- 相關推薦
四年級數學上冊“大數的認識”測試題
無論是在學校還是在社會中，我們需要用到試題的情況非常的多，借助試題可以更好地檢查參考者的學習能力和其它能力。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧？下面是小編為大家整理的四年級數學上冊“大數的認識”測試題，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級數學上冊“大數的認識”測試題 1
知識要點：①大數的讀寫方法（“分級讀寫”）；②大數的改寫（以“億”、“萬”做單位）；③求近似數（“四舍五入”）
一、請讀出下列數字。
134578919讀作：376008704讀作：
2030607080讀作：200000004讀作：
90990900008讀作：57080023040讀作：
二、請寫出下列數字。
三千零一寫作：五千七百億零三千五百零四寫作：
四千二百零三寫作：九億零七寫作：
二千五百四十六億七千八百五十二萬六千四百八十五寫作：
三百億零四萬零四寫作：
三、請將下列數改寫成“億”、“萬”作單位的'數。
460000＝（）萬927000000＝（）萬40800000000＝（）億
64780000＝（）萬534728≈（）萬629999≈（）萬
690080000≈（）億89950000≈（）億4090000＝409（）
四、填空。
1、從右邊起第（）位是萬位，第（）位是億位，第（）位是百億位。
2、一萬是（）個千，一千萬是（）個百萬，（）個一千萬是一億。
3、一個數是由6個百萬、7個萬和8個一組成，這個數寫作（），讀作（）。
4、八千七百萬六千寫作（），四舍五入到萬位約是（）。
5、49（）000≈50萬，（）里最小要填（），最大能填（）。
6、最小的八位數是（），減去1是（）；最大的八位數是（），加上1是（）。
7、用三個“0”和三個“9”組成的最大的六位數是（），讀作（），把它四舍五入到萬位約是（）；組成最小的六位數是（），讀作（），把它四舍五入到萬位約是（）。
五、在○里填上“<”、“>”或“=”。
10000○999960000○6000009998○899994537○94536
十七億○七十億三十八萬○三百八十萬210萬元○2100000元
5萬米○50000米20噸○2000千克10000萬○1億
思考題：
1、一個數在省略萬位后面的尾數之后是4萬，那么這個數在省略之前，最大只能是多少，最小只能是多少？
2、用0、0、0、0、0、1、2、3、4、5、6這十一位數，要求所有的0都讀出來。
四年級數學上冊“大數的認識”測試題 2
一、先寫出橫線上的數，再省略萬位后面的尾數求近似數。
（1） 我國第一顆人造地球衛星的最大速度是每分鐘四十八萬六千米，最小速度是每分鐘三十八萬七千米。
寫作：（ ）≈（ ）
寫作：（ ）≈（ ）
�。�2） 截止2009年5月，拉薩市私家車數量達到六萬四千四百四十一輛，平均每4人便擁有一輛。
寫作：（ ）≈（ ）
�。�3）《中國昆蟲名錄》這本書中收錄了當時已知的中國昆蟲約二萬零六十九種。
寫作：（ ）≈（ ）
二、用“四舍五入”法省略“萬”位后面的尾數，求近似數。
74000≈（ ）萬
56000≈（ ）萬
125000≈（ ）萬
302999≈（ ）萬
107111≈（ ）萬
96000≈（ ）萬
三、按要求寫出近似數。
四、在○里填上“>”“<”或“=”。
2080000○2080萬
1189000○119萬
570萬○5700000
3569020○357萬
120000平方米○12萬平方米
5480000○55萬
五、判斷題。
�。�1）25900千米≈3千米。（ ）
�。�2）8625100=863萬。（ ）
（3）5089000人≈509萬人。（ ）
�。�4）795000米讀作七十九萬五千米，約80萬米。（ ）
六、下列生活中的.數是準確數還是近似數？（在括號里填寫序號）
A.準確數 B.近似數
�。�1）某品牌筆記本電腦售價5180元。（ ）
（2）地球赤道全長近4萬千米。（ ）
�。�3）上海到南京的高速公路全長約274千米。（ ）
（4）第一實驗小學本學期學生總人數是1469人。（ ）
七、□里最大能填幾？
84□995≈84萬
214□950≈215萬
9□998<99899
565050>5□5049
八、54□000=54萬，□里能填（ ）。如果是54□000≈54萬，□里能填（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
九、想一想：省略萬位后面的尾數，近似數是569萬的數一定比近似數是568萬的數大嗎？為什么？
_____________________________________
十、用7、6、5、4、0、0、0、0這八個數字，按要求寫出八位數。
�。�1）可改寫成5467萬的數是（ ）
�。�2）可改寫成7654萬的數是（ ）
（3）可改寫成6547萬的數是（ ）
