《水調(diào)歌頭》教學設計 (蘇教版九年級)

    發(fā)布時間:2016-5-1 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

    水調(diào)歌頭  蘇軾

      丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由。

    明月幾時有,把酒問青天。

    不知天上宮闕,今夕是何年?

    我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,

    高處不勝寒。

    起舞弄清影,何似在人間!

    轉朱閣,低綺戶,照無眠。

    不應有恨,何事長向別時圓?

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,

    此事古難全。

    但愿人長久,千里共嬋娟 .

    一、 作者簡介

    蘇軾:(1037-1101)北宋文學家、書畫家。字子瞻,號東坡居士,眉州眉山(今屬四川)人。因反對王安石新法而求外職,任杭州通判,知密州、徐州、湖州。后以作詩“謗訕朝廷”罪貶黃州。哲宗時任翰林學士,曾出知杭州、穎州等,官至禮部尚書。后又貶謫惠州、儋州。北還后第二年病死常州。南宋時追謚文忠。與父蘇洵弟蘇轍,合稱“三蘇”。其文明白暢達,為“唐宋八大家”之一。其詩清新豪健,善用夸張比喻,在藝術表現(xiàn)方面獨具風格。詞開豪放一派,對后代很有影響,《念奴嬌赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭明月幾時有》等傳誦甚廣。

    題解及寫作背景

    --水調(diào)歌頭,是詞牌名。相傳隋煬帝開汴河時曾制《水調(diào)歌》。唐代演變?yōu)閷m廷樂舞的“大曲”。截取大曲《水調(diào)》開頭的一段,另填新詞,因而得名。(參見教材P111注釋1)

    --序言中,“中秋”、“兼懷子由”,透露了寫作本詞的時間和目的。丙辰年(即1076年)中秋,當時41歲的蘇軾任密州太守,政治上失意,蘇軾的弟弟子由被貶謫到離蘇軾數(shù)百公里的山東濟南,兄弟六七年沒有見面。望月思親,心情抑郁惆悵。此刻,詞人面對一輪明月,心潮起伏,于是乘酒興正酣,揮筆寫下了這首名篇。

    二、注釋

    1、把酒:端起酒杯。

    2、宮闕(qùe):宮殿。

    3、歸去:回到天上。

    4、瓊樓玉宇:指想象中的宮殿。

    5、不勝(shēng):經(jīng)不住,承擔不了。

    6、弄清影:指月光下的身影也跟著做出各種舞姿。

    7、何似:哪像是,怎比得上。

    8、不應:不該。

    9、何事:為什么。

    10、別時圓:在人們分別時圓。

    11、此事:指人的“歡”和“合”和月的“晴”和“圓”。

    12、千里:相隔千里的人。

    13、共嬋娟:共同享受美好的月光。

    三、譯文:

        丙辰年的中秋節(jié),高興地喝酒(直)到(第二天)早晨,(喝到)大醉,寫了這首(詞),同時懷念(弟弟)子由。

        明月什么時候出現(xiàn)的?(我)端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里,現(xiàn)在是什么年代了。(傳說神仙世界里只過幾天,地下已是幾千年,故此設問。)我想乘著風回到天上(好象自己本來就是從天上下到人間來的,所以說“歸去”),只怕玉石砌成的美麗月宮,在高空中經(jīng)受不住寒冷(傳說月中宮殿叫廣寒宮)。在浮想聯(lián)翩中,對月起舞,清影隨人,仿佛乘云御風,置身天上,哪里象在人間!

        月亮轉動,照遍了華美的樓閣,夜深時,月光又低低地透進雕花的門窗里,照著心事重重不能安眠的人。月亮既圓,便不應有恨了,但為什么常常要趁著人們離別的時候團圓呢?人的遭遇,有悲哀、有歡樂、有離別、也有團聚;月亮呢,也會遇到陰、睛、圓、缺;這種情況,自古以來如此,難得十全十美。只愿我們都健康和長在,雖然遠離千里,卻能共同欣賞這美麗的月色。

    四、詩歌賞析

    1、一、選擇題

    1、宋代作家中,在詩詞文賦以及書畫等方面都有很高造詣的是____B_____ 

    A、歐陽修    B、蘇軾     C、陸游     D、辛棄疾

    2.北宋后期豪放派代表詞人蘇軾,號:( A  )

    A、東坡居士  B、青蓮居士   C、稼軒居士  D、易安居士 

    3.下列詞人中,屬于豪放派詞人的有(  B    ) 

    A、李煜 B、辛棄疾 C、柳永 D、李清照 

    4.蘇軾《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中表現(xiàn)作者出世思想與入世思想矛盾的語句是(    B )

