主備人：鞠翠翠 時間：2010-1-18
學習目標：1 誦讀古代詩詞，能借助注釋和工具書基本讀懂。
2 對古代詩詞中感人的情景和形象，能說出自己的體驗。
3 品味古代詩詞中富有表現(xiàn)力的語言。
學習重點：1背誦默寫五首詩詞，積累有關(guān)作者資料。
2感悟詩詞情感，培養(yǎng)自己的高雅情操。
一 1默寫： 滁州西澗
韋應物
2作者：韋應物，京兆長安人，（ 唐 ）代詩人。詩風古淡雋永，多寫山水田園，清麗閑淡，平和之中時露幽憤之情，是中唐藝術(shù)成就較高的詩人。與（ 柳宗元 ）并稱為“韋柳”。
3釋詞：獨憐（獨愛）；幽草（深草）；野渡（野外的渡口）；自橫（自由自在的浮泊）
4【評析】滁州：今安徽滁縣。西澗：在滁州城西。詩人自尚書比部員外郎外放滁州刺史，旋即罷任，閑居西澗作此詩。全詩寫西澗春景。從詩人創(chuàng)造的澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境中，傳達出一種悠閑恬淡的心情。末二句以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。
5探究與練習 1） 詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個字？
情感：喜愛 體現(xiàn)情感的字是：憐
2）后兩句歷來為人們稱道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng)設(shè)出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情。
意象：春潮、 雨、 野渡、 橫
意境: 詩人通過這些意象，創(chuàng)設(shè)出一種孤寂、閑適的意境
感情: 作者自甘寂寞，恬淡閑適的胸襟
3）這首詩用了什么手法？表現(xiàn)出詩人怎樣的情懷？
答：這首詩運用了托物言志的手法；也有人認為運用了比興的手法。詩的前兩句寫自己獨愛自甘寂寞的澗邊幽草，卻無意于黃鶯，表現(xiàn)出詩人恬淡的胸襟；而夜渡無人，水急舟橫的景象里，蘊涵著一種不得其位、不得其用的無奈而憂傷的情懷。
4）作者用哪句詩句表達了堅守節(jié)操的志向？
答：獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
5）最后一句中哪個動詞用得極妙,又妙在哪里?
“橫”這個字用的妙，“舟自橫”寫出了當時船只的隨意停泊，也寫出了當時作者的心情是進退兩難的：當時想要辭官隱退，卻又被逼無奈又無法辭官，寫出了詩人陷入了進退兩難的地步。
6）《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景的是：
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
二 1默寫：
江南逢李龜年
杜甫
2作者：杜甫：字（子美 ），祖籍襄陽，出生于河南鞏縣，一度居住在長安城南少陵附近，曾自稱（少陵野老 ），后世稱（杜少陵 ）。杜甫是我國最偉大最優(yōu)秀的詩人之一。現(xiàn)存詩作1440余首。和李白并稱（李杜 ）。我們知道他的詩作有（《茅屋為秋風所破歌》）;( 《望岳》)；（《春夜喜雨》 ）。
3釋詞：尋常（ 經(jīng)常 ）；江南（ 指今湖南一帶 ）;逢（碰上，遇上）
4【評析】李龜年是開元時期的著名歌唱家。杜甫初逢李龜年，正是在意氣風發(fā)的少年時期，正值“開元盛世”。杜甫因才華早著而受到歧王李范和秘書監(jiān)崔滌的賞識，得以在他們的府邸欣賞李龜年的歌唱。在杜甫的心目中，李龜年正是和鼎盛的開元時代，也和自己充滿浪漫情調(diào)的青少年時期的生活緊緊聯(lián)結(jié)在一起的。幾十年后他們又在江南重逢。這時遭受了八年安史之亂的唐朝業(yè)已從繁榮昌盛轉(zhuǎn)入衰落，他們二人的晚景也十分凄涼。這種會見，自然很容易觸發(fā)杜甫胸中本已郁積的無限滄桑之感。
5探究與練習
1、 這首詩前二句言過去之 （盛 ） ，為下文作了鋪墊；后二句寫現(xiàn)在之（衰 ），抒發(fā)無窮感慨。
2、景物的描寫寄寓了詩人對世道衰落的感慨。 分析“落花時節(jié)”的多層含義。
1）“落花時節(jié)”表面的意思是指具體的時令--暮春；
2）象征杜甫和李龜年二人漂泊無依、由榮而衰的身世命運；
3）象征著大唐在安史之亂后，由盛而衰的社會現(xiàn)實。
3、《江南逢李龜年》中言過去之盛，為下文作了鋪墊的是：
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
