一好想握著你的手為題的散文
我習(xí)慣把成長(zhǎng)的每一個(gè)時(shí)期用一件事物作為象征。童年，我選擇了秋千。不知道是因?yàn)榍锴冀K是心目中最喜愛的玩物，還是秋千上蕩漾的那段快樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)都無(wú)法從記憶中抹滅。
無(wú)可奈何花落去。我想我曾經(jīng)握在手中的童年也猶如無(wú)可奈何的落花一般從指間消逝，隨細(xì)如溪流的時(shí)光流走。殘留下時(shí)光破殘的片斷，將往事在記憶里斷斷續(xù)續(xù)地重演。
我久久地停留在回憶放映的剎那，撿起一片又一片光陰的`落葉，封存在精致的盒子里，希望等到有一天我把所有的往事都遺忘了，可以打開那個(gè)盒子，看見自己的成長(zhǎng)的過(guò)程。然后笑著去面對(duì)所有的悲悲戚戚，笑著去面對(duì)如同過(guò)眼云煙的事實(shí)。
常常在放學(xué)時(shí)路過(guò)幼兒園，看見那些天真的孩子晃蕩在輕巧的秋千上。快樂(lè)的樣子，笑容清澈，66無(wú)慮。我想我不會(huì)再擁有這樣的笑容了，從我懂得了魚是有眼淚的那一天起。
記得那時(shí)頭頂?shù)奶炜账坪蹩偸歉蓛敉该鞯乃{(lán)色，那時(shí)的青草似乎總是誘人新鮮的綠色。在秋千上我66無(wú)慮地晃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，看著那些花花草草一年又一年地長(zhǎng)大，看著操場(chǎng)上的法國(guó)梧桐一年又一年地蒼老，記錄下歲月的痕跡。
幼兒園的餃子很好吃，在餃子的香味里，我悄悄地長(zhǎng)大了，無(wú)聲無(wú)息。從前讀過(guò)的幼兒園又裝修了，幾乎無(wú)法認(rèn)出。門口的墻上掛著許多閃亮的牌子，都是關(guān)于幼兒園的榮譽(yù)一類的東西。上面的字一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的。我暗自慶幸早已從幼兒園畢業(yè)，否則別人問(wèn)起時(shí)還要背一大堆幼兒園的頭銜。
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