護(hù)士培訓(xùn)計劃

時間：2024-06-12 12:35:18 培訓(xùn)計劃我要投稿

護(hù)士培訓(xùn)計劃集合[15篇]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的護(hù)士培訓(xùn)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護(hù)士培訓(xùn)計劃集合[15篇]

護(hù)士培訓(xùn)計劃1

　　一、提高專科護(hù)理技術(shù)，能對低年資護(hù)士起指導(dǎo)作用，

　　1.具備介入護(hù)士八要素與八技能。

　　2.掌握導(dǎo)管室制度及院內(nèi)感染預(yù)防。

　　3.熟練掌握各種儀器使用與護(hù)理。

　　4.熟練掌握介入導(dǎo)管的性能、分類、用途

　　5.熟練介入術(shù)中緊急情況的處理

　　1）掌握導(dǎo)管室常用藥品及急救藥品。

　　2）急診手術(shù)的配合。

　　二、參與護(hù)理教學(xué)，帶教新護(hù)士，力求做到內(nèi)容形式多樣化，參與導(dǎo)管室的管理。

　　1. 鼓勵自學(xué)，或參加大專及本科的`深造；加強(qiáng)外語的學(xué)習(xí)。

　　2. 能撰寫論文。

　　3. 結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

　　4.各種班次工作能力的培訓(xùn)。

　　三、參與本科室護(hù)理科研和護(hù)理新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展。

　　1.積極參加醫(yī)生及技師講座，配合各類介入手術(shù)的開展。

　　2.提高護(hù)士難度較大手術(shù)的配合技術(shù)，提高緊急情況下的應(yīng)變能力，進(jìn)一步提高自身及專業(yè)素質(zhì)。

　　3．配合醫(yī)生進(jìn)行介入新技術(shù)的開展，并善于總結(jié)經(jīng)驗，使新技術(shù)不斷得到提高。

　　4.每月進(jìn)行一次理論和操作考核，考試由護(hù)士長組織進(jìn)行，內(nèi)容主要涉及難度較大的介入手術(shù)配合技巧及�？评碚�。

　　5.每月組織講課和培訓(xùn)。CPR （心肺復(fù)蘇）急救技術(shù)以及監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、簡易呼吸氣囊、主動脈內(nèi)球囊反搏儀的使用方法。

護(hù)士培訓(xùn)計劃2

　　為保證新護(hù)士上崗后能順利適應(yīng)臨床護(hù)理工作，遵守護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、護(hù)理工作制度、診療護(hù)理規(guī)范及操作規(guī)程，保障護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，特制定本培訓(xùn)計劃。

　　一、根據(jù)《簡陽市人民醫(yī)院各級各類護(hù)理人員在職培訓(xùn)計劃》、《婦產(chǎn)科護(hù)理人員分級培訓(xùn)計劃》制定本培訓(xùn)計劃。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　1、鞏固其專業(yè)思想，熟悉崗位職責(zé)與護(hù)理工作制度。

　　2、抓好三基（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結(jié)合。

　　3、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉�？谱o(hù)理理論、護(hù)理要求及護(hù)理技術(shù)。

　　4、掌握產(chǎn)科疾病的病情觀察要點。

　　5、掌握產(chǎn)科疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

　　三、培訓(xùn)師資與培訓(xùn)對象培訓(xùn)師資

　　敖萍、曾春魯、吳娟、周洪、汪春燕

　　參加培訓(xùn)人員

　　所有新上崗護(hù)士

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　1、定期強(qiáng)化醫(yī)療護(hù)理各項規(guī)章制度、院內(nèi)感染管理要求、崗位職責(zé)、護(hù)理人員語言行為規(guī)范。

　　2、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)

　　3、熟悉產(chǎn)科危急重癥病人的護(hù)理常規(guī)，護(hù)理基礎(chǔ)理論、�？谱o(hù)理理論、護(hù)理新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

　　4、掌握產(chǎn)科�？萍膊∽o(hù)理常規(guī)。

　　5、掌握產(chǎn)科一般護(hù)理常規(guī)。

　　6、熟悉心電監(jiān)護(hù)儀、輸液泵、紅外線治療儀、多普勒胎2心監(jiān)護(hù)儀、簡易呼吸器使用。

　　7、5掌握產(chǎn)科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)；掌握護(hù)理文書書寫，能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

　　8、崗位培訓(xùn)：入科后專人帶教進(jìn)行崗位培訓(xùn)。

　　五、培訓(xùn)措施

　　1、護(hù)士長做好環(huán)境、規(guī)章制度與各類工作職責(zé)的介紹。

　　2、護(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培計劃。

　　3、鼓勵自學(xué)、鼓勵參加各類護(hù)理大專學(xué)歷學(xué)習(xí)。

　　4、由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶。

　　5、督促參加醫(yī)院組織的'各種繼續(xù)教育活動。

　　6、督促參加科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)查房和護(hù)理病例討論。

　　7、每季度進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考核。

　　8、培訓(xùn)期間，定期召開新護(hù)士座談會，了解其生活及工作狀態(tài)。

　　六、考核評價

　　1、培訓(xùn)結(jié)束后每個人必須參加理論考試和操作考核，不合格者限期培訓(xùn)，直至合格才能獨立上崗。

　　2、培訓(xùn)結(jié)束后，寫出培訓(xùn)小結(jié)并承諾是否服從科室工作安排，能否做到以工作為重，是否有獨立上崗的信心和能力。

　　3、科室按期進(jìn)行總結(jié)評價。

護(hù)士培訓(xùn)計劃3

　　為了提高專科護(hù)士隊伍素質(zhì)，培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。提高護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，滿足患者的需求。特制定培訓(xùn)計劃如下：

　　新護(hù)士培訓(xùn)計劃

　　一、1、第一階段（1-2個月）

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、偈煜めt(yī)院環(huán)境及科室環(huán)境

　�、谑煜めt(yī)院規(guī)章制度和護(hù)理工作制度

　�、凼煜げ⒄莆蔗t(yī)院對護(hù)士行為及禮儀規(guī)范的要求

　�、芘c臨床實踐相結(jié)合熟悉和規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作（無菌技術(shù)操作、鋪床、床上更單）

　�、萘私庾o(hù)理工作程序和各班的工作職責(zé)。

　�。�2）實施方法

　�、儆筛吣曩Y護(hù)士帶教，書面資料發(fā)給自學(xué)形式，跟班熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、工作制度及行為規(guī)范要求。了解工作程序及工作職責(zé)。

　�、谝耘R床基礎(chǔ)護(hù)理操作為主，適當(dāng)安排治療工作，與臨床實踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理技能及知識。

　　③參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

　�、茏o(hù)士長隨機(jī)抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理理論和技能。（以晨會后提問形式）。

　�、菝吭逻M(jìn)行書面理論考試和基礎(chǔ)技能考核1次（無菌操作、床上更單、各種注射類）。

　　2．第二階段（3-6個月）

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、倩臼煜ぷo(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。

　�、诔醪绞煜ぷo(hù)理應(yīng)急預(yù)案及門診安全應(yīng)急預(yù)案。

　�、鄢醪绞煜じ靼鄭徫宦氊�(zé)，進(jìn)出入院病人的處置，電子醫(yī)囑執(zhí)行。④與臨床實踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（輸氧、導(dǎo)尿、膀胱沖洗、聽胎心音、會陰沖洗、背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；病人的搬運、備皮）

　�、莩醪绞煜らT診病人常見疾病的護(hù)理要點，專科儀器的使用方法。

　�。�2）實施方法

　�、贂尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會議及質(zhì)控會議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

　�、跁尜Y料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會議及護(hù)理安全知識小講課。

　�、塾筛吣曩Y護(hù)士帶教，跟班熟悉各班崗位職責(zé)。以基礎(chǔ)護(hù)理為主，適當(dāng)安排治療工作。

　�、軈⒓幼o(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

　�、葑o(hù)士長隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和應(yīng)急預(yù)案掌握情況。

　　⑥每月進(jìn)行理論考試及操作考核1次（導(dǎo)尿、膀胱沖洗）。

　　⑦參加科室集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。

　　3．第三階段（6個月—1年）

　　（1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、偈煜ぷo(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。

　　②掌握護(hù)理工作制度，熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③熟悉各班崗位職責(zé)，基本獨立完成本班各項護(hù)理工作。

　　④熟悉屷診常見的疾病護(hù)理要點、產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，掌握�？苾x器的使用方法及保養(yǎng)。