三1默寫： 送靈澈上人
劉長卿
2作者：劉長卿：字（子房 ），河間人。宣城（今屬安徽）人，郡望河間（今屬河北）。以五言律詩擅長，玄宗天寶進士。肅宗至德間任監(jiān)察御史、長洲縣尉，貶嶺南南巴尉，后返，旅居江浙。代宗時歷任轉(zhuǎn)運使判官，知淮西、鄂岳轉(zhuǎn)運留后，被誣再貶睦州司馬。他生平坎坷，有一部分感傷身世之作，但也反映了安史亂后中原一帶荒涼凋敝的景象。如《穆陵關(guān)北逢人歸漁陽》、《疲兵篇》、《新息道中作》等，筆調(diào)蒼涼沉勁。劉長卿詩以五七言近體為主,尤工五言,自詡為“（五言長城 ）”。
3釋詞：蒼蒼（ 深青色 ）； 杳杳（深遠的樣子）； 荷（背著）；
4【評析】 劉長卿，工五律，自稱“五言長城”。靈澈上人，是中唐時期一位著名詩僧，與劉長卿是忘年交。竹林寺在潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），是靈澈此次游方歇宿的寺院。當天近黃昏，寺院的晚鐘聲從山中遠遠的傳來，靈澈辭別，戴著斗笠，披帶夕陽余暉，獨自向青山走去，越來越遠。
5探究與練習這是一首感情深沉的送別詩，也是一幅構(gòu)圖美妙的景物畫。詩未著一送字，而送別情狀自出。想想：詩人佇立目送，依依不舍，這一情狀是從怎樣的形象描繪中傳達出來的？
帶斜陽，是傍晚時候；獨歸晚，漸行漸遠。靈澈戴著斗笠，披帶夕陽余暉，獨自向青山走去，越來越遠。 “獨歸遠”顯出詩人佇立目送，依依不舍，結(jié)出別意。只寫行者，未寫送者，而詩人久久佇立，目送友人遠去的形象仍顯得非常生動。
四1默寫： 約客
趙師秀
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2作者：趙師秀：趙師秀(1170～1219) 南宋 ）詩人。字紫芝，號靈秀，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。光宗紹熙元年(1190)進士,與徐照（字靈暉）、徐璣（字靈淵）、翁卷（字靈舒）并稱“永嘉四靈”，開創(chuàng)了“江湖派”一代詩風。寧宗慶元元年(1195)任上元主簿，后為筠州推官。晚年宦游，逝于臨安。
3釋詞：黃梅時節(jié)(夏初江南梅子黃熟的時節(jié) )；燈花（點油燈時燈芯結(jié)出的疙瘩）；落（震落）
4【評析】 黃梅時節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴。詩人約一位朋友來做客，可等到夜半也沒有來。他只好一個人伴著油燈，無聊地敲著棋子。語近情遙，含而不露地表現(xiàn)了作者的寂寞心情。詩用對句寫景，富有時令與地方特色。 屋外綿綿不絕的雨聲、蛙聲和屋內(nèi)斷斷續(xù)續(xù)的敲棋聲互相應和，映襯著主人的心情。 5探究與練習
1）對下面這首宋詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?nbsp; C ）
A.前兩句寫出了時令特色和地方氣息，從側(cè)面透露出詩人在靜候友人來訪時的感受。
B.第三句點題，以“夜半”說明詩人在久久等待，但約客未至，卻只聽到陣陣的雨聲、蛙聲。
C.第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表現(xiàn)出詩人此時閑適恬淡的心情。
D.全詩通過對環(huán)境和人物動作的渲染，描寫詩人雨夜等候客人的情景，含蓄而有韻味。 五1默寫： 論 詩 趙 翼 ---------------------------------------
2作者：趙翼(1727～1814)（ 清 ）代詩人、史學家。字云崧,一字耘崧，號甌北,陽湖（今江蘇常州）人。乾隆二十六年(1761)進士，授翰林院編修。曾任鎮(zhèn)安、廣州知府，官至貴西兵備道。乾隆三十八年辭官家居，曾一度主講揚州安定書院。趙翼詩與袁枚、蔣士銓齊名，合稱"（乾隆時期三大詩人 ）"。
3釋詞：李杜（指李白和杜甫 ）;萬口傳（極言李杜詩歌傳播之久遠 ）； 不新鮮（與社會現(xiàn)狀不能扣合，缺少時代氣息 ）；江山（ 指代國家 ）；領(lǐng)（主導）；風騷（《詩經(jīng)》中“國風”和屈原“離騷”的并稱。因其對后世文學影響很大，故用來泛指文學）；
4探究與練習 ①詩中的“李杜”具體指：李白和杜甫
②“風騷”在詩中的意思是 風騷：指《詩經(jīng)》中的“國風”和屈原的《離騷》，是我國詩人史中兩座最早的豐碑。后來 把關(guān)于詩人寫作的事叫“風騷”，這里指在文學上的地方和深遠影響。