    A、轉朱閣,低綺戶,照無眠

    B、我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒

    C、不應有恨,何事長向別時圓

    D、月有陰晴圓缺

    5.開創(chuàng)豪放派詞風的宋代作家是_____C____

    A、歐陽修     B、王安石      C、蘇軾        D、辛棄疾

    6.蘇軾《水調(diào)歌頭》小序云:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇兼懷子由。”這里的子由是蘇軾的(  D   ) 

    A、父親      B、哥哥          C、兒子      D、弟弟

    7.蘇軾《水調(diào)歌頭》小序云:“丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇兼懷子由。”這首詞的主題是:(  B  )

    A、羈旅行愁   B、望月懷人   C、悲悼故國  D、憂時傷事

    二、賞析題

    1.本詞有一端小序,其作用是----------。文中說的“子由”是詞人的--------,其名為---------,他和蘇軾,----------并稱文壇“三蘇”。 

    .本詞有一端小序,其作用是--介紹寫作緣由。文中說的“子由”是詞人的--字,其名為--蘇轍,他和蘇軾,--蘇洵 并稱文壇“三蘇”。

    2.全詞以問句開篇,上闋問-------------,下闋問-----------,歸根到底是在問-------------。 

    .全詞以問句開篇,上闋問--月,下闋問--天,歸根到底是在問--自己。

    3.“明月幾時有,把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩句“--------------,-----------------”。 

    “明月幾時有,把酒問青天”化用李白《把酒問月》詩句“--青天有月來幾時?我今停杯一問之”。

    4.詞的上闋,寫詞人“---------”的想象,詞中描繪了一個-----------的境界,表現(xiàn)了對----------的追求。詞的下闋寫“無限”時對-----------------的探求,全是詞人內(nèi)心的-------------------,從表達方式看主要是--------------------。

    詞的上闋,寫詞人“--天上宮闕”的想象,詞中描繪了一個天上仙境的境界,表現(xiàn)了詞人對明月的贊美和對美好生活的追求。詞的下闋寫“無限”時對--美滿生活--的探求,全是詞人內(nèi)心的--真實寫照,從表達方式看主要是--------敘述。

    5、 蘇軾,字______ ,號 ________,與《水調(diào)歌頭》一詞的小序中提到的“子由”(即弟弟 )及父親 同為“ ____________”,水調(diào)歌頭是這首詞的________ 。 

    子瞻,東坡,蘇轍,蘇洵,唐宋八大家,詞牌名

    6、 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(C ) 

       A.不知/天上/宮闕,今夕/是/何年? B.我欲/乘風/歸去,又恐/瓊樓/玉宇。 

       C.不/應有恨,何事/常向/別時/圓? D.但愿/人長久,千里/共嬋娟。 

    7、 《水調(diào)歌頭》中“此事古難全”里的“此事”是指 ;月圓之夜,給遠方的朋友發(fā)條祝福短信,你可以用《水調(diào)歌頭》里“ ”的句子。 

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺;但愿人長久,千里共嬋娟。

    8、 有人就此詞的上闋上了個上聯(lián),請你根據(jù)下闋內(nèi)容對出下聯(lián): 

       上聯(lián):望月懷逸興壯思,自具雅量高致。 

       我的下聯(lián): 例:懷人寫悲歡離合,頗顯曠達胸襟

    .9、本詞中表達詞人美好愿望的一句是 .                                。

    但愿人長久,千里共嬋娟

    10、"起舞弄清影"中的"弄"字用得好在哪里?

    ."做出"的意思,表明舞姿的不斷變化,使人想象到舞姿的美妙。

    11、這首詞中表達出深沉哲理的句子是                                                。

    人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。

    12、對這首詞理解分析不正確的一項是(B   ) 

    A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉向對人間的喜愛。  

    B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團圓是一種自然常理。 

    C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時空阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。  

    D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。 

    13、你還知道哪些和“月亮”“月光”有關的古詩詞?說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊含的意義?

