記錄學生二三事散文
2018年春季的“名師之路”開始了，各項貌似都要為這顆求知的心讓路，安排好一切前往了……
晚上回到辦公室，整理間想到上午看班老師幫忙測試，習慣性的翻閱習作，并給予了分值。此時，一篇習作映入眼簾：
“孫老師您真辛苦!
老師您每天要面對六十六本作業(yè)，面對六十六個淘氣包，您可真辛苦啊!
您總是會為我們的作業(yè)而生氣，而頭疼;但是你也會我們的品德和習慣而感到驕傲和自豪。如果我班的`人闖了禍，校領導追究下來，罵的是您，而不是我們。在這里我們要對你說：”老師，對不起!“但是您總是不怪我們，而是藏在心里，自己解決。
您生病了，總是不愿意馬上去看醫(yī)生，而是挺到放假的時候。在這里您有著全校任何老師都沒有的一種精神。在這幾年里您不管我們班的水學習再差，也不會放棄任何一個學生。在這里我們要對你說一聲“謝謝”……
感謝您在著四年里對我們的關心和關愛。在這四年里您為我們生了不少氣，同時也給你帶來不少的歡樂。但是在則例我們希望您可以把我們送出小學。“
考試的即興作文，言簡意賅，讓我的心里暖暖的，付出一個字——值!
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