③就詩的主題看，此詩表現(xiàn)了作者什么主張？ 詩歌應隨著時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作上應求變創(chuàng)新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趨。如果一味抱殘守缺，厚古薄今，那么永遠只能是裹足不前。
④前兩句的作用是什么？
詩的前兩句以李白、杜甫的詩為例來說理：以為即使是李、杜這樣的大詩人，他們的詩作因流傳千年，播于眾口，已經(jīng)不再給人以新鮮感了。
理解默寫綜合練習
《滁州西澗》
1．借描繪優(yōu)美景物表現(xiàn)詩人恬淡胸襟的詩句：
2．詩中表現(xiàn)詩人不在其位，不得其用的無奈、憂傷情懷的詩句：
3．與李商隱《晚晴》中“天意憐幽草，人間重晚晴”抒發(fā)同樣的恬淡之情的詩句：
4．以橫臥舟中的撐船人的悠閑，反襯有才人得不到重用的無奈而憂傷情懷的詩句：
5．詩中運用對比手法，表現(xiàn)詩人雖有志改革卻無回天之力，思歸又不能的兩難境地的詩句：
《江南逢李龜年》
1．詩中點明初逢地及聽歌頻繁，表明杜甫和李龜年早有交情的詩句：
2．詩中描繪二人晚年重逢，彼此飄零異地、感慨萬千的詩句：
3．含蓄地將個人的悲歡離合與國家的興衰融合起來的詩句：
4．杜甫《春望》中的“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”寫出了國破家亡之際的深切感慨。該詩中與此相類似的詩句：
《送靈澈上人》
1．描繪竹林寺景致的詩句或描繪竹林寺幽靜環(huán)境的詩句：
2．描繪靈澈上人披著夕陽的余暉，獨自走向遠方的詩句：
《約客》
1．詩中讓人感受的雨夜詩意般的情致或介紹季節(jié)和環(huán)境的詩句：
2．詩人一直伴著孤燈，焦急地等待所約的客人，營造出孤燈、夜雨、獨坐的清寂氛圍的詩句：
3．這首詩中細微的動作、形神兼神，達到與唐代詩人賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中“敲”字相同效果的詩句：
《論詩》
1．詩中表現(xiàn)詩人有獨特見解，認為在文學上不同朝代都會有不同的人來領(lǐng)導并產(chǎn)生巨大的影響的詩句：
2．詩中與杜甫《戲為六絕》中“王楊盧駱當時體，輕薄為文哂未休。爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。”含義相反的詩句：
3．表現(xiàn)詩人敢于創(chuàng)新的精神且具有現(xiàn)實意義，并實現(xiàn)其主張的詩句：
4．毛澤東《沁園春雪》中有“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪情，該中與此意境相似的詩句：
【附錄】初中古典詩詞名句復習
1、我們做事遇到很大困難，感到無法可施時，事情突然有了轉(zhuǎn)機，此時的情況，可用陸游《游山西村》中的兩句詩：
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
2、劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中借用自然景物的變化來暗示社會發(fā)展，新事物必將代替舊事物的詩句是：
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
3、杜牧在《泊秦淮》一詩中情景交融的表現(xiàn)晚唐時代氣氛，借對歷史思考表現(xiàn)對現(xiàn)實的深刻憂慮的詩句是：
商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。
4、我們要做到心境澄明，就得認真讀書，時時補充新知，正如朱熹在《觀書有感》中所說:問渠那得清如許，為有源頭活水來。
5只有站得高,才能看得遠,正如王安石在《登飛來峰》中所說：
不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。
6、學無常師，應隨時隨地注意向他人學習，孔子關(guān)于這方面的名言是：
三人行，必有我?guī)?/p>
7、辛棄疾的《西江月》中表現(xiàn)詞人為農(nóng)家感到由衷喜悅，陶醉于豐收在望的歡樂之中的語句是：
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
8、晏殊《浣溪沙》在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著生活哲理的兩個對偶句是：