    如李白的《靜夜思》。古代詩人常借“月亮”“月光”表達思念之情。

    14、對《水調(diào)歌頭》(蘇軾)理解不正確的一項是:(全對   )

    A.“明月幾時有,把酒問青天”,首句陡然發(fā)問,這是詩人酒酣之時,對著皎潔的月亮所產(chǎn)生的遐思。B.“我欲乘風歸云,又恐瓊樓玉宇”,這兩句設想,暗示了中秋之夜月色的明麗,夜氣的清寒,又透露了作者對人間終不忍棄絕的復雜心情。

    C.“轉朱閣,低倚戶,照無眠”。--月光的移運,都是“無眠”者眼里看到的,可見“無眠”者久久不能入睡。

    D.“但愿人長久,千里共禪娟”此句稱得上是水到渠成。若是能夠健康長久地生活著,那么,即使相隔千里,也能夠共賞明月而得到些許安慰吧。這也正是作者的進一步處我解脫。

    15、給加點的字注音。 

    (1)宮闕(qùe)(2)瓊樓(qióng)(3)綺戶(yī)(4)嬋娟(chān juān) 

    16、補出下列句子的上句或下句。 

    (1)明月幾時有?                 。(2)          ,          ,何似在人間。 

    (3)               ,月有陰晴圓缺。(4)但愿人長久,          。 

    17、寫出三句描寫“月”的古詩詞句子。 

    (1)                                           

    (2)                                               (3)                                               

    18、寫出三句表達對親人、朋友的懷念或良好祝愿的古詩詞句子。 

    (1)                                           

    (2)                                           

    (3)                                           

    三、問答題

    ①開頭四句借幻想中的月宮境界,發(fā)出“明月幾時有”“今夕是何年”的疑問。這問年問月連發(fā)的疑問,反映了詞人對天上宮闕的向往。追問:那么他為什么向往月宮呢?

    因為他寫這首詞時正被貶官,處在政治失意的時候,這首詞正反映了他內(nèi)心的激烈矛盾:冷漠的現(xiàn)實使他得不到安慰和滿足,因此向往月宮,進而萌生了乘風歸去的奇思妙想。

    ②怎樣理解“我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。”

    點撥:“我欲乘風歸去”,明白的說出了他的這種矛盾的意念。他幻想忘掉一切,使精神有所寄托,可是他又顧慮“瓊樓玉宇,高處不勝寒”,未能望情于現(xiàn)實。在這時,天上和人間,幻想和現(xiàn)實,出世(消極避世、超然世外)和入世(積極努力、建功立業(yè))兩方面都吸引著他,使他處在極度的矛盾之中。

    ③這里的“歸去”應怎樣理解?

    (“歸去”帶有歸隱、超然世外的意思。)

    ④“起舞弄清影,何似在人間。”表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?

    (月下慢慢起舞,雖然只有清影隨人,但也令詞人陶醉。這境遇沒有天上的高寒,卻有人間的溫暖。“何似在人間”是詞人“起舞弄清影”的感受。這時作者的思想從天上的幻境回到了地上的現(xiàn)實,表現(xiàn)了作者對人間生活的贊美和熱愛,也顯示了他積極的人生態(tài)度。

    ⑤ “轉朱閣,低綺戶,照無眠”有什么作用?

    (“轉”、“低”描寫月光慢慢轉移,表明夜?jié)u漸深了。“無眠”表示離情正濃。“朱閣”“綺戶”與上闕的“瓊樓玉宇”對照,既寫月,也寫月下離人。這就起了承上啟下的作用,自然過渡到懷念弟弟子由的手足深情,引出下面“何事長向別時圓”一句。

    ⑥“不應有恨,何事長向別時圓?”體現(xiàn)了詞人的什么感情?

    (這是詞人悵恨久別,用埋怨的口吻對月亮無可奈何的發(fā)問,表明了“月圓人不圓”的遺憾之情。“不應有恨”而恨在其中。但詞人很快領悟到離別是人生無法解決的永恒的遺憾,因而開始自解自嘆、自我安慰了,巧妙轉入下一句。)

    ⑦找出詞中蘊涵人生哲理與表達美好祝愿的句子。

    (蘊涵了人生哲理的句子是:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。”

    它將人世的聚合離散看作如明月的陰晴圓缺一樣,兩者都是自然的常理,非人力所能左右,是人生無法克服的遺憾。正因為蘊涵了人生哲理,這句詞也成為名句。

    表達美好祝愿的句子是:“但愿人長久,千里共嬋娟。”這是關于祝福的流傳千古的名句。詞人終于以理遣情,希望從共賞明月中互致安慰,離別之憾可以從兄弟友愛中獲得補償,這樣也就能做到“不應有恨”了。這句與上闕結束句“起舞弄清影,何似在人間”一樣,以美好的境界結束。)

    ⑧這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的人生態(tài)度?

    作者在詞中問天,實際是在問人生,抒發(fā)對人生的感慨。這首詞反映了作者政治上失意,幻想超然物外,但積極的處世態(tài)度終于戰(zhàn)勝了消極“遁世”的念頭,表現(xiàn)了他曠達的胸懷和樂觀的情致。

     

    李菊芬

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