　�、菔煜た剖壹本人幤返淖饔眉坝猛荆涣挤磻�(yīng)。

　�、夼c臨床實踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范。（呼吸氣

　　囊的使用、心肺復(fù)蘇搶救程序、心電監(jiān)護(hù)使用）。

　�。�2）實施方法

　　①書面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會議及質(zhì)控會議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

　　③臨床實踐中討論交流互動形式和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)病情觀察的主要方法，產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)護(hù)理

　�、苡筛吣曩Y護(hù)士定期講解各種儀器的性能、參數(shù)調(diào)節(jié)、連接、消毒及維護(hù)方法。

　�、菝吭逻M(jìn)行理論考試及操作考核1次（呼吸氣囊的使用、心肺復(fù)蘇、吸痰、心電監(jiān)護(hù)使用）。

　�、拮o(hù)士長隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

　　4．第四階段（1年—2年）

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、僬莆兆o(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善和規(guī)范護(hù)理操作。

　　②掌握護(hù)理工作制度，掌握護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③學(xué)習(xí)護(hù)理程序，運用健康教育實施護(hù)理。

　　④掌握產(chǎn)科常見的疾病護(hù)理及產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，功能鍛煉指導(dǎo)。掌握�？苾x器的使用方法及保養(yǎng)。

　　⑤掌握科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

　�、夼c臨床實踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

　�。�2）實施方法

　�、侔才排R床護(hù)理工作，按要求獨立完成科室的各項工作。

　　②適當(dāng)分管護(hù)理質(zhì)量檢查工作（急救物品管理、小藥柜管理等）。③成立健康教育小組，分管床位，在小組長指導(dǎo)下利用健康教育實

　　施護(hù)理。

　　④護(hù)士長隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

　�、莅才偶夹g(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作，每月進(jìn)行專科理論考試及操作考核1次（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

　　二、低年資護(hù)士（2—3年護(hù)士）培訓(xùn)計劃

　　（1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　　①在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識及技能。掌握產(chǎn)科常見的疾病范疇及女性基本的解剖知識，術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。

　�、谀塥毩⑼瓿筛黜椬o(hù)理處置，基本搶救技術(shù)。

　�、勰苓\用護(hù)理程序進(jìn)行工作實踐，不斷掌握專科疾病健康教育，提高溝通技巧及業(yè)務(wù)水平。

　　④有較強(qiáng)的病情觀察能力，對潛在的危險性能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。

　�。�2）實施方法

　　①臨床實踐中討論交流互動形式、自學(xué)形式及參與業(yè)務(wù)講課、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)�？浦R。由高年資專科護(hù)士負(fù)責(zé)專科技能培訓(xùn)每月2次，�？浦R講課每月1次。

　　②逐漸增多工作內(nèi)容的安排及基本搶救技能、搶救程序的培訓(xùn)。（心臟、呼吸驟停的搶救程序，過敏性休克的'搶救程序，產(chǎn)后出血休克搶救程序，羊水栓塞搶救程序等）

　　③成立健康教育小組，分管床位，運用護(hù)理程序?qū)颊邔嵤┳o(hù)理。④繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全、應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)評估病人的安全隱患及疾病轉(zhuǎn)歸情況。

　　⑤護(hù)士長定期考核側(cè)重�？谱o(hù)理知識和技能。每月考核1次。

　　三、高年資護(hù)士（4—5年及以上護(hù)士）培訓(xùn)計劃

　�。�1）培養(yǎng)計劃及目標(biāo)

　�、倬哂懈叨鹊牟∏橛^察能力，掌握本科搶救技能，有獨立急救的能力。逐步掌握危重、疑難病例及新開展手術(shù)的護(hù)理要點。

　�、诓粩鄬W(xué)習(xí)國內(nèi)外新理論、新技術(shù)，在各種學(xué)習(xí)、討論會上能積極地發(fā)表自己的意見、主張。

　�、劬哂邪l(fā)現(xiàn)問題、解決問題和進(jìn)行病房管理的能力。

　　④護(hù)理教學(xué)，開展護(hù)理科研的能力。

　　（2）實施方法

　　①安排臨床各項護(hù)理工作，側(cè)重危重、疑難、復(fù)雜、新開展病例的護(hù)理，承擔(dān)護(hù)理小組長。

　　②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并擔(dān)任授課。

　�、蹍⒓涌剖易o(hù)理質(zhì)量檢查，并擔(dān)任各項護(hù)理質(zhì)量小組小組長④參與臨床帶教，表現(xiàn)突出者擔(dān)任護(hù)理教學(xué)小組長。

　　⑤制定進(jìn)修計劃，有計劃選送工作突出，有帶頭作用者到上級醫(yī)院進(jìn)修。

　�、薰膭顓⒓幼o(hù)理自學(xué)、函授考試及職稱考試，取得大專、本科以上學(xué)歷。

產(chǎn)科

　　20xx年1月21日

護(hù)士培訓(xùn)計劃4

　　為合理構(gòu)建我院護(hù)士人力架構(gòu)，滿足各級護(hù)理人員的成長需要，強(qiáng)化學(xué)習(xí)氛圍，穩(wěn)定和加強(qiáng)護(hù)理隊伍建設(shè)，使護(hù)理人員適才適用，全面提升護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)醫(yī)院護(hù)理發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合醫(yī)院護(hù)理實際情況，特制定20xx年護(hù)理人員培訓(xùn)計劃如下：

　　一、學(xué)習(xí)目的

　　1、提高護(hù)理人員綜合護(hù)理能力和專科護(hù)理技能，加強(qiáng)臨床基礎(chǔ)知識和�？浦R的學(xué)習(xí)，提高臨床應(yīng)用能力，規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能。

　　2、知曉醫(yī)院護(hù)理服務(wù)理念，提高服務(wù)意識，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務(wù)理念，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，預(yù)防并減少臨床護(hù)理不良事件的發(fā)生。通過培訓(xùn)，教育護(hù)理人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法

　　（一）加強(qiáng)理論知識培訓(xùn)

　　1、科室結(jié)合本科專業(yè)制訂本科年度培訓(xùn)計劃，并認(rèn)真落實實施。開展各種形式的理論學(xué)習(xí)活動，如晨會提問、床邊講課、理論講座。其中專科理論知識講座每周組織一次，由科室內(nèi)護(hù)理人員輪流進(jìn)行課件的制作，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。每月對培訓(xùn)知識進(jìn)行考核，護(hù)士長負(fù)責(zé)試卷的審核并組織受訓(xùn)護(hù)理人員進(jìn)行閉卷考試，每次對考試結(jié)果進(jìn)行分析，要求講究實效，不流于形式�？剖颐吭聦⑴嘤�(xùn)課件上交至護(hù)理

　　部存檔。課件內(nèi)容要求必須為�？浦R，并統(tǒng)一制作成幻燈片形式。科室每月組織一次護(hù)理查房，對科內(nèi)疑難病例組織討論分析。

　　2、院內(nèi)培訓(xùn)每月一次，由護(hù)理部組織護(hù)士長為全院護(hù)理人員進(jìn)行公共知識講座，內(nèi)容根據(jù)臨床實際存在問題和臨床護(hù)理人員的工作需求制定，護(hù)士長確定題目后，連同相關(guān)課件一起上報至護(hù)理部，護(hù)理部根據(jù)其內(nèi)容安排不同層級的護(hù)理人員分層次進(jìn)行培訓(xùn)并對培訓(xùn)知識進(jìn)行考核，護(hù)理人員受訓(xùn)率與科室績效掛鉤。

　　3、護(hù)理部每月組織一次院內(nèi)護(hù)理查房及一例護(hù)理疑難病例討論，組織專業(yè)相近科室護(hù)士長參與。

　　4、對N0、N1級護(hù)理人員每季度組織一次三基理論考核，對N2級護(hù)理人員每半年組織一次三基理論考核，對N3級護(hù)理人員及護(hù)士長每一年組織一次三基理論考核，考核合格率與科室績效掛鉤。

　　5、為進(jìn)一步激發(fā)護(hù)理人員理論知識學(xué)習(xí)興趣，護(hù)理部計劃組織一次護(hù)理理論知識搶答賽及一次“患者病情觀察案例匯報”大賽。

　　（二）加強(qiáng)操作培訓(xùn)

　　1、示教室設(shè)專人管理，針對臨床常用操作技術(shù)，護(hù)理部每月安排一項操作項目進(jìn)行培訓(xùn)，每月上旬進(jìn)行培訓(xùn)，由院級教練員對科室示教員進(jìn)行培訓(xùn)后，再由科室示教員負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員的操作培訓(xùn)，由點到面，逐一完成全院培訓(xùn)工作。每月中下旬護(hù)理部組織院級示教員對相應(yīng)層級人員考核，要求人人過關(guān)。對于考核不合格者，進(jìn)行二次培訓(xùn)，并參加補(bǔ)考，以達(dá)到培訓(xùn)的'目的，保證培訓(xùn)的效果，并提高護(hù)理人員的臨床實際應(yīng)用能力。

