學習目標
1.理解作文開頭“巧用修辭”、“引用經典”、“設置懸念”、“巧用題記”這四種方法，并了解其他方法；
2.能夠運用這四種方法，通過出示的作文技巧示范，按要求仿寫并能點評其他同學寫作的開頭；
3.能過熟練掌握一種或幾種作文開頭方法，完成“總有屬于我的季節”為題的作文結尾訓練，并且做到主旨鮮明、語言流暢、書寫規范。
學習過程
俗話說“良好的開頭是成功的一半。”萬事開頭難，做事如此，寫文章也是如此。
我國古代作家對文章的開頭都很講究，所以有“鳳頭、豬肚、豹尾”說法。“鳳頭”是傳說中鳳凰的頭，這種鳥誰也沒有見過，但在畫家的筆下，鳳凰小小的頭上的羽毛，色彩斑斕，引人注目，給人以美的感覺。說文章的開頭要像“鳳頭”，是說文章的開頭要寫得好，寫得漂亮，讓人愿看、要看、想看下去。
那么我們如何寫好作文的開頭呢？
技巧一：巧用修辭，妙筆生花
方法及作用：巧用比喻、排比、擬人、設問等修辭手法，可使文章開頭生動形象，富有氣勢，情景交融，如詩如畫。
示例：說說下列開頭好在哪里，并按要求完成寫作。
（1）幾年的學習生活彈指一揮，如云似水，已無法追回。回首望之，我們總以奮斗為舵，而今，初三了，我們要以拼搏揚帆。初三的生活以拼搏為開端，我想你就會鑄就鋼鐵般的性格，打造不服輸的你我。初三的生活以拼搏為開端，我想你會翠竹拔節，創造一份新的成績，迎接一個新的喜悅。初三的生活以拼搏為開端，我想你會大鵬展翅，飛向勝利的藍天。
請仿照上文，以“童年的記憶”為話題，寫一個開頭
（2）如悄無聲息的冬雷，似淅淅瀝瀝的春雨，如仲夏濃蔭里沙沙而過的風。日子一頁一頁靜靜地翻過。 （中考優秀作文《我們的心近了》）
請仿照上文，以“母愛”為話題，寫一個開頭
（3）“砰！”隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說，“時空討論會現在正式開始，今天我們的主題是‘什么才是美’，請來自不同時代、不同國度的學者們積極發言”。 （《什么才是美》）請仿照上文，以“語文書的煩惱”為話題，寫一個開頭
（4）一顆老樹，雖然到了它生命的最后一刻，但它仍倔強地生長著，它的根枯了，卻把汁液輸給了小樹；它的葉黃了，卻把生命的綠色注入了小樹……如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我……
請仿照上文，以“珍惜”為話題寫一段開頭
技巧二：引經據典，文采飛揚
方法及作用：巧妙引用古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語，歇后語或前人已有的深刻精辟論述，這樣可以省去許多筆墨，使文采飛揚，有事半功倍之效。
示例：
（1）“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。眼前是一個粉妝玉砌的世界，滿眼看去銀裝素裹，玉樹瓊枝，詩人岑參筆下的美景真切地展現在我的面前。 （《冬日的早晨》）
（2）生活中我們會經歷許多困難和挫折，以坦然的心態去面對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動去戰勝它們，你會走向成功。正如歌詞里所說“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！” （《笑對挫折》）
（3）“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空回旋著。東東拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東東離家已經整整三年了，三年來父親的一封封信已將東東心中的仇恨化為烏有。東東掩卷而思，思緒又回到了三年前……
（4）美學大師羅蘭曾經說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：“答案是普遍存在的，對于我們的腦袋，不是缺乏思考，而是缺乏角度。”許多時候，我們都迷惑于問題的不解或徘徊于多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來更多成功的機會。 （《旋轉這只萬花筒》）
