修辭有哪些手段?你能否進(jìn)行概括歸類?
①煉字;②詞語(yǔ)超常搭配;③比喻、借代、比擬、夸張、通感、雙關(guān)、仿詞、婉曲等修辭格 ⑶仔細(xì)推敲，品味下列句子中加點(diǎn)字的妙處：
①春風(fēng)又綠（過(guò)、到、滿）江南岸 --王安石o《泊船瓜洲》
綠：既有動(dòng)態(tài)又有靜態(tài)之美，把春風(fēng)吹拂的無(wú)形感覺(jué)化為視覺(jué)形象，使人感受到勃勃生機(jī)。
②紅杏枝頭春意鬧（濃、深） --宋祁 o《玉樓春》
鬧：運(yùn)用通感將視覺(jué)形象與聽覺(jué)形象相溝通，眼前仿佛蜂飛蝶舞，滿眼春意
一字煉就，境界全出
③ 一壺漂泊 浪跡天涯難入喉 你走之后 酒暖回憶思念瘦 水向東流 時(shí)間怎么偷
花就一次成熟 我卻錯(cuò)過(guò) --方文山 o《東風(fēng)破》
以瘦形寫瘦情，無(wú)限思念活化為消瘦身影。
(4)詞語(yǔ)修辭的探究:
①提著昨日種種千辛萬(wàn)苦,向明天換一些美滿和幸福。 --周華健《風(fēng)雨無(wú)阻》
②假使這也算是一種信,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)"他信力"。(魯迅)
③生怕離懷別苦,多少事、欲說(shuō)還休。新來(lái)瘦,非干病酒,不是悲秋。(李清照《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》) 答案:①"提著""千辛萬(wàn)苦",詞語(yǔ)的超常組合,也是煉字。千辛萬(wàn)苦而用提,不用背,不用負(fù),也不用拖,可見一種舉重若輕、豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度;而后句的"換"字用得好,有付出才有回報(bào),幸福的前提是付出千辛萬(wàn)苦。這種人生態(tài)度比"我拿青春賭明天"就要積極的多。②仿詞。何謂仿詞?就是在現(xiàn)成詞語(yǔ)的比照之下,更換詞語(yǔ)中某些詞或詞素,臨時(shí)仿造出新詞語(yǔ)。如:如今一些搞家教的人,往往因財(cái)施教。又:憶當(dāng)年中央殺劉張二犯,令人談腐色變,殺一儆萬(wàn),真是大快人心!③婉曲。和病酒無(wú)關(guān),又和悲秋無(wú)關(guān),那和什么有關(guān)呢?聯(lián)系前面的詞句可知,原來(lái)和離別相思有關(guān)。把真實(shí)意圖遮蓋起來(lái),欲說(shuō)還休,使表達(dá)的意境別開生面,饒有意趣。
從詞語(yǔ)選擇角度出發(fā)的修辭有：比喻、夸張、擬人、借代 通感、雙關(guān)、婉曲、仿詞等。
詞語(yǔ)修辭需要注意： 準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔 生動(dòng)形象
5、請(qǐng)看第三綱:語(yǔ)句修辭。
(1)學(xué)生梳理:什么樣的修辭可以叫語(yǔ)句修辭? 句子的選擇、組合與錘煉。
(2)學(xué)生梳理:語(yǔ)句修辭有哪些手段?你能否進(jìn)行概括歸類?
句序調(diào)整(倒裝等);句子組合(整散句、長(zhǎng)短句等);句式選擇(反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句等)。
語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式，能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。
(3)語(yǔ)句修辭的探究:
①"起來(lái),不愿做奴隸的人們!" (《國(guó)歌》)
②比起北國(guó)的秋來(lái),正象是黃酒之與白干,稀飯之與饃饃,鱸魚之與大蟹,黃犬之與駱駝。
③郴江幸自繞郴山,為誰(shuí)流下瀟湘去? -- 秦觀《踏莎行》
答案:①倒裝句。主謂倒裝,強(qiáng)調(diào)對(duì)人民的一種喚醒,號(hào)召大家起來(lái)反抗。②整句。既有語(yǔ)音上面的美感,也有情感上面的強(qiáng)化,北國(guó)之秋與南國(guó)之秋的對(duì)比更加深刻。③設(shè)問(wèn)句。無(wú)疑而問(wèn),實(shí)則別有懷抱。作者面對(duì)得到難道只是一條郴江?應(yīng)該還是一位作者情感傾訴的對(duì)象。這一句式的選擇可謂神來(lái)之筆,看似荒唐,實(shí)則有情!難怪得到了蘇軾的由衷贊賞呢!
三、課堂練兵
1.下列修辭手法與其他三句不同的是：
A."歲月在墻上剝落，看見小時(shí)候。"
B."夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜。"
C."愛(ài)得痛了，痛得哭了，哭得累了……"
D."在瓶底書漢隸，仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見你伏筆。"
2.下面一首古詩(shī)寫的是閑適恬靜的夏夜情景，括號(hào)中最適合填入的選項(xiàng)是：
溪漲清風(fēng)（ ）面，月（ ）繁星滿天。
數(shù)只船（ ）浦口，（ ）聲笛起山前
A.襲 上 依 幾 B.拂 落 橫 一
C. 吹 上 橫 幾 D.掠 明 傍 一
3.你能把下列歌詞中運(yùn)用的最主要的一種修辭手法寫出來(lái)嗎？
⑴"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。"
⑵"臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)"
⑶"常回家看看，回家看看。"
⑷"遙遠(yuǎn)的夜空，有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面，是那彎彎的小橋……"
⑸" 明天又是好日子，千金的光陰不能等，明天又是好日子，趕上了盛世咱享太平，明天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成。"
4.日常生活中有不少精彩的廣告、歌詞或者是宣傳標(biāo)語(yǔ)，能不能選擇幾條，從修辭的角度進(jìn)行賞析？
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