　　2、增加院級示教員名名額，在全院通過操作考核選拔。院級示教員參與院內(nèi)培訓(xùn)一次為科室加2分，參與院內(nèi)考核每天加一分。

　　3、對N0、N1級護(hù)理人員每月培訓(xùn)結(jié)束后均進(jìn)行操作考核，N2級護(hù)理人員每半年一次，N3級護(hù)理人員及護(hù)士長操作考核每年一次，由院級示教員與護(hù)理部負(fù)責(zé)考核。

　　（三）�？谱o(hù)士培訓(xùn)

　　各科室護(hù)士長定期組織學(xué)習(xí)�？浦R，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

　　結(jié)合省護(hù)理學(xué)會培訓(xùn)安排，選派護(hù)士參加全省�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培養(yǎng)專家型護(hù)理人才；選派特殊科室人員到上級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，其中包括透析室、急診科、ICU、新生兒重癥監(jiān)護(hù)等四個科室的護(hù)士；普通科室選派護(hù)理骨干去上級醫(yī)院學(xué)習(xí)，更新護(hù)理知識及護(hù)理理念。外出進(jìn)修學(xué)習(xí)人員回院后總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分享進(jìn)修體驗，并在全院護(hù)士會議上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，啟發(fā)護(hù)士工作激情，共同進(jìn)步。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)護(hù)理應(yīng)急演練培訓(xùn)

　　加強(qiáng)全院護(hù)理人員對應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)，要求熟練掌握各項流程，科室每月組織一次應(yīng)急演練培訓(xùn)，護(hù)理部每季度組織一次全院應(yīng)急演練考核，每次考核成績進(jìn)行排名，年終平均成績計入護(hù)士長考評。

　　（五）崗前培訓(xùn)

　　制定崗前培訓(xùn)計劃，對新進(jìn)護(hù)理人員進(jìn)行相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)德醫(yī)

　　風(fēng)、心理素質(zhì)、理論知識和操作技能培訓(xùn)，時間為兩周，經(jīng)考核合格后再進(jìn)入科室工作。

　�。┘訌�(qiáng)護(hù)理管理培訓(xùn)

　　（一）、結(jié)合臨床管理出現(xiàn)問題，請上級專家進(jìn)行專題講座；組織護(hù)士長參加院外各級護(hù)理管理學(xué)習(xí)班。

　�。ǘ�、促進(jìn)護(hù)士長及科室間的學(xué)習(xí)交流，定期召開護(hù)士長工作經(jīng)驗交流會，相互借鑒管理經(jīng)驗，提高護(hù)理管理水平。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、護(hù)理人員培訓(xùn)率達(dá)100%。

　　2、護(hù)理人員專業(yè)理論考核合格率≥95%（合格分60分）

　　3、護(hù)理人員專業(yè)技能考核合格率≥95%（合格80分）

　　4、護(hù)士長外出培訓(xùn)率達(dá)100%

護(hù)士培訓(xùn)計劃5

　　護(hù)士的工作需要很細(xì)心很多醫(yī)院都會對護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)，讓她們早點能適應(yīng)工作。只有培訓(xùn)才能讓她們成長更快。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　為了幫助新護(hù)士盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作程序、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，緊急事件處理辦法，�？谱o(hù)理等多項護(hù)理技能，有利于醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量和整體護(hù)理水平的提高。特制定崗前培訓(xùn)計劃。

　　二、實施方法：

　　1、新護(hù)士培訓(xùn)計劃分為兩階段進(jìn)行：

　　第一階段：在護(hù)理部進(jìn)行，依據(jù)新護(hù)士個人情況，幫助熟悉醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院歷史和現(xiàn)狀及相關(guān)的法規(guī)、規(guī)章制度、職責(zé)、護(hù)士行為規(guī)范要求、熟悉基本護(hù)理技能操作規(guī)范等。

　　第二階段：在所輪轉(zhuǎn)的'科室內(nèi)進(jìn)行，主要為�？浦R培訓(xùn)。各相關(guān)護(hù)士長要詳細(xì)列出轉(zhuǎn)科期間期須了解、掌握的相關(guān)制度、操作標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理工作方法程序、培訓(xùn)內(nèi)容及時間、考核方式均應(yīng)有記錄。

　　2、制訂完善的護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)是新護(hù)士培訓(xùn)效果的關(guān)鍵護(hù)理工作制度、職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、特殊及突發(fā)事件處理辦法及護(hù)理工作技巧等項目均按護(hù)理部制定的統(tǒng)一護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)逐項進(jìn)行。

　　3、具體培訓(xùn)各相關(guān)科室護(hù)士長將培訓(xùn)計劃及工作標(biāo)準(zhǔn)在新護(hù)士進(jìn)科時向每位新護(hù)士講解，使其了解培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)及考核方式。由護(hù)士長詳細(xì)介紹培訓(xùn)步驟，了解新護(hù)士的認(rèn)知狀態(tài)。講解學(xué)習(xí)方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護(hù)士的思想壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

　　4、規(guī)范化教學(xué)病房護(hù)士長、教學(xué)老師及病房均備有一套完整的新護(hù)士培訓(xùn)計劃及護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)老師對照工作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，在教與學(xué)的過程中強(qiáng)調(diào)規(guī)范化的教與學(xué)。

　　5、培訓(xùn)方式采取科內(nèi)、病房集中培訓(xùn)，病房專人帶教、單獨講解及對照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)的方法相結(jié)合進(jìn)行培訓(xùn)。

　　6、考核方式采用護(hù)理部考核與科室考核相結(jié)合，筆試與實際操作考核相結(jié)合的考核方法，一方面考核新護(hù)士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護(hù)理部組織進(jìn)行全面的理論和技術(shù)操作考試�？己顺煽儗⑦M(jìn)入個人技術(shù)檔案。

護(hù)士培訓(xùn)計劃6

　　為了貫徹實施中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)我院臨床�？谱o(hù)理領(lǐng)域的工作需要及浙江省�？谱o(hù)士實施方案，有計劃地培養(yǎng)臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，建立和發(fā)展臨床�？谱o(hù)士。并建立和完善以崗位需要為導(dǎo)向的'護(hù)理人才培養(yǎng)模式，提高護(hù)士隊伍專業(yè)技術(shù)水平。制訂如下具體計劃：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　有計劃、分步驟地在糖尿病護(hù)理、急診急救、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理等科室培養(yǎng)�？谱o(hù)士，在十二五底到達(dá)每個臨床護(hù)理單元均配有一名�？谱o(hù)士和開設(shè)�？谱o(hù)士門診。

　　二、培養(yǎng)對象：

　　符合浙江省�？谱o(hù)士的培養(yǎng)要求。

　　三、�？谱o(hù)士培訓(xùn)選拔方式：

　　1、分護(hù)士自薦或科室推薦，護(hù)理部審核，上報院辦審批。

　　2、綜合評價優(yōu)秀者優(yōu)先選派。

　　四、具體培養(yǎng)計劃：

　　1、每年計劃至少培養(yǎng)1名�？谱o(hù)士。

　　2、護(hù)理部每年年底制訂第二年的具體�？谱o(hù)士培訓(xùn)計劃。

　　3、培訓(xùn)基地的選擇：以浙江省專科護(hù)士培訓(xùn)基地為首選，若浙江省沒有相關(guān)�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地則考慮外省培訓(xùn)基地。

　　4、精神護(hù)理�？谱o(hù)士培訓(xùn)：在�？谱o(hù)士培訓(xùn)人數(shù)中全面培養(yǎng)精神護(hù)理�？谱o(hù)士。

護(hù)士培訓(xùn)計劃7

　　隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的不斷深化和醫(yī)療市場競爭的日趨激烈，專科護(hù)理日益受到人們的重視�，F(xiàn)今不僅要求護(hù)士能掌握扎實的基礎(chǔ)護(hù)理知識，更應(yīng)有過硬的�？谱o(hù)理技能，滿足患者對專科護(hù)理的需求，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)專業(yè)發(fā)展的需要，因此，加快�？谱o(hù)士的隊伍的培養(yǎng)和管理，以適應(yīng)迅速發(fā)展的�？漆t(yī)療和不同�？撇∪说�'護(hù)理需求。去年我院有一名護(hù)士通過浙江省糖尿病專科護(hù)士培訓(xùn)，并有5名護(hù)士分別赴浙江第一附屬醫(yī)院、杭州腫瘤醫(yī)院、省中、南京醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院等上級醫(yī)院進(jìn)行腫瘤、康復(fù)、手術(shù)室、腹透等護(hù)理。20xx年我院具體的�？谱o(hù)士培養(yǎng)計劃和管理方法如下：

