禮儀培訓(xùn)心得體會
禮儀,是個人素質(zhì)和素養(yǎng)的外在體現(xiàn),更是企業(yè)形象的具體化體現(xiàn)。那么關(guān)于禮儀培訓(xùn)心得體會該怎么寫呢?下面小編為大家提供了一些優(yōu)秀的禮儀培訓(xùn)心得體會,僅供大家瀏覽。
中華禮儀培訓(xùn)心得體會
當我們積累了新的體會時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的中華禮儀培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。
3月9日閻良管理所組織了微笑的禮儀培訓(xùn),聽完課后,感觸多多,自己收獲不少。對微笑理念:感恩、樂業(yè)、尊重、和諧又重新有了認識。
我們收費工作中在儀表儀容中,站坐立行的各種姿勢,對于司機的服務(wù)態(tài)度,直接代表了公司的形式,可以說我們是公司對外形象的一個窗口。公司的形象的好壞,就是我們?nèi)粘9ぷ髦幸稽c一滴的表現(xiàn)。禮儀即可以將一個人自身素質(zhì)的高低體現(xiàn)出來,也是一個人魅力的展現(xiàn)。如果對自己的儀表不重視,生活中邋里邋遢的',怎么會在工作中盡心盡力,更難得會有微笑的心情。試想一個對生活沒有動力的人,面對工作的壓力如何做好工作,又怎么會做好本職工作?著名的快餐店麥當勞,他們介紹企業(yè)旺盛的訣竅是“微笑、干凈、熱情”,可以看到他們是將微笑放到了第一位。由此可見微笑的在工作中的重要性,因為你發(fā)自內(nèi)心的微笑,周圍的人才會受到你的感染。
在做好儀容儀表的同時,我們還要苦練業(yè)務(wù),培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。我們收費工作中,需要有責任心,愛崗敬業(yè),又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。還要規(guī)范業(yè)務(wù)技能、強化責任心、嚴于律己。這樣在今后的工作中才能得心應(yīng)手。
在日常的工作中,從以下方面做好自己的本職工作。
一、多動腦、多跑腿。在我們?nèi)粘9ぷ髦校枰嗔私馑緳C朋友的需求,如周邊的地形、如何出巡方便等。既方便了司機也提升了我們的微笑服務(wù)。
文明禮儀培訓(xùn)心得體會大全
當我們積累了新的體會時,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編為大家收集的文明禮儀培訓(xùn)心得體會大全,歡迎大家分享。
文明禮儀培訓(xùn)心得體會大全1
什么是責任?作為現(xiàn)代人,應(yīng)該是對自己所從事的工作、職業(yè)以及對自己所應(yīng)該擔負的所有職責的一種認真、執(zhí)著、永不放棄的精神和態(tài)度。對所從事職業(yè)的堅守、堅持、耐心認真并一以貫之的做下去,就是負責任的具體體現(xiàn)。作為一名現(xiàn)代職業(yè)者,在各行業(yè)競爭激烈,更迭發(fā)展迅速的當今社會,更應(yīng)該深刻的理解責任的內(nèi)涵和作用,首先要明確自己在工作生活中應(yīng)該擔負的職責是什么,然后用自己的全部智慧和力量去履行和對待自己的責任,把責任融入到生命中去,用身心,用生命來實現(xiàn)自己的職責和任務(wù)——這就是責任的最高境界!
