職業(yè)教育學(xué)試題及答案

職業(yè)教育學(xué)試題及答案

　　職業(yè)教育學(xué)試題及答案

　　1、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“教書育人”規(guī)定和要求的是(  )。

　　A、學(xué)習(xí)教育的新理念，主動(dòng)改變育人模式

　　B、積極開展教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　C、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)方案，照搬教材以及教參

　　D、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　2、“師也者，教之以事而喻諸德者也。”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的(  )特點(diǎn)。

　　A、針對(duì)性

　　B、雙重性

　　C、全面性

　　D、典范性

　　3、有人建議朱老師對(duì)違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行罰款，朱老師拒絕了這種建議。這體現(xiàn)了朱老師( )

　　A、廉潔從教

　　B、因材施教

　　C、樂于奉獻(xiàn)

　　D、依法執(zhí)教

　　4、教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力是( )

　　A、為人師表

　　B、終身學(xué)習(xí)

　　C、教書育人

　　D、關(guān)愛學(xué)生

　　5、理想主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以(  )為基點(diǎn)來協(xié)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的行為方式。

　　A、集體利益或他人利益

　　B、學(xué)校利益

　　C、幼兒利益

　　D、個(gè)人利益

　　6、蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。”這句話說明教師要(  )

　　A、對(duì)學(xué)生因材施教

　　B、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

　　C、尊重和欣賞學(xué)生

　　D、團(tuán)結(jié)和關(guān)心學(xué)生

　　7、某老師很少留意成績(jī)一般的學(xué)生，大部分時(shí)間和心思用來培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生。老師的做法(  )

　　A、有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

　　B、有助于教學(xué)任務(wù)的完成

　　C、違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求

　　D、違背了公正施教的要求

　　8、下列選項(xiàng)中，不屬于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容的是( )

　　A、愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)

　　B、關(guān)愛學(xué)生、教書育人

　　C、能力突出、專注科研

　　D、為人師表、終身學(xué)習(xí)

　　9、《中小學(xué)班主任工作條例》規(guī)定，班主任工作量計(jì)入教師基本工作量，按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的( )

　　A、三分之一

　　B、四分之一

　　C、五分之一

　　D、一半

　　10、教師職業(yè)道德內(nèi)容包括思想道德、教育教學(xué)道德和(  )。

　　A、語言道德、交際道德、個(gè)人生活道德

　　B、語言道德、倫理道德、個(gè)人生活道德

　　C、交際道德、愛崗敬業(yè)、個(gè)人生活道德

　　D、語言道德、為人師表、交際道德

　　11、下列說法或做法中不符合現(xiàn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“關(guān)愛學(xué)生”規(guī)定和要求的是(  )。

　　A、尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生安全，平等公正對(duì)待全體學(xué)生

　　B、減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，關(guān)心學(xué)生健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　C、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，積極引導(dǎo)，循循善誘，開展因材施教

　　D、讓差生退學(xué)或離校，及早走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢

　　12、按照規(guī)定，中小學(xué)每個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)配備一名班主任，班主任由學(xué)校從班級(jí)任課教師中選聘，聘期一般應(yīng)連續(xù)( )

　　A、一學(xué)期以上

　　B、一學(xué)年以上

　　C、三學(xué)期以上

　　D、兩年以上

　　13、托爾斯泰說：“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師。”這意味著教師要( )

　　A、關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生

　　B、尊重學(xué)生、信任學(xué)生

　　C、嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生一視同仁

　　D、把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來

　　14、新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，(  )與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　A、“愛”

　　B、教書

　　C、學(xué)習(xí)

　　D、品質(zhì)

　　15、要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，教師第一要做到(  )。

　　A、勤學(xué)

　　B、慎獨(dú)

　　C、內(nèi)省

　　D、自律

　　16、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是(  )

　　A、依法執(zhí)教

　　B、教書育人

　　C、愛崗敬業(yè)

　　D、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　17、中國(guó)人有句俗語說“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( )

　　A、師生關(guān)系就是父子關(guān)系

　　B、師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

　　C、教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛

　　D、教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛

　　18、教師處理其與學(xué)生的關(guān)系時(shí)所應(yīng)遵循的原則要求是( )

　　A、關(guān)愛學(xué)生

　　B、團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　C、終身學(xué)習(xí)

　　D、愛崗敬業(yè)

　　19、教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的( )。

　　A、“雙贏”協(xié)作原則

　　B、和平共處原則

　　C、自覺性原則

　　D、實(shí)踐性原則

　　試題答案

　　1、【答案】C。解析：遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、【答案】B。解析：文言文的意思是：教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)事物的知識(shí)，又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的雙重性。

　　3、【答案】A。解析：廉潔從教，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

　　4、【答案】B。解析：愛國(guó)守法——教師職業(yè)的基本要求，愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂，教書育人——教師天職和道德核心，為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求，終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　5、【答案】A。解析：理想主義的師德觀的基本內(nèi)涵是指以集體利益或他人利益為基點(diǎn)來協(xié)調(diào)個(gè)人與集體關(guān)系的行為方式，它符合社會(huì)進(jìn)步向善的要求。

　　6、【答案】C。解析：這句話指的是教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心，尊重學(xué)生，欣賞學(xué)生。

　　7、【答案】D。解析：教師公正地對(duì)待學(xué)生就是要求教師要公正、公平、不偏不倚、一視同仁。一方面，教師不能因?yàn)閭�(gè)人感情的好惡、私人關(guān)系、學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣等偏袒或是輕視學(xué)生;另一方面，教師不能因?yàn)閷W(xué)生的性別、美丑、性格特征、身體條件、家庭出身等的不同而偏袒或輕視學(xué)生。

　　8、【答案】C。

　　9、【答案】D。解析：按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。

　　10、【答案】A。解析：教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師職業(yè)道德內(nèi)容的廣泛性與特殊性。它包括以下幾個(gè)方面：(一)教師的教育思想道德;(二)教師的教育教學(xué)道德;(三)教師的語言道德;(四)教師的交際道德;(五)教師的個(gè)人生活道德。

　　11、【答案】D。解析：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

　　12、【答案】B。解析：每個(gè)班級(jí)配備一名班主任，聘任的對(duì)象、聘期和聘任的條件。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的班主任時(shí)間一般應(yīng)連續(xù)1學(xué)年以上。

　　13、【答案】D。

　　14、【答案】A。解析：新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點(diǎn)對(duì)師德的本質(zhì)要求和時(shí)代特征，“愛”與“責(zé)任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　15、【答案】A。解析：教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和方法概括起來有：勤學(xué)、慎獨(dú)、內(nèi)省、兼聽、自律。作為人民教師，要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，第一要勤學(xué)，不但要學(xué)政治、文化，而且要學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、法律，要不斷用學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，以適應(yīng)新形勢(shì)教育的需要。

　　16、【答案】B。解析：“教書育人”——教師天職和道德核心

　　17、【答案】D。

　　18、【答案】A。解析：對(duì)待學(xué)生要關(guān)愛學(xué)生，對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)待自身要終身學(xué)習(xí)，對(duì)待工作要愛崗敬業(yè)。

　　19、【答案】A。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這就告訴教師，任何一所學(xué)校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協(xié)力，才能完成教書育人的重任。