　　一、培養(yǎng)計劃

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：目前有內(nèi)科、外科、急診、ICU等15個臨床科室，計劃逐步在皮膚傷口護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理、手術(shù)室、重癥監(jiān)護(hù)、急診急救等�？苹�?qū)２☆I(lǐng)域開展�？谱o(hù)士培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批具有較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決實際�？谱o(hù)理問題并指導(dǎo)其他護(hù)士開展相關(guān)工作的臨床護(hù)理骨干。力爭每年專科護(hù)士培訓(xùn)不少于3名。

　　2、培養(yǎng)對象：大專以上學(xué)歷，具有8年以上臨床護(hù)理實踐經(jīng)驗，在相關(guān)專科工作3年以上，熱愛護(hù)理事業(yè)。

　　3、實施方案：

　　（1）及時傳達(dá)有關(guān)�？谱o(hù)士培訓(xùn)的通知。

　　（2）護(hù)理部實施在職護(hù)士培訓(xùn)計劃，進(jìn)行分級管理，提高護(hù)士的整體水平。

　　（3）鼓勵有較好理論基礎(chǔ)和扎實基本功的護(hù)士向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，提高�？谱o(hù)理水平。

　�。�4）由護(hù)士自薦或科室推薦，經(jīng)院內(nèi)審定后選取符合條件的護(hù)士。

　�。�5）采取多形式多途徑的方法給護(hù)士提供學(xué)習(xí)機(jī)會，鼓勵每個人主動學(xué)習(xí)鉆研專業(yè)知識，或外派進(jìn)修學(xué)習(xí)本專業(yè)、本�？谱o(hù)理的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)和新進(jìn)展。

　　二、規(guī)范�？谱o(hù)士的管理和使用

　　1、取得�？谱o(hù)士資格的護(hù)士每年從事本專科護(hù)理實踐時間應(yīng)達(dá)到個人臨床護(hù)理工作總時間的三分之二以上。

　　2、�？谱o(hù)士應(yīng)加強(qiáng)對其他護(hù)理人員的專業(yè)指導(dǎo)，并對�？谱o(hù)理有關(guān)工作提出完善和改進(jìn)建議。

　　3、對同業(yè)的護(hù)理人員能提供�？祁I(lǐng)域的信息，指導(dǎo)和幫助其他護(hù)理人員提高對患者的護(hù)理質(zhì)量。

　　4、�？谱o(hù)士應(yīng)主動、及時地掌握本�？祁I(lǐng)域護(hù)理新理論、新知識、新技術(shù)和新方法，為院內(nèi)護(hù)士提供有關(guān)的知識和技能培訓(xùn)。

護(hù)士培訓(xùn)計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年度，手術(shù)室全體人員決心在在主管院長、護(hù)理部、醫(yī)務(wù)科及外科支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實黨和中央的精神，繼續(xù)堅持“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量”為主題，按照衛(wèi)生部“鞏固成果、深化管理、持續(xù)改進(jìn)、不斷創(chuàng)新、提高水平”的總體原則，持續(xù)深入開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”、“迎接三級綜合醫(yī)院復(fù)評”等活動，全面加強(qiáng)醫(yī)療服務(wù)建設(shè)，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，以為人民健康服務(wù)為宗旨，切實履行醫(yī)院的社會職責(zé)，建立和諧的醫(yī)患關(guān)系；全面加強(qiáng)科室內(nèi)涵建設(shè)，加強(qiáng)技術(shù)隊伍的建設(shè)與人力資源管理，引進(jìn)技術(shù)，提高專科創(chuàng)新能力，培養(yǎng)專業(yè)化的人才，狠抓科研教學(xué)，提高隊伍的整體專業(yè)素質(zhì)。不斷加強(qiáng)護(hù)理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量全面提高，努力實現(xiàn)“為手術(shù)病人提供優(yōu)質(zhì)安全的護(hù)理、精益求精地配合手術(shù)”這一服務(wù)目標(biāo)。

　　二、護(hù)理目標(biāo)

　　1.急救器械、藥品合格率100%；

　　2.手術(shù)器械準(zhǔn)備合格率95%；

　　3.無菌物品合格率100%；

　　4.查對制度落實率100%；

　　5.因護(hù)理措施不當(dāng)發(fā)生的壓瘡發(fā)生率為0；

　　6.護(hù)理差錯及缺陷發(fā)生率≤0.5%；

　　7.外科手消毒合格率100%；

　　8.護(hù)理事故發(fā)生次數(shù)為0；

　　9.患者對護(hù)理工作和服務(wù)態(tài)度的滿意度≥90%；

　　10.護(hù)理文書合格率≥95%；

　　11.跌倒墜床發(fā)生率≤0.1%；

　　12.手術(shù)標(biāo)本保存、交接合格率100%；

　　13.每個季度進(jìn)行一次理論；每月進(jìn)行一次操作考核，護(hù)理人員考核合格率≥95％。加強(qiáng)規(guī)范化培訓(xùn)力度并進(jìn)行相關(guān)考試。

　　14.每人制定個人學(xué)習(xí)計劃1篇，鼓勵廣大護(hù)理人員積極撰寫論文，爭取全科在市級以上刊物發(fā)表或交流論文≥2篇。進(jìn)行科研開展工作，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項目1項。

　　15.加強(qiáng)科內(nèi)人員繼續(xù)教育，進(jìn)行學(xué)分登記及學(xué)分管理，繼續(xù)教育學(xué)分每人每年≥25分。

　　16.持續(xù)深入開展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，創(chuàng)建有�？铺厣氖中g(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理；

　　17.完善手術(shù)室績效考核機(jī)制及相關(guān)制度和實施措施；

　　18.為醫(yī)院迎接三甲綜合醫(yī)院復(fù)評做足準(zhǔn)備。按照復(fù)評標(biāo)準(zhǔn)對照手術(shù)室現(xiàn)存狀況積極發(fā)現(xiàn)問題和制定改進(jìn)措施；積極準(zhǔn)備完善相應(yīng)資料，整理成檔；積極向?qū)＜揖拖嚓P(guān)問題進(jìn)行請教；

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)科室管理

　　加強(qiáng)科室的行政管理和業(yè)務(wù)管理，從嚴(yán)治科。加強(qiáng)管理，創(chuàng)新機(jī)制，安全與規(guī)范化管理。完善制度，規(guī)范流程，嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)室綜

　　合質(zhì)量、巡回護(hù)士及器械護(hù)士質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按照CHA“患者安全目標(biāo)”，切實將“安全、高效、優(yōu)質(zhì)”理念推行到手術(shù)室護(hù)理工作中去。嚴(yán)格執(zhí)行各項查對制度及相關(guān)流程，有效防止手術(shù)患者、手術(shù)部位及術(shù)式的錯誤。嚴(yán)格執(zhí)行“手術(shù)患者病理標(biāo)本管理制度、手術(shù)器械敷料清點制度、手術(shù)中的體位管理制度、手術(shù)室安全管理制度、手術(shù)室護(hù)理缺陷防范制度”，有效杜絕手術(shù)室各項護(hù)理缺陷的發(fā)生。以“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”及“迎接三級綜合醫(yī)院復(fù)評”等活動作為重點，提高服務(wù)質(zhì)量。

　�。ǘ┙⑹中g(shù)室高效運行機(jī)制

　　科學(xué)、合理、高效地使用手術(shù)室的人力資源，提高手術(shù)人員素質(zhì)，加強(qiáng)對手術(shù)人員的管理，優(yōu)化手術(shù)接臺銜接流程，降低耗材和設(shè)備維修費用，提高設(shè)備利用率等。

　　（三）建立手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)長效機(jī)制，創(chuàng)建手術(shù)室護(hù)理服務(wù)品牌。

　　深化“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”，深入開展手術(shù)室優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)。提高手術(shù)室�？谱o(hù)理水平，豐富服務(wù)內(nèi)涵。秉承創(chuàng)優(yōu)精神，堅持以人為本的'服務(wù)理念，從細(xì)節(jié)入手，滿足手術(shù)病人需要，走一條屬于手術(shù)室的創(chuàng)優(yōu)之路。