責任,是人的立身之本,立業(yè)之基。生活中,不要把履行職責僅僅當做是謀生的手段,這是低層次的,片面而枯燥的職責觀念。責任,不僅僅是為了生計和養(yǎng)家糊口,工作和職責也是人的基本需求,包括物質(zhì)和精神的雙重需求,更是人生自我價值的真正體現(xiàn),履行了責任并有所收獲,就會使人快樂,就會具有成就感、價值感。
責任,還體現(xiàn)在生活的方方面面,一個人,作為公民,作為領(lǐng)導(dǎo)者,作為普通員工,甚至作為丈夫、妻子、子女,都有自己不同角色所應(yīng)承擔的責任,只有讓責任成為一種心態(tài),成為一種習慣,才會扮演好工作和生活中的各個角色,才會成為一個有責任感的人。
幼兒園禮儀培訓(xùn)心得體會
我們得到了一些心得體會以后,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編收集整理的幼兒園禮儀培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園禮儀培訓(xùn)心得體會1
作為一個幼兒教師,我從有關(guān)《教師禮儀》方面的內(nèi)容的培訓(xùn)中,來談一下心得體會:
我們的工作環(huán)境是幼兒園,幼兒園的教育主要體是幼兒。而新《綱要》充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用和地位。因此,作為基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)教育者,我們不僅要努力為兒童創(chuàng)設(shè)和提供各種學習、活動機會,更應(yīng)該促進兒童社會性、人格的積極和諧發(fā)展。特別對兒童而言,喜好模仿,老師的言行舉止、禮儀禮貌對他們進行著潛移默化的影響,所以我認為作為幼兒教師在平時應(yīng)注意以下幾方面的禮儀問題:
1、教師能微笑面對每個孩子:
當孩子來園時,我們微笑地迎候,給孩子一個溫暖和諧的氣氛。尤其是對剛?cè)雸@年齡較小的幼兒來說,教師早晨的微笑就顯得尤為重要,能按撫幼兒離開家,抵觸入園的情緒,有的孩子會把你老師的微笑當成是媽媽的微笑,使得孩子不會有一種懼怕感,喜歡來幼兒園。
2、教師與孩子的互動言語:
作為幼兒教師,我們一天的工作時間基本上都是和孩子們在一起,因此,我們和孩子的互動比較多。如在開展教學活動時,教師語言表達要準確、音量要適當、語言要精練、可以適時運用肢體語言,插入一些風趣、幽默的話,以活躍課堂氣氛,提高孩子的學習興趣,引導(dǎo)他們積極、大膽思考。反過來說,如果我們在和孩子互動中不注意語言的文明,缺乏耐心,有的孩子經(jīng)常吃飯吃不干凈、喝豆?jié){時不經(jīng)意間倒翻,如果我們不是用親切的語言誘導(dǎo),而是不耐煩的急著批評,這不僅影響了老師在孩子面前的形象,而且也隨之影響著孩子與他人交往時產(chǎn)生表現(xiàn)出相同情緒。
員工禮儀素質(zhì)培訓(xùn)心得體會
當我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,可以將其記錄在心得體會中,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的員工禮儀素質(zhì)培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。
員工禮儀素質(zhì)培訓(xùn)心得體會1
20xx年9月8日我院對健康管理中心的全體員工進行了禮儀培訓(xùn)課程。雖然只有短短幾個小時的課程,卻使我受益匪淺,這次的培訓(xùn)可以說是從身體到思想上的一次徹底的洗禮,作為一個服務(wù)人員外在的儀表,站坐立行的各種姿勢,對于服務(wù)客戶時應(yīng)抱有的各種心態(tài)。
中華民族素有"禮儀之邦"的美譽,早在3000多年前的殷周之際,周公就制禮作樂,后來經(jīng)孔子等人的提倡和完善,禮樂文明成為儒家文化的核心。禮儀可以很好的將一個人自身素質(zhì)的高低體現(xiàn)出來,從另一方面來講有好的形象,好的素質(zhì)的人更可以得到別人的信任。俗話說"禮多人不怪",懂禮節(jié),重禮節(jié)不僅不會被別人厭煩,相反還會使人尊敬你,認同你,親近你,無形之中拉近了同他人的距離。相反,若不注重這些細微禮節(jié)問題,就有可能使人反感,甚至關(guān)系惡化。所以,在做任何事情都要講究禮節(jié)禮儀,服務(wù)行業(yè)尤其重要。