四年級數學上冊“大數的認識”測試題 3
一、填空題（每空 1 分，共 26 分）
從個位起，第七位是（ ）位，它的計數單位是（ ），第九位是（ ）位，它的計數單位是（ ）。
最高位是（ ）位，右邊的 “6” 表示 6 個（ ），中間的 “6” 表示 6 個（ ），左邊的 “6” 表示 6 個（ ）。
三個千萬，三個十萬，三個千和八個一組成的數是（ ），約是（ ）萬。
用 0，1，2，3，4，5 這六個數字組成一個最小的六位數是（ ），組成一個最大的六位數是（ ）。
把下面各數寫成用 “萬” 作單位的數。
5600000 =（ ）萬
30200000 =（ ）萬
7800000000 =（ ）萬
把下面各數寫成用 “億” 作單位的數。
400000000 =（ ）億
10200000000 =（ ）億
50000000000 =（ ）億
一個 8 位數，千萬位、萬位、千位上的數字都是 9，其他數位上的數字都是 0，這個數寫作（ ），讀作（ ），精確到萬位約是（ ）。
把 1020000，97096，1001000，1000001，99999 按從小到大的順序排列。（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
二、選擇題（將正確的答案序號填在括號內，每題 2 分，共 16 分）
個、十、百、千、萬是（ ）
A. 計數法 B. 數位名稱 C. 計數單位
在 49□3850 萬的括號里填上合適的`數。（ ）
A. 0～4 B. 0～5 C. 5～9
在 5 和 6 中間添 ( ) 個 0，這個數才能成為五億零六。
A. 6 B. 7 C. 8
用三個 7 和三個 0 組成的六位數，讀數時，一個 0 也不讀出來，這個數是（ ）。
A. 777000 B. 700077 C. 707070
下面各數中，最小的數是（ ）。
A. 600066 B. 606000 C. 660000
下面的數中，一個零也不讀的數是（ ）
A. 6008000 B. 6080000 C. 6800000
一千萬一千萬地數，數十次是（ ）。
A. 一百萬 B. 一億 C. 十億
三億有（ ）。
A. 30 個一萬 B. 30 個一千萬 C. 30 個一百
三、判斷題（每題 1 分，共 8 分）
94200 這個數字中的 9 所在的數位是萬。（ ）
四萬零三百，寫作：40300。（ ）
每兩個計數單位之間的進率都是 10。（ ）
199999 + 1 = 200000 （ ）
最小的七位數是 1111111。（ ）
30070002000 讀作三百億七千萬二千。（ ）
一個十二位數，它的最高位是千億位。（ ）
最大的八位數與最小的九位數相差 1。（ ）
四、比較大�。款} 2 分，共 12 分）
72108 〇 127080
620000 〇 62 萬
10110999 〇 9999999
9 億 〇 900000001
四千萬 〇 九百九十萬
89001 〇 89101
五、讀出下面各數。（每題 2 分，共 8 分）
40050000 讀作：____________________
6000600060 讀作：____________________
34506008000 讀作：____________________
8000008000 讀作：____________________
六、寫出下面各數。（每題 2 分，共 8 分）
五十六萬零五十六 寫作：____________________
七億七千零一萬零八百 寫作：____________________
四百七十八萬九千零六 寫作：____________________
一億零二萬零三 寫作：____________________
答案：
一、填空題
百萬；百萬；億；億
十億；億；十萬；十億
30303008；3030
102345；543210
560；3020；780000
4；102；500
90099000；九千零九萬九千；9010 萬
97096＜1000001＜1001000＜1020000
二、選擇題
C 2. C 3. B 4. A 5. A 6. C 7. B 8. B
三、判斷題
√ 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. × 7. √ 8. √
四、比較大小
�。� 2. = 3. ＞ 4. ＜ 5. ＞ 6. ＜
五、讀出下面各數
四千零五萬
六十億零六十萬零六十
三百四十五億零六百萬八千
八十億零八千
六、寫出下面各數
560056
770010800
4789006
100020003
四年級數學上冊“大數的認識”測試題 4
知識要點：①大數的讀寫方法（“分級讀寫”）；②大數的改寫（以 “億”、“萬” 做單位）；③求近似數（“四舍五入”）
一、填空題（每空 1 分，共 20 分）
從個位起，第九位是（ ）位，它的計數單位是（ ）。
