張江
在我大學(xué)畢業(yè)前一星期，躺在學(xué)校的架子床上看完了《三國演義》。那一星期對于我是最無聊的日子：學(xué)已上到盡頭，后面的路又不知如何走，在那一畢業(yè)就失業(yè)的日子里內(nèi)心如何想，怕僅一個(gè)無聊是無法涵概的。記得眼睛盯在書上，心已不知跑到哪里去了，宿舍里空蕩蕩的，都去找工作，馬雪東找到了烤鴨店，引的同舍生皆側(cè)目。就在這樣的境遇中我讀完了《三國演義》，在書的扉頁上寫下了：《三國》之中無好人。
記得小時(shí)候讀《三國》連環(huán)畫時(shí)，意氣風(fēng)發(fā)，劉備、關(guān)羽、張飛，英雄虎膽，惹得幾近效仿。然時(shí)過境遷，那份童稚已不復(fù)存在。劉關(guān)張的義氣也漸漸褪色，眼睛卻盯上了書中的陰謀詭計(jì)，在三國中所有的英雄都沒能逃過那些所謂的“謀士”的謀劃。三國不是一部忠義之書，而是一部陰謀之書。鄉(xiāng)間又曰：“少不讀《水滸》，老不讀《三國》”，可謂真知灼見。
2006年我到民辦學(xué)校打工，偶爾看到易中天在百家講壇“品三國”，那種獨(dú)辟蹊徑的讀法讓我著迷，每集必看，看后感到酣暢淋漓，仿佛又找到了幼時(shí)讀連環(huán)畫時(shí)的感覺，但要深刻的多，味道更醇厚，如千年老酒，越品越香。后來連講課都帶有易中天味了，以故事說人物，以人物說歷史，以歷史說文化，以文化說人性。以這樣的思路去講《林黛玉進(jìn)賈府》收到好的效果，一連幾個(gè)星期，學(xué)生還在戀戀不舍得討論著他們的“林妹妹”。《品三國》書出來后，買了一本，但感到很乏味，找不到易中天那種獨(dú)特話語，大概讀書也就是一種味罷了。
2008年離開那所學(xué)校，毫無留戀，在那種地方混，要有勇有謀，如《三國》中英雄一般，只是易中天那獨(dú)特的聲音一直回蕩在耳邊，讓我感到人性的復(fù)雜，生存的不易，不再相信天上會掉餡餅。
聽說新版《三國》又出來了，我沒有勇氣去看，對于電視劇，我一直不大看好，他們是利益競爭的結(jié)晶，五彩繽紛的背后是殘酷的“潛規(guī)則”，一想到這些就讓人感到惡心，哪有心情再去看。所以就又拿起那本被我寫上《三國》之中無好人的《三國》，但愿現(xiàn)在能有一個(gè)好心情去讀這本屢被擱淺的書。
忽又聽同事說我所帶的班中期考試成績沒有學(xué)科帶頭人高，且差了好幾分，我又憂心如焚，《三國》又被擱淺。也許我就生活在三國中，那些陰謀詭計(jì)時(shí)時(shí)呈現(xiàn)，不由得讓你心悸。
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