健康管理中心具有先進的設(shè)施,舒適的裝潢,優(yōu)雅的環(huán)境,然而擁有這些還不足夠,更要擁有的是優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù)。優(yōu)質(zhì)良好的服務(wù),個人認為從禮儀開始,要想給客人留下一個良好的第一印象,是從初見客人的禮儀開始的。今天不僅教會我們以微笑接待每一位或兇或善的客戶,更重要的是要有氣質(zhì),而氣質(zhì)是自信的表現(xiàn),只有有自信的人才會顯得更出色,才會更美麗,更好的為每一位客戶帶來有質(zhì)量好的服務(wù)。
志愿禮儀培訓(xùn)心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編為大家收集的志愿禮儀培訓(xùn)心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
志愿禮儀培訓(xùn)心得體會1
周六我們參加大運志愿者培訓(xùn),從早上8點到晚上6點,共8節(jié)課。說實話,可能上大學后習慣了比較輕松的課程,忽然接受強度這么大的培訓(xùn)覺得很累很累。..。
老師跟我們講解大運會志愿者所要做到的基本四點:真誠、微笑、優(yōu)質(zhì)、高效。我們在工作中可能會遇到很多壓力,但我們應(yīng)該會學克制并加以調(diào)節(jié)。因為我們作為大運會志愿者并不是普通的義工那么簡單,當我們穿上大運會志愿者服裝的時候,我們代表的是大學生;是深圳;是中國!我們應(yīng)具備相應(yīng)的素質(zhì)。老師從微笑、儀容儀表、形體禮儀、服務(wù)用語等方面給我們培訓(xùn),還采取情景模擬的方式來訓(xùn)練我們的溝通技巧。
在外事工作常識課上,讓我們知道每個國家都有自己的文化,不同國家中文化存在著差異。然而我們在服務(wù)涉也會涉及到不少的外國風俗文化,所以當我們未他們服務(wù)時應(yīng)多觀察,不懂或不會的事可請教他人,不要貿(mào)然行動。
媒體宣傳與溝通技巧讓我們知道了,媒體是一面雙刃劍,我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付媒體。我們都知道,我們一般都喜歡看負面的新聞,而對正面的新聞比較少關(guān)注。而我們的一些行為或回答很容易就被加以利用。試想一下,或許一個或部分志愿者的行為或動作,被作為負面所利用后。以媒體的傳播速度,波及范圍,很容易就會被渲染成大學生,深圳,中國怎樣怎樣。
教師禮儀培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀
當我們有一些感想時,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面是小編為大家整理的教師禮儀培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師禮儀培訓(xùn)心得體會優(yōu)秀1
幼兒園開設(shè)了禮儀教育課程,首先禮儀應(yīng)從老師自身培養(yǎng)起;幼兒園多次組織老師開展禮儀培訓(xùn),也讓我從中受益頗深。
中國有“禮儀之邦”之美稱,這次通過觀看宋芳老師的禮儀講座,她詳細的分析了生活中普遍存在的基本禮儀問題,并作出了正確的指導(dǎo),使我更加深刻全面的了解了老師禮儀。講座中專家從社會學,人文學,教育學,心理學等不同角度和高度引領(lǐng)著我們學習老師禮儀,她在現(xiàn)代老師怎樣塑造良好的老師形象。提醒老師要注意些什么,如:與家長交談時怎樣站怎樣坐,應(yīng)該以一種怎樣的姿態(tài)與語態(tài)去接待家長比較合適;與同事交談時用什么樣的言語比較合適等非常的注重細節(jié),具有很強的使用價值。專家系統(tǒng)的講述了老師服飾的搭配應(yīng)注意不能亂、不能短、不能露、不能緊,打電話應(yīng)注意時間,壓縮內(nèi)容,以及一些禮貌用語的使用等,并且舉實例說明,講解的非常細致。