　　1.持續(xù)調(diào)動手術(shù)室護(hù)理人員積極性：探索手術(shù)室護(hù)士崗位管理模式；建立更加科學(xué)合理的績效評價指標(biāo)；評優(yōu)爭先，樹立楷模；外送學(xué)習(xí)交流，體現(xiàn)自我價值；人性化管理模式。

　　2.管理創(chuàng)新：研究管理創(chuàng)新，探討管理創(chuàng)新的思路及方法，對提高手術(shù)室運營管理既有理論意義又有非常重要的現(xiàn)實意義。

　　3.手術(shù)室文化建設(shè)：安全文化建設(shè)、關(guān)愛文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、團(tuán)隊文化建設(shè)、環(huán)境文化建設(shè)。

　　4.加強(qiáng)術(shù)前訪視、術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、術(shù)后回訪護(hù)理措施的落實。

　　5.做到以人為本，注重人性化服務(wù)。

　　6.制作及懸掛重要流程圖，如手術(shù)安全核查流程圖等。

　　7.制定�？苹g(shù)前訪視示例：如分�？浦贫ā妒中g(shù)室致骨科手術(shù)病員須知》、《致泌尿外科手術(shù)病員須知》、《致腔鏡手術(shù)病員須知》等；制定專病化健康宣教：針對專科典型病種特點設(shè)計《專病手術(shù)健康宣教手冊》等。

　　8.定期開展創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理研討及質(zhì)量分析會。

　�。ㄋ模┙⑼晟频淖o(hù)理質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全。

　　1.有效加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理及手術(shù)室安全知識培訓(xùn)和考核，健全護(hù)理管理體系，開展手術(shù)室質(zhì)量體系控制，實施護(hù)士長→�？平M長→�？谱o(hù)士三級護(hù)理管理工作。堅持日查崗，周查房，月通報，按手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量管理條例及安全目標(biāo)規(guī)程管理，簽訂手術(shù)室安全責(zé)任狀。強(qiáng)化質(zhì)管員、�？平M長管理職能，每月召開質(zhì)量安全分析會及質(zhì)管員、專科組長會議，建立檢查、考評、反饋制度，科室質(zhì)控小組加大自查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)；定期查找護(hù)理隱患并進(jìn)行分析反饋，從最大程度上降低及預(yù)防各項護(hù)理差錯的發(fā)生，使各項工作程序化、規(guī)范化。

　　2.加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量安全管理，進(jìn)一步完善及落實科室規(guī)章制度和操作規(guī)程，規(guī)范及進(jìn)一步優(yōu)化手術(shù)室工作流程，保證年事故發(fā)生率為零。�？平M長實現(xiàn)競聘上崗制。通過統(tǒng)計手術(shù)臺次、滿意度調(diào)查、有無差錯疏忽及投訴、檢查衛(wèi)生區(qū)等指標(biāo)，完善和促進(jìn)護(hù)理工作，不斷提高手術(shù)室護(hù)理質(zhì)量。

　　20xx年12月15日

護(hù)士培訓(xùn)計劃9

　　護(hù)士培訓(xùn)的目的是促使護(hù)士在知識、技能、能力和服務(wù)4個方面的行為方式得以提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的工作和任務(wù)。

　　為保障優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的深入開展，應(yīng)加強(qiáng)對護(hù)士的分層培訓(xùn)，根據(jù)各級護(hù)士的能力標(biāo)準(zhǔn)及崗位要求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計劃，不同層級的護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容有所側(cè)重，不僅要加強(qiáng)“三基”（基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能）培訓(xùn)，而且還應(yīng)加強(qiáng)“三專”（�？评碚摗？浦R、�？萍寄埽┡嘤�(xùn)。通過對不同階段各層級護(hù)士的培訓(xùn)，使護(hù)士迅速掌握各�？频淖o(hù)理特點，以加強(qiáng)責(zé)任制護(hù)理的落實，提高護(hù)理質(zhì)量，明確各層級護(hù)士的崗位職責(zé)，優(yōu)化護(hù)理服務(wù)，加快�？谱o(hù)理隊伍的建設(shè)。

　　一、護(hù)士分層培訓(xùn)的計劃

　　（一）學(xué)科學(xué)技術(shù)和護(hù)理學(xué)科發(fā)展的'優(yōu)秀學(xué)科

　　帶頭人及創(chuàng)新型的管理領(lǐng)導(dǎo)。具有運籌帷幄、駕馭全局的能力，為達(dá)此目標(biāo)應(yīng)不斷加強(qiáng)組織管理、戰(zhàn)略思想計劃制定，同時應(yīng)掌握護(hù)理新理念、新理論、新技術(shù)、新方法，及時掌握護(hù)理發(fā)展動態(tài)，成為臨床護(hù)理專家及思維能力、創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力出色的護(hù)理管理專家，具有豐富的管理經(jīng)驗、較強(qiáng)的組織能力和管理能力。

　　根據(jù)我院發(fā)展戰(zhàn)略需要及醫(yī)院內(nèi)外環(huán)境的變化，結(jié)合護(hù)理人員的整體素質(zhì)情況，將培訓(xùn)內(nèi)容、對象、時間及方法明確劃分，制定各層級護(hù)士長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃及年度培訓(xùn)計劃。規(guī)劃既要考慮適應(yīng)現(xiàn)實情況，又要注意適應(yīng)護(hù)理專業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展要求。通過培訓(xùn)幫助各層級護(hù)士獲得工作所需的知識、技能、能力、服務(wù)，進(jìn)一步改進(jìn)、規(guī)范行為方式，達(dá)到期望的行為標(biāo)準(zhǔn)，從而提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位能力，確保醫(yī)院各級護(hù)理崗位的人才需求。

　　（二）培訓(xùn)重點

　　N3級護(hù)士培訓(xùn)重點：提高全局觀念和系統(tǒng)管理能力，以確保層層管理良好運行，高效優(yōu)質(zhì)達(dá)到護(hù)理管理目標(biāo)；培養(yǎng)其臨床思維及分析判斷能力，培養(yǎng)其前瞻性的護(hù)理質(zhì)量管理能力，制定實用的護(hù)理管理措施，建立健全各種工作制度及工作流程，完善具體的工作目標(biāo)。 N2級培訓(xùn)重點：熟悉本職崗位職責(zé)，準(zhǔn)確定位分層管理的位置，確定工作方向及重點，充分運用科學(xué)的管理方法，合理分工和充分調(diào)動責(zé)任護(hù)士的積極性，激發(fā)每個責(zé)任護(hù)士的潛能。培訓(xùn)規(guī)劃

　　N1級培訓(xùn)的重點：主要培訓(xùn)護(hù)理工作中解決實際問題的能力、�？谱o(hù)理知識及�？谱o(hù)理技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的程序、內(nèi)容、方法，減少護(hù)患糾紛，提高患者滿意度。 N0級護(hù)士培訓(xùn)重點：培訓(xùn)愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德及基礎(chǔ)理論、基本技能及基礎(chǔ)知識培訓(xùn)等。

　　（三）建立護(hù)理人員技術(shù)檔案

　　根據(jù)各層級護(hù)理人員崗位職責(zé)及培訓(xùn)計劃建立個人的技術(shù)培訓(xùn)檔案，專人負(fù)責(zé)登記、保管，作為護(hù)理人員晉級、晉職、獎懲之參考。

　　1.檔案內(nèi)容（詳見重慶醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院合川醫(yī)院護(hù)理人員檔案）

　�。�1）護(hù)士基本情況一覽表：記錄護(hù)士的姓名、出生時間、籍貫、黨派、身份證號、個人電話、家庭情況、畢業(yè)院校、入科情況、護(hù)理層級、職務(wù)、職稱、任職時間、獲取資格時間、學(xué)歷等情況。

　�。�2）護(hù)士工作履歷，各種專科證書、進(jìn)修培訓(xùn)證等，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，培訓(xùn)內(nèi)容、進(jìn)修單位、培訓(xùn)方式、學(xué)分獲得情況發(fā)表論文、專著情況

　�。�3）科研情況

　　（4）開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)情況

　�。�5）各種院外醫(yī)療活動記錄

　　（6）參加院級及以上技術(shù)比賽記錄

　　（7）醫(yī)療安全行為記錄

　　（8）各種培訓(xùn)考試、考核情況

　�。�9）繼續(xù)教育學(xué)分情況

　�。�10）獎懲情況

　　2．檔案管理方法

　　（1）個人檔案管理：個人檔案一式兩份，一份由護(hù)士根據(jù)自身實際工作情況，完成個人檔案相關(guān)記錄并個人保存。另一份由計算機(jī)輸入相同內(nèi)容進(jìn)行數(shù)據(jù)管理。

