《木蘭詩》 導學案(蘇教版七年級)

 一、給多音字注音組詞　　

騎（�。�________汗（　）________卷（�。�________燕（　）________

（�。�________�。ā。�________　（�。�________　（�。�________

二、多義字辨析

市：東市買駿馬（   ） 愿為市鞍馬（   ）  將：將軍百戰(zhàn)死（   ）出郭相扶將�。�   ）帖：昨夜見軍帖（   ）對鏡帖花黃（   ）機：不聞機杼聲（   ）萬里赴戎機（   ）

三、形似字注音組詞

　　拆（�。�________　戎（�。�________　傍（�。�________

　　折（　）________　戍（�。�________　滂（　）________

　　柝（�。�________　戊（�。�________　榜（�。�________

　　析（�。�________　戌（�。�________　謗（�。�________

四、解釋斜體詞語：　　１、木蘭當戶織____________　�。�、昨夜見軍帖____________　　３、旦辭爺娘去____________　�。�、萬里赴戎機____________　�。�、朔氣傳金柝____________　�。�、木蘭不用尚書郎____________７、出郭相扶將____________８、出門看火伴____________

五、根據(jù)課文內(nèi)容填空

　　１、寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是：__________________________

　�。病①濏災咎m謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：_______________

　�。�、寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：___________________________

　�。�、寫木蘭經(jīng)歷戰(zhàn)爭持久、出生入死的激烈緊張的戰(zhàn)斗的句子是：________________________________________________

　�。怠�寫木蘭矯健雄姿的句子是：_________________________________________

　�。�、寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：______________________

　六、課內(nèi)語段閱讀：　　爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊衣裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎�！　⌒弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

　　１、用一句話概括這兩段話的段意：

　�。�、填出相應的動詞：

　　�、佟∶鑼憼斈铮篲___________________________________________________

　　�、凇∶鑼懓㈡ⅲ篲___________________________________________________

　　　③　描寫小弟：____________________________________________________

　　　④　描寫木蘭：____________________________________________________

　�。�、選文中連用四個“我”的作用是什么？

　　　　答：____________________________________________________________

　�。础⒂蛇x文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？

　　　　答：____________________________________________________________

　�。怠⑵肺丁伴_”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這６個動詞的表達作用。

　　　　答：____________________________________________________________

　　６、分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

　　　　答：____________________________________________________________

七、深入探究下列問題

　�。�、結(jié)合全詩內(nèi)容分析木蘭是一個什么樣的形象？

　　　　答：____________________________________________________________

　�。�、如何理解本詩詳略的處理？

　　　　答：____________________________________________________________

八、閱讀下詩，回答問題

　　十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”“遙看是君家，松柏冢累累�！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰！出門東向望，淚落沾我衣。

　�。薄⒔忉屝斌w的字：

　　�、佟“耸�始得歸：__________________________________________________

　　�、凇〔煽�持作羹：__________________________________________________

　　　③　兔從狗竇入：__________________________________________________

　　�、堋〔恢�貽阿誰：__________________________________________________

　�。�、說說下列詩句的意思：

　　�、佟∵b看是君家，松柏冢累累。

　　�、凇〕鲩T東向望，淚落沾我衣。

　�。�、詩中主人公離家歸家的年齡分別是多大？

　　４、用詩中的句子回答：主人公的家現(xiàn)在怎樣？

　�。�、全詩表達了一個怎樣的主題？

五、１、朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。 

　�。�、 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 

　　３、東……西……南……北…… 

　�。�、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 

　�。�、萬里赴戎機，關山度若飛。 

６、 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。

六、課內(nèi)語段閱讀

　�。薄⒛咎m回家的歡樂情景及對木蘭的贊頌。 

　　２、①　扶將　　②　理　�、邸∧ァ、堋￠_　坐　脫　著　理　帖 

　　３、與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 

　�。�、撲朔迷離　原指分辨不清雄雌男女，后用來形容事情錯綜復雜，不易識別。 

　�。�、歸家的喜悅和故物的親切。 

　　６、不僅寫出了伙伴驚訝情態(tài)，還從側(cè)面寫出了木蘭的英雄氣概。

　七、深入探究下列問題

　�。�、言之有理即可。要點：本詩塑造了木蘭這一不朽的藝術(shù)形象，既富有傳奇色彩，又真切動人。木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機敏活潑，熱愛親人又報效祖國，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。 

　　２、要點：詩歌對木蘭代父從軍的緣由、離別、辭官還家、家人團聚的內(nèi)容寫得詳。對出征前的準備及十年的征戰(zhàn)內(nèi)容則寫得簡略。這樣處理詳略，不只為了求得行文的變化，使結(jié)構(gòu)疏密有致，主要是為了更好地刻畫人物，同時也隱含了作者對美好生活的向往與祝福，對戰(zhàn)爭的冷淡和遠離。

　八、閱讀下詩，回答問題

　�。�、①　才　　②　菜湯　�、邸《础　、堋〗o 

　　２、遠遠看去，那就是你的家，那邊松樹柏樹很多，墳墓一大堆。 走出門外向東望去，（心情極其悲痛），眼淚就流了下來。 

　�。场⑹�五、八十 

　　４、 松柏冢累累，兔從狗竇入，雉從梁上飛。 

　�。�、全詩通過對一個久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨和凄涼，反映了戰(zhàn)爭的殘酷無情，也體現(xiàn)了人民對戰(zhàn)爭的厭惡和憎恨之情。 

羅少剛

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