大道之行也(人教版八年級(jí)必修教學(xué)案例)

    發(fā)布時(shí)間:2016-2-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

     大道之行也

    教學(xué)目標(biāo) 

    ①翻譯并背誦課文,掌握相關(guān)文言詞 

    ②了解孔子大同社會(huì)的思想意義 

    教學(xué)重點(diǎn) 

    背誦課文 

    教學(xué)步驟 

    導(dǎo)入《桃花源記》給我們描繪出一幅理想社會(huì)的生活圖景,早在戰(zhàn)國(guó)末年《禮記》中也有相類似的理想社會(huì)的畫卷。今天,我們來學(xué)習(xí)其中的一篇《大道之行也》。 

    整體把握 

    ①范讀課文 

    ②學(xué)生仿讀并思考:大道指什么?大同指什么?理解這兩個(gè)概念是理解全文的關(guān)鍵。 

    大道,可以理解為治理社會(huì)的最高準(zhǔn)則;大同,可以理解為儒家的理想社會(huì)或人類社會(huì)的最高階段。大道之行也,是指執(zhí)政者施行大道,則老百姓便可以生活在安定和平的大同社會(huì) 

    研讀理解 

    ① 自由朗讀課文,掌握以下文言實(shí)詞,疏通文意 

    a大道之行也:施行 

    b選賢與能:通“舉” 

    c講信修睦:培養(yǎng) 

    d故人不獨(dú)親其親:故,所以。獨(dú),單獨(dú)。親,以---為親 

    e矜:guān老而無妻的人 

    f皆有所養(yǎng):供養(yǎng) 

    g男有分:fèn職分,指職業(yè) 

    h貨惡其棄于地也:憎惡 

    i不必藏于己:私藏 

    j謀閉而不興:發(fā)生 

    k盜竊亂賊而不作:亂,指造反。賊,指害人。作,興起 

    l故外戶而不閉:用門閂插門 

    ②指導(dǎo)學(xué)生翻譯課文 

    a自主探究理解翻譯 

    b小組合作學(xué)習(xí),翻譯全文 

    c全班交流 

    ③細(xì)讀課文,探究討論 

    a本文闡述的大同社會(huì)有哪些基本特征? 

    b如何理解孔子關(guān)于“大同”社會(huì)的思想意義? 

    提示: 

    A在同學(xué)們各抒己見的基礎(chǔ)上,老師可以依據(jù)課文內(nèi)容作總結(jié)歸納 

    a人人都受到社會(huì)的關(guān)愛。全社會(huì)親如一家,各種年齡段的人都有適當(dāng)?shù)陌才牛瑢?duì)五種人要實(shí)行生活保障,更充分體現(xiàn)出了社會(huì)的關(guān)愛 

    b人人都能安居樂業(yè)。有穩(wěn)定的職業(yè),有安定和睦的家庭,男耕女織,豐衣足食 

    c貨盡其用,人盡其力。人們?cè)诠餐纳a(chǎn)勞動(dòng)中,應(yīng)珍惜勞動(dòng)產(chǎn)品,無自私自利之心,以不出力或少出力為恥辱。盡全力工作,沒有多得的念頭,更不會(huì)據(jù)為己有 

    B“大同”社會(huì)是夏以前的社會(huì)形態(tài),過去有“孔子以五帝之世為大同”的說法,由此可見,“大同”社會(huì)是以“五帝之世”的傳說為依據(jù),經(jīng)過加工提煉而后構(gòu)想出來的一個(gè)理想社會(huì)模式,孔子的原意是建立一個(gè)合理的社會(huì)以消除現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的黑暗現(xiàn)象和不合理的地方,因此,孔子“大同”理想社會(huì)源于“五帝之世”同時(shí)又高于“五帝之世”。 

    指導(dǎo)誦讀 

    ①理清文章脈胳,幫助學(xué)生理解記憶文章內(nèi)容。全文可分三層 

    第一層:“……講信修睦”這一層是對(duì)大同社會(huì)的綱領(lǐng)性說明。大道之行也--總提,以下分述:天下為公;選賢任能;講信修睦 

    第二層:“故人不獨(dú)親其親……不必為己”這一層闡述“大同”社會(huì)的基本特征。共有三個(gè)方面:①故人不獨(dú)親其親;②男有分,女有養(yǎng);③貨惡其棄于地也……不必為己 

    第三層:“是故謀閉而不興……是謂大同。”這一層是全文的總結(jié) 

    ②指名單獨(dú)朗讀,注意文中停頓 

    a大道之行也:用提頓語氣讀,表明以下三句即大道的內(nèi)涵 

    b“天下”三句用分列語氣讀 

    c“不必為己”后停頓稍長(zhǎng),收一層文意 

    d“故外戶而不閉”后停頓稍長(zhǎng) 

    e末句一字一頓,字字分明,語氣肯定 

    ③朗讀課文三遍,試著背誦 

    ④抓重點(diǎn)詞句背誦課文 

    教師總結(jié)盡管這樣的理想社會(huì)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下不可能成為現(xiàn)實(shí),但它卻成為我國(guó)社會(huì)思想史上的一份寶貴財(cái)富,兩千多年來一直成為許多思想家和改革家所追求的理想“桃源” 

    作業(yè) 

    ①思考:“大同”社會(huì)跟陶潛描繪的“世外桃源”有沒有相似之處? 

    ②背誦并默寫全文 

     

    [大道之行也(人教版八年級(jí)必修教學(xué)案例)]相關(guān)文章:

    1.大道之行也課件

    2.《大道之行也》課件

    3.大道之行也原文及翻譯

    4.《大道之行也》課件模板

    5.八年級(jí)語文上冊(cè)《大道之行也》原文及翻譯

    6.文言文《大道之行也》譯文及賞析

    7.文言文《大道之行也》譯文及注釋

    8.人教版必修三《勸學(xué)》教案

    9.人教版高一必修《故都的秋》教案

    10.人教版必修四數(shù)學(xué)課件

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲日韩欧美九九精品综合网 | 思思热精品视频免费在线观看 | 亚州国产一线在线观看 | 中文字幕亚洲日本韩无线码 | 一本色道久久鬼综合88 | 亚洲免费福利在线视频 |