　　（2）病區(qū)檔案管理：護(hù)士長根據(jù)護(hù)士個人檔案內(nèi)容的填寫，完成病區(qū)護(hù)理人員培訓(xùn)檔案相關(guān)記錄。由各科室護(hù)士長或委派護(hù)士兼職秘書負(fù)責(zé)計算機(jī)輸入管理，動態(tài)記錄護(hù)理人員分層培訓(xùn)情況，并存儲原始數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)輸入準(zhǔn)確，有變化時及時調(diào)整。所有資料均需保持至少10年。

　　二、護(hù)士分層培訓(xùn)的實施

　　依據(jù)衛(wèi)生部優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程要求，結(jié)合護(hù)士分層管理（即分為N0、N1、N2、N3 、N4）的實際，制訂相應(yīng)的培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)計劃和考核標(biāo)準(zhǔn)。

　　（一）N4級護(hù)士培訓(xùn)

　　1．培訓(xùn)目標(biāo)

　　（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)及護(hù)理學(xué)科發(fā)展趨勢，努力維護(hù)廣大人民群眾健康需求的高素質(zhì)優(yōu)秀護(hù)理人才，具有指導(dǎo)下級護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理管理、教學(xué)和科研知識的學(xué)習(xí)，溝通協(xié)調(diào)能力的掌握，�？评碚撝R的全面靈活運用，學(xué)習(xí)�？谱o(hù)理的新理論、新技術(shù)及新業(yè)務(wù)，并在臨床實踐中培養(yǎng)鍛煉。

　　（2）能力目標(biāo)：有加強(qiáng)的溝通能力、管理能力、帶教能力和科研能力；具有豐富的專業(yè)臨床護(hù)理經(jīng)驗，組織或參與護(hù)理查房、護(hù)理會診，具備解決疑難護(hù)理問題的能力；能處理和協(xié)調(diào)好工作中的各種關(guān)系，協(xié)調(diào)護(hù)士長進(jìn)行護(hù)理管理，護(hù)士長不在時，能代理護(hù)士長工作；具備臨床護(hù)理教學(xué)及指導(dǎo)帶教工作的能力，具有開展護(hù)理科研及指導(dǎo)護(hù)士撰寫論文的能力。

　　2．培訓(xùn)計劃

　　N4級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　�。�1）積極參加培訓(xùn)，無故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)時間≥153小時

　�。�2）由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核科采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）能組織科室護(hù)理培訓(xùn)，每年不少于10學(xué)時的臨床教學(xué)工作，如給科室護(hù)士、學(xué)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士講課等。

　�。�4）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)到優(yōu)秀。

　�。�5）勝任總責(zé)任護(hù)士工作，協(xié)助護(hù)士長做好病區(qū)管理，結(jié)合病區(qū)實際，制訂具體可行的管理措施，達(dá)到科室管理制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，使病區(qū)各項護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件。

　　（6）通曉本專業(yè)專科理論知識，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛。

　　（7）組織護(hù)理查房，能解決本�？埔呻y、危重患者的護(hù)理問題。

　　（8）了解本專科護(hù)理發(fā)展動態(tài)，及時引進(jìn)新理論、新技術(shù)、新方法，創(chuàng)新意識強(qiáng)。

　　（9）積極參與并組織疑難、危重患者的護(hù)理會診。

　�。�10）每年撰寫1篇護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。

　　（二）N3級護(hù)士的培訓(xùn)

　　1.培訓(xùn)目標(biāo)

　　(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)護(hù)理學(xué)科發(fā)展及醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中具有豐富臨床經(jīng)驗的優(yōu)秀人才。具有指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士的能力。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)護(hù)理管理和相關(guān)理論知識，學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的技巧；學(xué)習(xí)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及持續(xù)改進(jìn)方法；學(xué)習(xí)�？评碚撝R、專業(yè)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)以及新儀器設(shè)備的操作使用。

　　(2)能力目標(biāo)：具有一定的護(hù)理管理能力，參與病區(qū)管理，負(fù)責(zé)組織和督促各項護(hù)理工作落實，具有熟練的基礎(chǔ)護(hù)理及�？谱o(hù)理技能，能合理安排和指導(dǎo)科室護(hù)理工作，能指導(dǎo)科室護(hù)理人員實施責(zé)任制整體護(hù)理工作，正確運用護(hù)理程序?qū)颊邔嵤﹤€性化的護(hù)理，保證各項護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)達(dá)到要求，具有較好的護(hù)理帶教能力及開展護(hù)理科研的能力。 2.培訓(xùn)計劃

　　N3級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　　3.考核標(biāo)準(zhǔn)

　　（1）積極參加培訓(xùn)，不無故遲到、早退，參訓(xùn)率≥90%，即年度參加培訓(xùn)實踐≥171小時。

　�。�2）由護(hù)士長針對培訓(xùn)內(nèi)容每月考核1次，考核可采取理論考試、實踐操作、案例分析等形式。

　�。�3）完成護(hù)理部組織的理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)到良好以上。

　�。�4）每年不少于5學(xué)時的臨床教學(xué)工作，如小講課、示教等。

　�。�5）能熟練運用�？萍膊≈R及理論，觀察病情及時準(zhǔn)確。

　　（6）熟練掌握本�？谱o(hù)理技術(shù)，基本護(hù)理技術(shù)操作能親自示教。

　�。�7）能指導(dǎo)科室護(hù)士開展工作，工作安排科學(xué)合理，各項工作條理清楚、職責(zé)明確，工作效率高。

　　（8）與科室護(hù)士較好地完成患者的各項護(hù)理工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件發(fā)生。

　　（三）N2級護(hù)士培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目標(biāo)

　�。�1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)能適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式及護(hù)理工作模式轉(zhuǎn)變，在臨床護(hù)理工作中熟練掌握各項基礎(chǔ)護(hù)理技能和專科護(hù)理技術(shù)的護(hù)理骨干。為達(dá)到此目標(biāo)，應(yīng)學(xué)習(xí)�？莆＜敝匕Y護(hù)理理論和技能、常見的專科操作，學(xué)習(xí)護(hù)理臨床帶教知識。

　�。�2）能力目標(biāo)：能運用護(hù)理程序較好地實施責(zé)任制整體護(hù)理，有一定的溝通交流能力，具有護(hù)理本專科重癥患者的能力，具有指導(dǎo)助理護(hù)士、進(jìn)修護(hù)士和實習(xí)護(hù)士進(jìn)行規(guī)范護(hù)理操作和臨床實踐的能力。

護(hù)士培訓(xùn)計劃10

　　一、培訓(xùn)對象：

　　未取得護(hù)士執(zhí)照的新護(hù)士；

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1、熟悉醫(yī)療衛(wèi)生法律、醫(yī)院各項規(guī)章制度、崗位職責(zé)；熟悉本科的配置與布局，工作制度、工作職責(zé)、工作流程。

　　2、掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟悉各項臨床操作規(guī)范流程、搶救流程。

　　3、熟悉本科室疾病的病情觀察要點、護(hù)理要點、護(hù)理常規(guī)、健康教育、心理護(hù)理等相關(guān)知識及本科搶救流程，掌握本科室常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)。

　　4、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范。

　　5、熟悉本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

　　7、通過護(hù)士資格考試；無護(hù)理嚴(yán)重差錯，年終綜合考評合格；

　　三、培訓(xùn)方法：

　　1、指定有臨床經(jīng)驗的、護(hù)師及以上職稱的老師一對一導(dǎo)師制帶教。

　　2、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問。

　　3、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)；

　　4、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會，摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況，再結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計劃；

　　5、參加學(xué)歷教育。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計劃。

　　2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，內(nèi)容包括：醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、�？茖２〗ㄔO(shè)、名醫(yī)名科。

　　3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實踐，以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主，獲得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證后方可獨立完成臨床護(hù)理工作。

　　4.科內(nèi)培訓(xùn)：病人入院介紹及出院指導(dǎo)內(nèi)容、各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；各項護(hù)理文件書寫要求；護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行；所在病區(qū)常見病、多發(fā)病的'護(hù)理常規(guī)；急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。

　　5.本專業(yè)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與中西醫(yī)護(hù)理技術(shù)操作。

　　五、培訓(xùn)實施與考核辦法：

　　1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

　　2. 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

　　3. 護(hù)理部每月進(jìn)行中西護(hù)理操作考核。

　　4. 每年完成護(hù)理部指定的25項中西護(hù)理技術(shù)操作考核。

　　N1級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　　一、培訓(xùn)對象：

　　工作1年內(nèi)的取得護(hù)士執(zhí)照、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士；