與人交往中一個小細節(jié),一個小動作可以體現(xiàn)一個人的素質(zhì)與涵養(yǎng),而我們一天中面對孩子的時間是最多的,對于模仿力極強的孩子們來說,無非老師的一舉一動,一言一行都顯得格外的重要,所以更應(yīng)該注意公眾形象,語言文明,舉止大方,為他人做出榜樣。在以后的工作于生活中也將學有所用,提高自己的修養(yǎng),嚴格要求自己,言傳身教,于孩子一起成長,做孩子、家長敬愛的老師。
教師禮儀培訓(xùn)的心得體會
當我們受到啟發(fā),對學習和工作生活有了新的看法時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編精心整理的教師禮儀培訓(xùn)的心得體會,歡迎閱讀與收藏。
教師禮儀培訓(xùn)的心得體會1
20xx年2月25日——26日,我參加了坪地鄉(xiāng)教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)。通過這次教師禮儀的集中學習,我感觸頗深,受益良多。以前對教師禮儀的認識比較膚淺,認為教師禮儀就是教師平時的言行舉止、穿著打扮都要得體,能夠做到為人師表,敬人律己就行了,但通過對教師禮儀的系統(tǒng)學習,使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西,它還含有師資、師表、師德、師心四大特點以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng):政治素養(yǎng)、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人處世的素養(yǎng),以下是我通過學習對它的理解和心得體會:
師資,即教師應(yīng)有的人格魅力,一名好教師不僅通過在課堂上講課實施教育,而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行,以良好的道德風范,對學生實施教育,通過自己的存在,自己的人格,對學生發(fā)揮影響。偉大的教育家孔子曾說過:“其身正不令而行,其身不正,雖令不從。”“身正”是教書育人的先決條件,教師要求學生做到的自己必須身體力行,不允許學生做的,自己堅決不做;在學生面前做到的,學生不在時也必須做到。就像滕野先生一樣,他對魯迅的教育影響是相當深遠的,因為他內(nèi)在的高尚品德展現(xiàn)了他的人格魅力,正所謂德高于內(nèi),才能溢于外,因此我們要通過自己不斷的學習,加強德行修煉,把自身的人格魅力展現(xiàn)給學生;
物業(yè)客服禮儀培訓(xùn)心得體會范文(精選16篇)
心中有不少心得體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的物業(yè)客服禮儀培訓(xùn)心得體會范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
物業(yè)客服禮儀培訓(xùn)心得體會 篇1
轉(zhuǎn)眼間客服入職培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過了五天的學習,我想我們每一位新員工都能很快的了解物業(yè)公司、適應(yīng)工作。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,讓我對公司的發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化有了更深入的了解,并對公司的產(chǎn)品有了初步了解。
通過這幾天的學習,在我的大腦里面對工作有了一個大概的框架和思路,對以后順利開展工作有很大的幫助,但是有很多具體的工作方法以及領(lǐng)導(dǎo)與前輩們的經(jīng)驗還需要自己慢慢學習體會。在培訓(xùn)期間無論是教官的指導(dǎo)還是公司老員工的教誨,都讓我看到了一種團隊精神和力量。所有學員積極參與,無論是在平時聽講和游戲中,還是在最后的軍訓(xùn)上,學員們都積極參加,努力的融入團隊,并且很好的扮演好自己的角色,這讓我體會到個人與團隊的關(guān)系,沒有團隊,就沒有個人角色的成功,只有更好的融入團隊,承擔責任,敢于擔當,才能實現(xiàn)個人與團隊的雙贏。
