董淑璦
課題：古詩(shī)詞復(fù)習(xí)---九年級(jí)下冊(cè) 復(fù)備欄
復(fù)習(xí)目標(biāo) ：
1．背誦、默寫(xiě)詩(shī)詞名句。
2. 把握詩(shī)詞內(nèi)容，理解作者感情，鑒賞詩(shī)詞中的名句及藝術(shù)手法等。
復(fù)習(xí)過(guò)程：
一 飲酒
陶淵明
結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
（一）譯文：
住在眾人聚居的地方，卻感覺(jué)不到車(chē)馬的喧鬧聲，請(qǐng)問(wèn)你怎么能夠這樣呢？這是由于精神超脫世俗，自然覺(jué)得住的地方僻靜了。在東邊的籬笆下，采擷菊花，正在專(zhuān)心聚志悠閑自得地采，偶一抬頭，無(wú)意中望見(jiàn)了悠遠(yuǎn)的南山。太陽(yáng)下山時(shí)，山色十分秀麗，成群的飛鳥(niǎo)結(jié)伴而還。這里邊有人生的真義，想辨別出來(lái)，卻忘了怎樣用語(yǔ)言表達(dá)。
（二）賞析
1．賞析“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”
2.“悠然見(jiàn)南山”中的“見(jiàn)”改為“望”、“看”等字，表達(dá)效果是否一樣？作者為什么這樣寫(xiě)？
3．“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。”包含深刻的含義。說(shuō)說(shuō)看。
詩(shī)的深刻含義是：鳥(niǎo)飛倦了，也知還家，可是有些人，為什么還要奔波于齷齪的官場(chǎng)之中，不肯接受這種美好的歸宿呢？不思返歸這優(yōu)美和寧?kù)o的大自然懷抱呢？這兩句詩(shī)雖是寫(xiě)景，實(shí)是抒情悟理，與上兩句寫(xiě)人是緊密相關(guān)的。首先是悟理--飛鳥(niǎo)尚知還，人亦更知還，用飛鳥(niǎo)相與還的現(xiàn)象類(lèi)比出人應(yīng)“歸真返樸”。而這個(gè)“理”，正好為上兩句的“悠然”的行為提供了哲理基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，這幾句寫(xiě)人寫(xiě)景，水乳交融，互為表里。
4．陶淵明是一個(gè)什么樣的人？他的思想在當(dāng)時(shí)有什么積極意義和消極意義？
①陶淵明棄官歸隱，潔身自好，追求恬靜的田園生活，完善獨(dú)立的人格，渴望自由，總的特點(diǎn)是“淡泊”、“獨(dú)善其身”。但我們也要注意到，陶淵明既有“悠然見(jiàn)南山”的一面，也有“猛志固常在”的金剛怒目式的一面，我們?cè)娭兄饕吹搅怂叭帷钡囊幻妫膊灰雎运皠偂钡囊幻妗＂跅壒贇w隱，潔身自好，獨(dú)善其身，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)，是對(duì)黑暗官場(chǎng)的一種反叛，因此有積極意義。③但是，要改造社會(huì)，要清除污穢，不能單靠“歸隱”與“獨(dú)善”，應(yīng)該兼濟(jì)天下，積極地參加社會(huì)活動(dòng)。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，陶淵明的退隱思想也有消極的一面。
二 行路難
李白
金樽清酒斗十千， 玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食， 拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難， 多歧路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。
（一）譯文：
金杯盛著昂貴的美酒，玉盤(pán)裝滿(mǎn)價(jià)值萬(wàn)錢(qián)的佳肴。但是我停杯扔筷不想飲，拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡黃河，冰雪卻凍封了河川；要登太行，但風(fēng)雪堆滿(mǎn)了山。當(dāng)年呂尚閑居，曾在碧溪垂釣；伊尹受聘前，夢(mèng)里乘舟路過(guò)太陽(yáng)邊。行路難啊，行路難！岔路何其多，我的路，今日在何處？總會(huì)有一天，我要乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，高掛云帆，橫渡滄海，實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。
（二）、賞析
1． “___ ”，“__”，“__”，“__”四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作形象生動(dòng)的表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶。
2．“欲渡黃河冰塞川， 將登太行雪滿(mǎn)山。”作者是以山川的險(xiǎn)阻來(lái)比喻世路的艱難，緊承上文的“心茫然”來(lái)寫(xiě)“行路難”，表現(xiàn)了詩(shī)人壯志難酬的失意和無(wú)奈之情。
3．“閑來(lái)垂釣碧溪上， 忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”這兩句引用了典故，作用是表明了作者雖然認(rèn)為世路艱難，但并沒(méi)有對(duì)前途失去信心仍然希望有一天自己能被重用。
4．賞析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海。”
5．情感主旨
這首詩(shī)感情跳躍，一波三折，情感由“迷茫”--“希望”--“失望”-“希望”強(qiáng)烈的表達(dá)了詩(shī)人起伏變化的思想歷程。表現(xiàn)了詩(shī)人雖然懷才不遇，但在悲憤中仍不乏豪邁、失意中仍懷希望的思想情懷。
三 游山西村
陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
（一）譯文：
不要笑話(huà)農(nóng)家的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。重重疊疊的山嶺，彎彎曲曲的流水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好象前面已經(jīng)無(wú)路可通了，可是，走到近前，在垂柳掩映、山花爛漫的地方，突然又出現(xiàn)了一帶村莊。春社日將臨，農(nóng)民要祭祀土地神以祈豐年，擊鼓弄簫、載歌載舞，熱鬧異常；農(nóng)家的穿載簡(jiǎn)潔樸素，還保留著古代的風(fēng)俗習(xí)尚。從今以后，假如你們?cè)试S我在空閑的時(shí)候趁著晚上的月色前來(lái)訪問(wèn)的話(huà)，那么，我會(huì)隨時(shí)在夜間拄著杖叩啟你們的家門(mén)的。
（二）賞析
1．賞析“山重水復(fù)疑無(wú)踟，柳暗花明又一村”。
2.“山重水復(fù)疑無(wú)踟，柳暗花明又一村”這兩句后來(lái)常用以形容什么？蘊(yùn)含什么哲理？
這兩句后來(lái)常用以形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境。
它所蘊(yùn)含的哲理思想的啟示--只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界，所以被人們傳誦不衰。