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1.具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感；

　　2.掌握本科的配置與布局、工作制度，明確工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，能獨立勝任護(hù)理工作崗位。

　　2.熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，熟練掌握本科常見病、多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)以及�？评碚摗�

　　3.及時正確的書寫各種護(hù)理文書。

　　5.熟悉急救藥械的使用方法及搶救流程，能配合醫(yī)生完成危重病人的搶救工作。

　　6.掌握本科室疾病的主要治療藥品的給藥方法、常用劑量及毒性反應(yīng)。

　　7.通過護(hù)師資格考試。

　　三、培訓(xùn)方法：

　　1、每周的科室小講課及晨會提問，平時提問。

　　2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講座、護(hù)理查房、“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)；

　　3、護(hù)士長經(jīng)常組織召開護(hù)士座談會，摸清其對本科專業(yè)知識、技能了解情況，再結(jié)合每個護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計劃；

　　4、參加學(xué)歷教育。

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容：

　　1.各科室根據(jù)科內(nèi)具體情況制定科內(nèi)護(hù)士分層培訓(xùn)計劃。

　　2.完成醫(yī)院組織新護(hù)士崗前培訓(xùn)和服務(wù)規(guī)范訓(xùn)練，內(nèi)容包括：醫(yī)院文化、醫(yī)院相關(guān)制度紀(jì)律、《醫(yī)務(wù)人員服務(wù)技巧》、專科專病建設(shè)、名醫(yī)名科。

　　3.加強(qiáng)臨床護(hù)理實踐，以臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作為主。

　　4.科內(nèi)培訓(xùn)：各班工作職責(zé)、工作流程及工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；各項護(hù)理文件書寫要求；護(hù)理規(guī)章制度的執(zhí)行；所在病區(qū)疾病的護(hù)理常規(guī)；急危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。

　　5.本專業(yè)“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）與中西醫(yī)技術(shù)操作。

　　五、培訓(xùn)實施與考核辦法：

　　1. 科室根據(jù)培訓(xùn)計劃每月進(jìn)行理論和技術(shù)操作考核。

　　2. 護(hù)理部每季度進(jìn)行三基理論考核一次。

　　3. 護(hù)理部每月進(jìn)行中西醫(yī)技術(shù)操作考核。

　　4. 每年完成護(hù)理部指定25項中西護(hù)理操作技術(shù)考核。

　　N2級護(hù)士培訓(xùn)計劃

　　一、培訓(xùn)對象：

　　工作1年到未滿5年或取得護(hù)師職稱、經(jīng)科室考核合格的熟練護(hù)士；

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)：

　　1. 具備良好的職業(yè)道德和高度的責(zé)任感；

　　2.能獨立完成各班次工作，及時正確書寫各種護(hù)理文書。

　　3. 鞏固”三基知識“，熟練掌握本科護(hù)理常規(guī)及技術(shù)操作；

　　4.獨立解決本專業(yè)較疑難問題；

　　5.熟練掌握本科室常用急、危、重癥患者救治原則、搶救流程和生命支持技術(shù)及護(hù)理。

　　6.掌握護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助護(hù)士長做好護(hù)理質(zhì)量控制工作，無嚴(yán)重護(hù)理差錯發(fā)生，無患者投訴；

　　7.掌握突發(fā)事件的應(yīng)急處理與護(hù)患溝通技巧，沖突、投訴的處理技巧。

　　8.具備一定護(hù)理科研、教學(xué)、指導(dǎo)下級護(hù)士工作的能力。

　　三、培訓(xùn)方法：

　　1.每周的科室小講課及晨會提問，平時提問，結(jié)合自學(xué)。

　　2、參加護(hù)理部及所在科室組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流、小講座、護(hù)理查房、“三基”（即基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）和中西醫(yī)技術(shù)操作培訓(xùn)。

　　3.主持小講課及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1—2次/年，業(yè)務(wù)查房1次/年。

　　4.參加省內(nèi)外培訓(xùn)，參與臨床實習(xí)生、進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。

　　5、參加學(xué)歷教育。

護(hù)士培訓(xùn)計劃11

　　為了加強(qiáng)對新上任護(hù)長的管理，提高管理意識及管理能力，盡快適應(yīng)護(hù)理管理工作，對新任護(hù)士長進(jìn)行崗前培訓(xùn)，以使護(hù)理管理工作更加規(guī)范。

　　培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，使新護(hù)士長了解現(xiàn)代管理基本知識、護(hù)士長工作內(nèi)容、質(zhì)量檢查方法，使新護(hù)士長自身基本素質(zhì)、管理能力、業(yè)務(wù)能力均得到提高，熟悉并掌握護(hù)士長日常管理的方法及技巧，實現(xiàn)從護(hù)士到護(hù)士長的'角色轉(zhuǎn)變。

　　培訓(xùn)部門：護(hù)理部。

　　由護(hù)理部安排護(hù)理部主任、科護(hù)士長進(jìn)行集中培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)對象：新任護(hù)士長

　　培訓(xùn)時間：一周

　　培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理管理相關(guān)知識。

　　培訓(xùn)課程包括：

　�、抛o(hù)士長基本素質(zhì)要求。

　　⑵護(hù)士長職責(zé)、工作程序、工作重點。

　　⑶護(hù)理管理基本理論、技術(shù)與方法。

　�、茸o(hù)士長管理與協(xié)調(diào)技巧。

　�、勺o(hù)理單元團(tuán)隊精神、凝聚力的培養(yǎng)與建立。

護(hù)士培訓(xùn)計劃12

　　以科室現(xiàn)狀發(fā)展，病人逐漸增多，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量的需求，特制定護(hù)士進(jìn)修計劃，計劃如下：

　　一、進(jìn)修目標(biāo)：

　　1.掌握血液管路的組成和安裝

　　2.掌握機(jī)器版面按鍵及屏幕顯示內(nèi)容

　　3.掌握血管通路選擇和護(hù)理

　　4.掌握上、下機(jī)技術(shù)

　　5.掌握急性并發(fā)癥的處理

　　6.了解HDF原理

　　7.血液透析病人的飲食指導(dǎo)

　　8.熟練長期血透病人的遠(yuǎn)期并發(fā)癥的護(hù)理

　　9.能獨立處理透析并發(fā)癥和機(jī)器報警

　　10.健康宣教

　　11.熟練HDF的'操作及并發(fā)癥的處理

　　12.掌握血透灌流技術(shù)

　　13.機(jī)器：機(jī)器工作原理及保養(yǎng)、消毒、清洗程序；

　　成分、配制；水處理系統(tǒng)；透析器的組成

　　14.掌握基本工作程序，職責(zé)、按要求完成各班工作

　　二、進(jìn)修人員及時間

　　一名護(hù)士：大專學(xué)歷、臨床工作3年以上。

　　進(jìn)修時間：6個月透析液的

　　進(jìn)修科室：血透室

　　三、考核要求：

　　取得進(jìn)修醫(yī)院發(fā)放的進(jìn)修結(jié)業(yè)證書

護(hù)士培訓(xùn)計劃13

　　一、科室對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

　　1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　2、每月組織1次醫(yī)院工作制度的學(xué)習(xí)。

　　3、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。

　　4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。

　　5、每月對護(hù)士進(jìn)行三基理論、技術(shù)操作考核1次

　　6、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。

　　7、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求

　　（一）畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：

　　要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)�？谱o(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核。

　�。ǘ┊厴I(yè)后15年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、倬哂惺炀毜幕A(chǔ)護(hù)理技能。

　�、谀苷莆諏？浦委煴O(jiān)護(hù)儀器：如床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機(jī)等。

　　③能掌握�？瞥Ｓ盟幤穭┝考岸拘苑磻�(yīng)。

　�、苷莆兆o(hù)理文書書寫。

　　⑤能掌握心肺腦復(fù)蘇急救技術(shù)。

　�、弈苁炀氄莆諏？瓶瞥Ｒ姴�、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。

　　2.培訓(xùn)計劃和方法：

　�、俟膭钭詫W(xué)

　�、谟筛吣曩Y護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶

　　③在實踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。

　　④每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、醫(yī)院規(guī)章制度考試。

　　（三）畢業(yè)后58年護(hù)士的培訓(xùn)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：

　　①具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護(hù)理。

　�、谑炀氄莆张浜细骺茡尵鹊闹R及技能

　�、勰軈⒓幼o(hù)理科研課題的設(shè)計。

　　④達(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。

　�、菽苁炀氄莆招姆文X復(fù)蘇技術(shù)。

　　2.培訓(xùn)計劃和方法：

　　①鼓勵自學(xué)。

　�、趨⒓颖究萍按髮５纳钤欤鹤詫W(xué)、函授或脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　�、塾袟l件時參加短期專題學(xué)習(xí)。

