描寫放風(fēng)箏的古詩
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩作為一種詩歌體裁，指的是與近體詩相對的古體詩，又稱古風(fēng)、往體詩。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫放風(fēng)箏的古詩，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫放風(fēng)箏的古詩 1
紙鳶
宋-寇準(zhǔn)
碧落秋方靜，騰空力尚微。
清風(fēng)如可托，終共白云飛。
詩中并不見紙鳶的形象，卻給人們帶來了遐想，風(fēng)箏只有憑借風(fēng)力方可傍云而飛，人事騰達(dá)不也是這樣的嗎？
觀村童戲溪上
宋-陸游
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。
三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
該詩前兩聯(lián)寫了兩種游戲，一是騎竹馬；一是放風(fēng)箏。竹馬在地面上奔跑，跑來跑去晃晃悠悠連人帶“馬”沖進(jìn)了爛泥塘里，好不掃興；“紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴”生動地刻畫了紙鳶的姿態(tài)，以及孩子那天真可愛、歡樂自在的狀態(tài)。
風(fēng)箏
唐-高駢
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。
風(fēng)箏發(fā)出的聲音有音樂的美，像一串串流動音符響在耳邊，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏又吹出另一種曲調(diào)，細(xì)細(xì)品味，猶如絲竹之音縈回于耳，讓人感悟到風(fēng)箏音樂的無窮曼妙。
西湖春日壯游即事
元-馬臻
豪家游賞占頭船，趁得風(fēng)輕放紙鳶。
手拍絲輪爭上下，一時(shí)回首看青天。
春天的西湖，煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，只只飛鳶翔于藍(lán)天碧水間。此情此景，怎能不使詩人詩興大發(fā)？詩中惟妙惟肖地寫出放鳶者，寄情藍(lán)天的樂趣和情態(tài)。詩句生動傳神，耐人尋味。
懷濰縣
清-鄭板橋
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。
詩中生動地描寫了清明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的情景，滿天飛翔的風(fēng)箏下，嬌女?dāng)[動羅裙，在周圍歡呼助興，風(fēng)箏給了她們春天的心境和展示美麗的機(jī)會。這種春意盎然的民間活動，讓我們呼吸到了早春空氣，享受著大自然的恩賜，也是一年中鍛煉身體的好時(shí)光。
風(fēng)箏
清-孔尚任
結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。
興致勃勃的兒童準(zhǔn)備好放風(fēng)箏，卻等不到足夠的春風(fēng)，“罵”是心急，也“罵”出了對風(fēng)箏的鐘愛。
風(fēng)箏
清-曹雪芹
階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。
借探春這一人物把放風(fēng)箏的人和放風(fēng)箏的季節(jié)，以及放風(fēng)箏時(shí)出現(xiàn)斷線的情況寫得惟妙惟肖，耐人尋味。由此看來，風(fēng)箏遙遙一線牽，有放飛成功后的喜悅與興奮，也有盤旋墜地后的`思考與沉思。
村居
清-高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
這首膾炙人口的佳作，生動地描繪了春光明媚，柳絮紛飛時(shí)節(jié)，快樂的孩子舒臂引線，喜放風(fēng)箏的情景。吟誦全詩，一幅生活氣息濃郁的畫面不覺出現(xiàn)在眼前。
春是信筆
清-陳長生
軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。
春閨
清-駱綺蘭
春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。
詩人把春日常見之景，點(diǎn)化入詩，讀來耐人尋味，趣味盎然。
題畫詩
清-吳友如
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，
紅線凌空去，青云有路通。
通過畫中的風(fēng)箏寫出了自己樂觀向上的心態(tài)。
紙鳶
元-謝宗可
畫里休看郭恕先，巧糊片楮作蹁躚。
影馳空碧搖雙帶，聲遏行云鼓一弦。
避雨飛來芳草地，乘風(fēng)游遍綠楊天。
黃昏人倚樓頭望，添個(gè)紅燈到上邊。
風(fēng)鳶圖詩
明-徐謂
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。
徐謂的《風(fēng)鳶圖詩》，如畫卷一般徐徐展開，讓我們看到春天里，人們爭放風(fēng)箏的情景。
美人風(fēng)箏
清-楊仲愈
霧谷云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺。
塵緣一線時(shí)時(shí)斷，碧海青天任去來。
在詩人筆下，斷線風(fēng)箏也能寫出新意。唐宋時(shí)期，杭州西湖盛行斗風(fēng)箏，少年競相勾引箏線，以剪斷對方為勝。當(dāng)被剪斷的風(fēng)箏被風(fēng)吹落，勾起了詩人豐富的想象。
描寫放風(fēng)箏的古詩 2
夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來風(fēng)。
依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。
──唐 高駢《風(fēng)箏》
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。
三冬暫就儒生學(xué)，千耦還從父老耕。
識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。
──宋 陸游《觀村童戲溪上》
江北江南低鷂齊，線長線短回高低。
春風(fēng)自古無憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。
──明 徐謂《風(fēng)鳶圖詩》
結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。
人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。
──清 孔尚任《燕九竹枝詞》
紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。
五色羅裙風(fēng)擺動，好將蝴蝶斗春歸。
──清 鄭板橋《懷濰縣》
只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐。
紅線凌空去，青云有路通。
──清 吳友如的題畫詩
階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。
游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離。
──清 曹雪芹的《紅樓夢》
軟紅無數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。
窗外忽傳鸚鵡語，風(fēng)箏吹落屋檐西。
──清 陳長生《春是信筆》
春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。
何處風(fēng)箏吹斷線？吹來落在杏花枝。
──清 駱綺蘭《春閨》
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