山東省高密市崇文中學(xué) 劉杰然
目的：1、通過案例學(xué)習(xí)，了解法律知識；提高學(xué)生的法制素質(zhì)和增強自我保護意識。
2、逐步提高自己的法律意識和守法自覺性，使自己健康地成長起來
方法：通過案例學(xué)習(xí)和分析總結(jié)--知法、守法的必要性--形成的心理原因--如何用法
過程：
由于法制觀念淡薄，法盲現(xiàn)象嚴重，在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生；而因缺乏法律意識，在自身受到侵害可以運用法律武器保護自己時卻不會保護，吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法，知法和守法，更要學(xué)會用法。
2、主要內(nèi)容
（一）、以案學(xué)法、知法、守法
案例一、收到異性同學(xué)紙條怎么辦？
案例三、遇到什么情況撥打 110電話？
（二）、案例總結(jié)
從這二個典型案例中可以看出，青少年犯罪是一個不容回避的現(xiàn)實事實，值得我們每一個人去深思。
青少年犯罪的原因歸咎起來不外乎有：
（1）家庭原因（2）社會原因（3）學(xué)校原因（4）個人原因
（四）、中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法
原則：
1．依靠法律，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害
2．依靠組織，預(yù)防違法犯罪對自己的侵害
3．依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害
4.依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對自己的侵害
基本方法：
1．義正辭嚴，當(dāng)場制止。
當(dāng)你受到壞人的侵害時，要勇敢地斗爭反抗，當(dāng)面制止，絕不能讓對方覺得你可欺。你可以大喝一聲：'住手！想干什么？"，"耍什么流氓？"從而起到以正壓邪、震懾壞人的目的。
2．處于險境，緊急求援。
當(dāng)自己無法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時，立即通過呼喊、打電話、遞條子等適當(dāng)辦法發(fā)出信號，以求民警、解放軍、老師、家長及群眾前來解救。
3．虛張聲勢，巧妙周旋。
當(dāng)自己處于不利的情況下，可故意張揚有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)或就在附近，以壯聲勢；或以巧妙的辦法迷惑對方，拖延時間，穩(wěn)住對方，等待并抓住有利時機，不讓壞人的企圖得逞。
4．主動避開，脫離危險。
明知壞人是針對你而來，你又無法制服他時，應(yīng)主動避開，讓壞人撲空，脫離危險，轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
5．訴諸法律，報告公安。
受到嚴重的侵害、遇到突發(fā)事件、或意識到問題是嚴重的，家長和校方無法解決．應(yīng)果斷地報告公安部門，如巡警、派出所，或向?qū)W校、未成年人保護委員會、街道辦事處、居民委員會、村民委員會、治保委員會等單位或部門舉報。
6．心明眼亮．記牢特點。
遇到壞人侵害你時，你一定要看清記牢對方是幾個人，他們大致的年齡和身高，尤其要記清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征，以便事發(fā)之后報告和確認。凡是能作為證據(jù)的，盡可能多的記住，并注意保護好作案現(xiàn)場。
7．堂堂正正，不貪不占。
不貪圖享受，不追求吃喝玩樂，不受利誘，不占別人的小便宜。因為"吃人家的嘴短，拿人家的手軟"，往往是貪點小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。
8．遵紀守法，消除隱患。
自覺遵守校內(nèi)外紀律和國家法令，做合格的中小學(xué)生。平日不和不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。如已經(jīng)結(jié)交壞人做朋友或發(fā)現(xiàn)朋友干壞事時，應(yīng)立即徹底擺脫同他們的聯(lián)系，避免被拉下水和被害。
（五）、實戰(zhàn)實練
1、收到匿名信、匿名電話怎么辦？
2、收到異性同學(xué)紙條怎么辦？
3、什么情況撥打110電話？
三、寫周記
班會后，你有什么感想或啟發(fā)？題目自擬，400字以上，下周一交
劉杰然
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