一個數由 3 個億、5 個千萬、4 個十萬和 8 個百組成，這個數寫作（ ），讀作（ ）。
10 個十萬是（ ），一億里有（ ）個一千萬。
最小的九位數是（ ），比它小 1 的數是（ ）。
與千萬位相鄰的兩個數位是（ ）和（ ）。
把整萬的數改寫成用 “萬” 作單位的數，只要去掉末尾（ ）個 0，再加上一個（ ）字即可。
在 5 和 7 之間添上（ ）個 0，這個數就讀作五億零七。
39□780≈40 萬，□里最小能填（ ）。
一個數省略萬位后面的尾數約是 15 萬，這個數最大是（ ），最小是（ ）。
二、判斷題（每題 2 分，共 10 分）
讀數時，每級末尾的 0 都不讀。（ ）
兩個計數單位之間的進率都是 10。（ ）
近似數一定比準確數大。（ ）
一個數含有兩級，這個數一定是八位數。（ ）
最大的八位數比最小的九位數小 1。（ ）
三、選擇題（每題 3 分，共 15 分）
下面各數中，只讀一個零的是（ ）。
A. 6006600 B. 6660000 C. 6060006
把 594900 四舍五入到萬位約是（ ）萬。
A. 60 B. 59 C. 61
一個數省略億位后面的尾數約是 10 億，這個數最大是（ ）。
A. 999999999 B. 1049999999 C. 1004999999
在數字 3 和 4 之間，添加（ ）個零，就組成了三億零四。
A. 7 B. 8 C. 9
下面的數中，最接近 10 億的是（ ）。
A. 990000000 B. 1010000000 C. 1001000000
四、讀出或寫出下面各數（每題 3 分，共 12 分）
40600020 讀作：____________________
3500800600 讀作：____________________
八千四百二十萬零三百 寫作：____________________
五億零六百二十萬零八 寫作：____________________
五、把下面各數改寫成用 “萬” 或 “億” 作單位的數（每題 3 分，共 9 分）
560000 =（ ）萬
8900000000 =（ ）億
3200000000 =（ ）億
六、求下面各數的近似數（每題 3 分，共 9 分）
74380≈（ ）萬（精確到萬位）
69954000000≈（ ）億（省略億位后面的尾數）
2957008000≈（ ）億（保留一位小數）
七、按要求組數（每題 4 分，共 8 分）
用四個 “0” 和三個 “8” 組成一個七位數，要求讀出兩個零。（寫一個即可）
用 1、2、3、4 和四個 “0” 組成一個八位數，使這個數最接近 2000 萬。
八、解決問題（每題 7 分，共 14 分）
一個數 “四舍五入” 后得到的近似數是 30 萬，這個數最大是多少？最小是多少？
有一個五位數，它的萬位上的數字是個位上數字的 3 倍，百位上的數字是個位上數字的 2 倍，十位上的數字是個位和百位上數字的和，千位上的數字是最小的自然數，這個五位數是多少？
九、拓展題（6 分）
一個數省略萬位后面的尾數后約是 50 萬，這個數最大是多少？最小是多少？（請寫出思考過程）
參考答案：
一、填空題
億、億
350400800、三億五千零四十萬零八百
一百萬、10
100000000、99999999
億位、百萬位
4、萬
7
5
154999、145000
二、判斷題
√
×（應該是每相鄰兩個計數單位之間的進率都是 10）
×（近似數可能比準確數大，也可能比準確數�。�
×（一個數含有兩級，可能是五位數、六位數、七位數或八位數）
√
三、選擇題
C
B
B
A
C
四、讀出或寫出下面各數
四千零六十萬零二十
三十五億零八十萬零六百
84200300
506200008
五、把下面各數改寫成用 “萬” 或 “億” 作單位的數
56
89
32
六、求下面各數的`近似數
7
700
29.6
七、按要求組數
8080008（答案不唯一）
20000134
八、解決問題
這個數最大是 304999，最小是 295000。
最大的數：舍去的尾數中 4 是最大的，其它數位百位、十位、個位是最大的一位數 9；最小的數：五入得到 30 萬，萬位是 9，千位是 5，其它數位百位、十位、個位是最小的自然數 0。
這個五位數是 30651。
個位只能是 1，萬位則是 3，百位是 2，十位是 1+2 = 3，千位是最小的自然數 0。
九、拓展題
最大是 504999，最小是 495000。
思考過程：省略萬位后面的尾數后約是 50 萬，這個數千位上是 4，其它各位百位、十位、個位是最大的一位數 9 時最大；千位上是 5，其它各位百位、十位、個位是最小的自然數 0 時最小。
【四年級數學上冊“大數的認識”測試題】相關文章：
四年級上冊數學《大數的認識》說課稿06-17
四年級數學上冊《大數的認識》的教學反思02-13
小學數學四年級上冊《大數的認識》說課稿（精選5篇）03-01
四年級上冊《大數的認識》教案范文03-09
四年級上冊數學大數的認識課后練習題10-20