2．“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”。前一聯(lián)寫(xiě)村外風(fēng)光，這一聯(lián)轉(zhuǎn)為寫(xiě)村中所見(jiàn)所聞。這兩句勾勒出一幅純真明快的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。
3．“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？
四 觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中 ；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
（一）譯文：東行登上碣石山，來(lái)觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩，碣石山高高聳立在海邊。碣石山上樹(shù)木叢生，各種草長(zhǎng)得很繁茂。秋風(fēng)颯颯，海上涌起巨大的波濤。日月的運(yùn)行，好象是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好象是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來(lái)的。真是幸運(yùn)極了，用歌唱來(lái)表達(dá)自己的思想感情吧。
(二)賞析：1 “樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”前二句具體寫(xiě)竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹(shù)木繁茂，百草豐美，給人生意盎然之感。后二句則是對(duì)“水何澹澹”一句的進(jìn)一層描寫(xiě)：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無(wú)半點(diǎn)蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對(duì)蕭瑟秋風(fēng)，極寫(xiě)大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒(méi)有絲毫凋衰感傷的情調(diào)。這種新的境界，新的格調(diào)，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“烈士”胸襟。
2. 請(qǐng)你對(duì)“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”作賞析。
（三）特色：
1 這首詩(shī)寫(xiě)秋天的大海，能夠一洗悲秋的感傷情調(diào)，寫(xiě)得沉雄健爽，氣象壯闊，
2 在這首詩(shī)中，景和情是緊密結(jié)合著的。作者通過(guò)寫(xiě)滄海，抒發(fā)了他統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。但這種感情在詩(shī)中沒(méi)有直接表露，而是把它蘊(yùn)藏在對(duì)景物的描寫(xiě)當(dāng)中，寓情于景中，句句寫(xiě)景，又是句句抒情。“水何”六句雖然是在描繪生氣勃勃的大海風(fēng)光，實(shí)際上在歌頌祖國(guó)壯麗的山河，透露出作者熱愛(ài)祖國(guó)的感情。目睹祖國(guó)山河壯麗的景色，更加激起了詩(shī)人要統(tǒng)一祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。于是借助豐富的想象，來(lái)充分表達(dá)這種愿望。作者以滄海自比，通過(guò)寫(xiě)大海吞吐宇宙的氣勢(shì)，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。
五 江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬃微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
1.描述“錦帽貂裘，千騎卷平岡”所展示的畫(huà)面。
2.“鬢微霜，又何妨”表達(dá)了詞人怎樣的心境？其言外之意是什么？
3.“持節(jié)云中，何日遣馮唐”運(yùn)用典故表達(dá)了什么意思？
4.“射天狼”的典故表達(dá)了什么意思？
5.“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”這幾句，顯然是把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了宋朝西、北方的西夏和遼國(guó)。作者在最后為自己勾勒了一個(gè)挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁，氣概不凡。
6.這首詞由描寫(xiě)打獵場(chǎng)面引向抒發(fā)愛(ài)國(guó)豪情，把打獵習(xí)武與邊境安全、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了作者的愛(ài)國(guó)情操。這一思想內(nèi)容，在同時(shí)代的詞作中是不多見(jiàn)的，因此，它無(wú)愧是蘇軾詞中的名篇，是其豪放詞的代表作之一。
六 山坡羊 潼關(guān)懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。
望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
（1）“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫(xiě)得都很生動(dòng)形象，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。
答：聚”“怒”二字把“峰巒”“ 波濤”的雄偉氣勢(shì)寫(xiě)得極其生動(dòng)形象。“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要。
（2）詩(shī)中“興，百姓苦。亡，百姓苦。” “亡，百姓苦”好理解，為何“興”百姓也苦呢？
答：一個(gè)朝代興起了，必定大興土木，修建豪華宮殿，從而給人民帶來(lái)巨大災(zāi)難；一個(gè)朝代滅亡了，在戰(zhàn)爭(zhēng)中遭殃的也是人民。這兩句議論，揭示了封建政治給人民帶來(lái)的苦難，非常精辟。
（3）這首散曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
答：抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)殘暴貪欲的痛恨和對(duì)勞動(dòng)大眾所受苦難的同情。
[九下古詩(shī)詞復(fù)習(xí):飲酒、行路難、游山西村、觀滄海、江城子密州出獵、山坡羊潼關(guān)懷古、(蘇教版九年級(jí)教案設(shè)計(jì))]相關(guān)文章：
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