五天的時間很短,但是這個過程讓我體會很深、感觸很深的是我的內(nèi)心發(fā)生了變化。人沒有高低貴賤,只有轉(zhuǎn)變觀念,端正心態(tài),以努力換取肯定,用實力贏得尊重。沒有低素質(zhì)的員工,只有高標準的管理。做我所學,學我所做,樹立正確的人生觀,價值觀是立身的本質(zhì),成才的導(dǎo)向。只有對未來一切具有強烈的責任感,以各種方式進行學習,提高自身修養(yǎng)。銘記真誠、用于承擔、懂得感恩、回報社會、塑造真、善、責、愛的世界觀和人生觀。
前臺禮儀培訓(xùn)心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時,心得體會是很好的記錄方式,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的前臺禮儀培訓(xùn)心得體會,希望能夠幫助到大家。
前臺禮儀培訓(xùn)心得體會1
禮儀服務(wù)是每個行業(yè)越來越關(guān)注的話題,應(yīng)該說我們酒店的每一位員工都懂得最基本的禮儀禮節(jié),但在具體的禮儀服務(wù)工作中,不是我們淡忘了禮儀禮節(jié),就是禮儀禮節(jié)做不到位,或者無法明顯地表達出來。通過這次培訓(xùn)感觸頗深,使我從真正意義上理解了禮儀的含義,禮儀是一種在人際關(guān)系和社會交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn)。
我想這次培訓(xùn)禮儀目的:讓自己變成受別人歡迎的人—————外國人把商務(wù)禮儀叫做“商務(wù)外交”。記得曾經(jīng)在大學里禮儀老師常說對我們說三句話,第一句:“世界不會因你而改變”:要適應(yīng)別人,而不是試圖改變別人。在非原則性的事上不要隨便對人說“不”,不要把自己的想法、看法強加于人。好心過度有的時候是一種傷害。所以我們應(yīng)該做到:勇敢的面對生活,智慧的生活,凡是存在的都是合理的,只有合理的才會存在。不要試圖去改變一切你看不慣的東西,因為不管你怎么努力,它依然存在,因為世界不會因你而改變。藝術(shù)的生活,交往藝術(shù):待人接物之道。
在商務(wù)禮儀中,有兩大基本原則:一是要擺正位置,二是要端正態(tài)度。所謂“在何位置思何職”,是什么身份就要做符合身份的事才合宜。比如要分清上級和下級,長輩和晚輩,主人和客人等等關(guān)系。干什么做什么,干什么說什么,干什么像什么,才能達到良好的溝通。
幼兒園六加一禮儀培訓(xùn)心得體會范文(精選15篇)
我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來,從而不斷地豐富我們的思想。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?以下是小編為大家整理的幼兒園六加一禮儀培訓(xùn)心得體會范文,歡迎大家分享。
幼兒園六加一禮儀培訓(xùn)心得體會 篇1
120xx年2月25日-26日,我參加了平地教師職業(yè)禮儀培訓(xùn)。通過這次教師禮儀的集中學習,我深有感觸,受益匪淺。
在這次訓(xùn)練中,我意識到禮貌是以最恰當?shù)姆绞奖磉_對別人的尊重。禮貌的核心和精髓是統(tǒng)治自己,尊敬別人。品格是指所有美德。我還發(fā)現(xiàn)2.5~6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感時期。孩子們覺得在這個階段善于模仿,在這個時期實施禮儀教育很重要,自己的責任很重要。在日常教育中,如何以最恰當?shù)姆绞奖磉_對父母和子女的尊重。相老師提到了很多細節(jié),生活中有我注意到的,聽了這次訓(xùn)練后,我想糾正我以前沒有注意到的地方,創(chuàng)造一個各方面都有禮貌的人。
在遠離幼兒園日常生活的幼兒園進行禮儀教育是困難的部分,例如公共場所禮儀,上老師也可以通過如何解決這個問題,到外面來教,為了更好地告訴家長我們的禮儀教育,可以通過劇場演出給家長看。
此外,通過對教師禮儀的系統(tǒng)學習,我使我明白它不僅包含這些外部事物,還包含教師、教師、教師、教師道德、教師為中心的四個主要特征和教師應(yīng)有的基本素養(yǎng)。
教師,即教師的人格魅力,好的教師不僅要在課堂上通過講課實施教育,在日常生活中也要規(guī)范自己的言行,用好的道德態(tài)度教育學生,通過自己的存在、自己的人格影響學生。