　　④每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。

　�。ㄋ模⿲ψo(hù)師的'培訓(xùn)

　　1.培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、偈炀氄莆栈A(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)。

　�、谡莆毡緦？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理

　�、勰軈⒓幼o(hù)生帶教實習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文

　�、苣塥氉詤⒓游Ｖ夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ�。

　　⑤能組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等。

　　2.培訓(xùn)計劃和方法：

　�、僮詫W(xué)、進(jìn)修、有條件時參加�？七M(jìn)修班。②每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核。③每月進(jìn)行技術(shù)操作考核。（五）對主管護(hù)師的培訓(xùn)1.培養(yǎng)目標(biāo)：

　�、倬哂姓n堂教學(xué)及臨床帶教能力，能組織本科病房護(hù)理會診、護(hù)理查房及參加全院性護(hù)理會診。

　�、谥鸩竭_(dá)到副主任護(hù)師的任職條件。

　�、蹖σ呻y、危重病人有豐富的臨床護(hù)理經(jīng)驗，具有較強(qiáng)的管理、教學(xué)和科研能力2.培訓(xùn)計劃和方法：①同護(hù)師培訓(xùn)方法

　　②有計劃地選送到院外對口短期學(xué)習(xí)

　�、勖考径冉Y(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。

護(hù)士培訓(xùn)計劃14

　　一培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過�？谱o(hù)士培訓(xùn)，提高護(hù)士專業(yè)技術(shù)及管理水平。爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)

　　理示范醫(yī)院，配合醫(yī)院分級、分層使用護(hù)理人員，提高護(hù)理人員理論

　　水平及操作技術(shù)，落實分級、分層護(hù)理人員的培訓(xùn)及考核，培養(yǎng)具有

　　較高業(yè)務(wù)水平和專長，能較好地解決手術(shù)室護(hù)理，全心全意為患者服

　　務(wù)的臨床專業(yè)化護(hù)理骨干。加強(qiáng)培養(yǎng)和提高�？谱o(hù)士在工作中“求難”（善于發(fā)現(xiàn)工作中的難點、矛盾點）、“求異”（敢于對不科學(xué)不合理的內(nèi)容提出不同意見）、“求新”（需要有新知識、新技術(shù)不斷充實）、“前瞻”（有計劃、有預(yù)見性地處理各種情況的意識）。要求專科護(hù)士在接受培訓(xùn)后能夠做到，具體內(nèi)容如下：

　�。ㄒ唬┱莆帐中g(shù)室護(hù)理工作的范圍、特點及發(fā)展趨勢；

　�。ǘ┱莆帐中g(shù)室管理的基本內(nèi)容及規(guī)章制度；

　�。ㄈ┱莆帐中g(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制的原則和措施；

　�。ㄋ模┱莆帐中g(shù)室患者圍手術(shù)期護(hù)理要點；

　　（五）掌握手術(shù)室患者安全管理；

　�。┱莆帐中g(shù)配合技術(shù)和護(hù)理操作技術(shù)；

　　（七）掌握手術(shù)室的'職業(yè)安全與防護(hù)措施；

　�。ò耍┱莆帐中g(shù)室突發(fā)事件的應(yīng)急處理。

　　二、培訓(xùn)形式及方法

　　一培訓(xùn)突出分內(nèi)容、分層次等特征。

　　1. 分層次培訓(xùn)：根據(jù)不同年資、職稱和崗位需要，開展分層次

　　培訓(xùn)，摒棄教條訓(xùn)練模式，一起上，無重點。

　　2、培訓(xùn)方法采取理論授課與臨床實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，規(guī)范

　　手術(shù)室常用護(hù)理技術(shù)操作，采用演講、視頻教學(xué)、演示等多種教學(xué)方

　　法

　　3.針對過去通科配合手術(shù)護(hù)士所存在的問題，結(jié)合手術(shù)室專業(yè)特性重點聘請相關(guān)專業(yè)老師講授本專業(yè)的理論知識及相關(guān)醫(yī)學(xué)知識，另外還有社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和護(hù)患交流等知識，采取理論講課與操作技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，講課老師包括護(hù)士長、�？平M長、外科醫(yī)

　　生、高年資手術(shù)室護(hù)士和廠家技術(shù)人員。

　　三 �？评碚撝v課內(nèi)容：

　　1手術(shù)室護(hù)理發(fā)展及圍手術(shù)期護(hù)理概念。

　　2手術(shù)室專科護(hù)士的相關(guān)概念。

　　3手術(shù)室管理及相關(guān)制度，

　　4手術(shù)室感染及預(yù)防控制

　　5圍手術(shù)期的護(hù)理

　　6患者的安全管理

　　7手術(shù)配合技術(shù)及手術(shù)操作技術(shù)

　　8新業(yè)務(wù)新技術(shù)

　　9手術(shù)室職業(yè)安全防護(hù)

　�。�1）�？剖中g(shù)的應(yīng)用解剖學(xué)及手術(shù)步驟，病理生理改變。

　�。�2）�？萍膊∈中g(shù)治療新進(jìn)展，手術(shù)配合要點及護(hù)理重點。

　�。�3）手術(shù)器材新進(jìn)展及應(yīng)用，�？破餍怠x器的使用與保養(yǎng)，包括儀器的構(gòu)造、性能、原理、操作步驟、使用注意事項及一般故障排除等。

　�。�4）急救護(hù)理知識，包括過敏性、創(chuàng)傷性、出血性休克搶救、心跳呼吸驟停搶救，常用急救藥物的藥理作用與配制方法。

　�。�5）�？剖中g(shù)配合、手術(shù)體位的擺放技巧、本�？谱钚掳l(fā)展動態(tài)和新理論等。

　　4.操作技能培訓(xùn)

　　操作技能培訓(xùn)內(nèi)容主要有新器械、儀器和設(shè)備的實物操作演示、手術(shù)體位擺放演示和正規(guī)的手術(shù)配合示范帶教等。手術(shù)配合帶教采取組長負(fù)責(zé)制，將流程概念引人教學(xué)和培訓(xùn)，按手術(shù)配合流程圖完成各項操作。如腹腔鏡膽囊切除術(shù)洗手配合流程，規(guī)律、標(biāo)準(zhǔn)的流程提高了護(hù)士的動手能力和記憶力。而短時間內(nèi)重復(fù)、多次配合同類�？剖中g(shù)，提高了護(hù)士配合手術(shù)的熟練程度。

　　各科室手術(shù)輪轉(zhuǎn).

　　5考核

　　（一）考核組織：

　　學(xué)員完成規(guī)定課程和臨床實踐培訓(xùn)后，由�？谱o(hù)士培訓(xùn)小組對其進(jìn)行考核。

　�。ǘ┛己诵问剑翰扇±碚摴P試、實踐能力考核及考勤記錄。

　�。ㄈ┛己藘�(nèi)容：專業(yè)理論、專科護(hù)理技能、考勤情況。

護(hù)士培訓(xùn)計劃15

　　通過各階段培訓(xùn)、工作，使新入科護(hù)理人員能盡快適應(yīng)醫(yī)院護(hù)理工作，全面掌握各項護(hù)理規(guī)章制度、職責(zé)、工作流程、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、護(hù)理工作方法，充實基礎(chǔ)護(hù)理理論與技能，熟悉血透室�？萍膊√攸c，適應(yīng)血透室�？谱o(hù)理工作，初步掌握專科護(hù)理知識與技能，平穩(wěn)過渡至下一階段的血透室�？谱o(hù)士培訓(xùn)。

　　一、第一階段

　　1、熟悉《護(hù)士條例》等法律法規(guī)知識；

　　2、熟悉護(hù)理工作規(guī)章制度，重點核心制度和血透室�？浦贫龋�

　　3、熟悉護(hù)理崗位職責(zé)及各班次工作流程、標(biāo)準(zhǔn)、各責(zé)任組分管內(nèi)容；

　　4、熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范；

　　5、熟悉護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范和禮儀服務(wù)規(guī)范，護(hù)患溝通技巧；

　　6、掌握血透室的結(jié)構(gòu)布局、三區(qū)劃分的環(huán)境要求；

　　7、掌握血液凈化的原理、適應(yīng)癥、治療目的；

　　8、熟悉血液透析治療患者的病因、發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、治療原則；

　　9、熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識和操作技能。

　　二、第二階段

　　1、掌握基本專科技能——肝素溶液的配制；透析管路的安裝、預(yù)沖；