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
9、王灣的《次北固山下》中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理，這兩句詩是：
海日生殘夜，江春入舊年。
10、在中國文學幾千年發(fā)展史上,每個時代都有各自的文學經(jīng)典,均有獨領(lǐng)風騷的一代宗師,這正如趙翼《論詩》所云：
江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年
11、文學史上，“酒”與“詩”一直一路同行。請你從積累的古詩詞中，寫了一個帶有“酒”字的完整的詩句：
勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
12、我們就要畢業(yè)了，現(xiàn)超越時空，想象日后重逢時的情景，可引用李商隱在《夜雨寄北》中詩句是：
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
13、王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的詩句是：潮平兩岸闊，風正一帆懸
14 中秋佳節(jié)，遠在北京讀書的小王不能回長沙和家人團聚，只能通過賀卡祝家人身體健康，生活平安，請你替小王在他的賀卡上寫一句詩，來表達他對家人的美好祝愿。
但愿人長久，千里共嬋娟
15暑假期間，李明到南岳旅游，當他爬上衡山祝融峰頂時，面對眼前美景，一句詩從他的口中脫口而出，你猜會是哪一句？
會當臨絕頂 一覽眾山小
16某日，小A奮戰(zhàn)題海，卻被一道難題所困惑，試用了很多數(shù)學公式，卻不得其解。忽然，小A靈光一動，想起老師似不經(jīng)意提過的一個解題思路，茅塞頓開。小A邊解題邊說：“－－”
你知道他說的是哪句詩句嗎？
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
17 詩人余光中參加一次文藝頒獎儀式，獲獎者大都是黑發(fā)晚輩，只有余光中是白發(fā)老者。余光中風趣睿智的致詞贏得了滿堂彩。
請你代主持人用一句詩句高度地評價了他。
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
18、人生常常面臨各種各樣的選擇，當“生”與“義”不能兩全時，我們應當像孟子所說的那樣：
二者不可得兼,舍生而取義者也。
19、勸勉別人不要嫌棄行業(yè)不好，任何工作都能創(chuàng)造出超人的業(yè)績是哪那句諺語 ：三百六十行，行行出狀元
20、陸游在《十一月四日風雨大作》一詩中，觸景生情，表達自己愛國的激情的詩句是:
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
21憂國憂民的杜甫在《聞官軍收河南河北》中表達自己聽到捷報后喜極而歌，開情暢飲和急于返鄉(xiāng)的情態(tài)是：
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
22《愛蓮說》中比喻從不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是:
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
23南北朝詩人王籍運用反襯手法寫出了山林的幽靜的詩句是：
蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽
24陸游在《十一月四日風雨大作》一詩中，觸景生情，表達自己愛國的激情的詩句是:
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來
25自古以來，多愁善感的文人就與酒結(jié)下不解之緣．曹操曾有名句“何以解憂，唯有杜康”，但詩仙李白卻在另一首詩中提出了與此背道而馳的觀點，請問，這個觀點是在哪首詩中哪一句提出來的？
《宣州謝朓樓餞別校書叔云》
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
學習鑰匙
詩歌名句是精華，大家一定要記它。
理解形象是方法，讀寫結(jié)合也不差。
整分聯(lián)法真可行，限時背誦亦顯靈。
嘗試回憶若不行，打開書來看一輪！
鞠翠翠
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