（5）著名詩人魯藜說過：“把自己看作是泥土吧，老是把自己看作珍珠，就時時有被埋沒的痛苦。”
（《你還會驕傲嗎》）
請在原文中畫出作者引用的名言警句，并任選 “成功”、“知識”、“勇氣”、“堅持”、“感恩” 其一為話題，寫一個開頭，要求引用名言警句。
技巧三：巧設懸念，引出話題
方法及作用：人都有好奇心，愛讀文學作品的人尤其如此。當你在文章的開頭，設下許多能激起人們好奇心的懸念時，你的文章無疑已成功了一大半。即：在文章開頭時引起讀者好奇心的疑惑。
示例：
（1）臺上放著一只被咬過的蘋果，講臺下坐著一臉茫然的我。 《殘缺的美》
（2）“那只羚羊哪去了？”媽媽突然問我。 《羚羊木雕》
（3）我常想：每個人的心中都有屬于自己的秘密花園，那里種滿了秘密花草，而外面就是一扇粉紅色的大門，除了自己，誰還能將它打開？ 《把我心門打開》
仿寫：請以《一絲愜意心中來》為題，寫一個開頭，要求采用設置懸念的方法引出話題，并簡要敘述整篇文章的寫作思路。 （A生選作）
技巧四：巧用題記，揭示主旨
方法及作用：題記是文章標題下、正文前的一段文字。其內容或簡要點題，或交代背景，或渲染背景。題記的語言形式多種多樣，可以借用名人名言，可以引用小詩（或若干詩句）；可以是一段自我感悟的文字，甚至是一個短小的故事。抒情性和哲理性是題記的主要特點。
示例：
（1）沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！
--題記 （《星星夜話》）
（2）如果你失去了金錢，你只失去一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。
--題記
何為誠信，誠實、守信是也。縱觀歷史，這“誠信”二字浸透了多少人的血淚啊。
（《是誰在贊美皇帝的新裝》）
（3）我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
--題記
（4）曉色夏至，景隨人意，雨自可人，心醉之矣。
--題記 （中考滿分作文《那時，我已醉》）
仿寫：請以“感恩”為話題，寫一個題記 （A生選作）
除了以上幾種方法外，還有以下幾種好方法可供同學們參考
【開門見山】 我與父親不見已二余年了，我最不能忘記的是他的背影。
（《背影》開篇點題，顯示明朗簡捷的文風）
【欲揚先抑】 唉！老師怎么讓我和她坐一個桌呢？她可是我們班最兇的女生啦！就因為這樣，大家都叫她“虎妞”。 （《同桌》，蓄造聲勢，可醞釀出一波三折的效果）
【描形繪神】 她，長得真丑！枯瘦的臉，尖利的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的黃牙……那名字，唉，甭提了，她那外表實在不符合如此動聽的名字--祝麗麗。
（《同桌》，似電影鏡頭一般，讓主人公先出場。抓住特征描寫，寥寥幾筆，點化出人物的特征）
【截取精彩】 “《瀟湘晨報》！《岳陽日報》……”街上又傳來熟悉的聲音。“今天的新聞真精彩哇！四歲女孩斷電救母，南非小伙立志當‘人猿泰山’……一塊一份嘍。”他今天的叫聲似乎特別凄楚，眼前那瘦小的身影在我腦中盤旋，久久不去……
（《報童》由事件最精彩的地方開始，再敘述經過，此法最吸引人。）
【環境描寫】 晚風吹過湖面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。
（《開在記憶深處的花朵》）
【議論抒情】 在朝鮮的每一天，我都被一些東西感動著，我的思想感情的潮水，在放縱奔流著，我想把一些東西告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻地感到誰是我們最可愛的人。
（《誰是最可愛的人》開頭直抒胸臆，為全文定下謳歌贊美的感情基調）
點擊中考
有人憧憬雪花飛揚的冬，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。
請以“總有屬于我的季節”為題寫一段開頭，要求（1）運用以上老師梳理的某種開頭技巧，給自己的作文寫一個好開頭；（2）中心明確，書寫規范，卷面整潔，語言流暢。
夏丁花
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