初二地理《西南邊陲的特色旅游區》測試題目

    時間:2021-06-19 12:23:23 試題 我要投稿

    初二地理《西南邊陲的特色旅游區》測試題目

      八年級地理西南邊陲的特色旅游區測試題(帶答案)

    初二地理《西南邊陲的特色旅游區》測試題目

      西雙版納

      【課標要求】

      1.運用地圖說出西雙版納的位置、范圍。

      2.閱讀氣候統計圖表,說出西雙版納的氣溫、降水分布概況,并歸納氣候特征及對自然環境的影響。

      3.根據有關材料,說出西雙版納的旅游業對區域經濟發展的帶動作用。

      4.舉例說明西雙版納的自然環境對人們生活方式和生活質量的影響。

      【知識與技能】

      一.圖上認識旅游區

      看西雙版納(A)的地理位置圖,了解旅游區在哪里?

      圖7.4西雙版納的地理位置(比例尺1:25000000)

      (1)中國著名旅游勝地——西雙版納位于我國的省,請在圖上填注該省名稱。

      (2)西雙版納地處山脈最南端,南部同、緬甸國家接壤,并在圖上填注出這個國家。

      (3)西雙版納位于重要的緯線以南,屬于五帶中的帶。

      (4)西雙版納以河流與緬甸、老撾、泰國、越南等水路相連。

      二.繪圖分析旅游區

      下表是景洪市年內各月氣溫和降水量數據,請根據這些數據在圖7.5中繪制景洪市氣溫曲線圖和降水量柱狀圖,并分析氣候對旅游區的影響。

      月份123456789101112

      氣溫(0C)15.617.4212425.725.52524.824.32319.516

      降水(毫米)252325501401902152451401005225

      圖7.5景洪市年內各月氣溫和降水量

      (1)根據繪制的圖,分析西雙版納的氣溫和降水分布特點:;可推知氣候類型為。

      (2)這種氣候類型對西雙版納自然環境的形成有什么影響?

      三.我來當導游

      1.西雙版納是祖國大地上一塊屈指可數的綠色寶地,境內以保存完好的熱帶雨林生態系統舉世聞名。有五千多種熱帶植物和數百種珍禽異獸,被譽為熱帶植物和動物王國。瀾滄江—湄公河被美譽為"東方多瑙河",是一條經濟貿易的黃金水道,地理優勢、自然優勢得天獨厚。

      (1)西雙版納旅游業的發展帶動了多個部門的發展,促進了西雙版納的經濟發展,請想想,旅游業帶動了哪些產業的.發展?

      (2)近年來,西雙版納旅游業發展呈下滑趨勢,請結合你所了解的情況分析,其旅游業下滑與哪些因素有關?

      (3)假若你是政府官員、企業家、學者、商人、環保人士、旅游者......,請選擇其中一個角色,談談你怎樣挽救西雙版納旅游業下滑的趨勢?

      2.傣族發源至今已有1300多年歷史,主要分布在云南西雙版納。人口約30萬,傣族歷史悠久,文化發達,有自己的語言文字。傣族人民喜歡依水而居,愛潔凈、常沐浴、婦女愛洗發,故有“水的民族”的美稱。

      (1)傣族有一著名的節是傣歷的新年,并且舞是傣家人喜歡的舞蹈形式。

      (2)傣家竹樓是傣家人世代居住的居所,它那美觀的樓頂,傳說里稱之為“諸葛亮的帽子”。請問傣家竹樓的特點是什么?它與當地自然環境有什么關系?

      【思考與探究】

      1.請查閱西雙版納相關資料或登陸西雙版納信息港(http://www.bn163.net/mblnx/hb/),請將你最感興趣的內容,摘抄一則與同學分亨?

      2.假若小明同學要從成都出發到西雙版納旅游,請你為小明設計一條旅游路線并繪一張草圖,標出成都到西雙版納所經過的主要城市?并且到西雙版納旅游時應注意哪些問題?

      答案

      【知識與技能】

      一.圖上認識旅游區

      (1)云南(2)橫斷山脈、老撾(3)北回歸線、熱帶(4)瀾滄江—湄公河

      二.繪圖分析旅游區

      (1)終年高溫、有明顯旱雨兩季;熱帶季風氣候。(2)日照充足,雨量充沛,適合熱帶、亞熱帶動植物生長和繁殖,自然資源十分豐富。

      三.我來當導游

      1.(1)交通運輸業、商業、房地產業、金融業、娛樂業、加工工業等

      (2)請參考教材P63頁(3)請參考教材P64頁

      2.(1)潑水節、孔雀舞(2)竹樓特點:竹樓為四方形,竹樓的屋頂斜度很大,樓內四面通風,具有冬暖夏涼、防潮防水防震的特點。與自然環境關系:該地區氣候濕熱,降水多,屋頂斜度很大,有利于排水。且當地盛產竹子,建筑材料來源廣。樓室高出地面若干米,潮氣不易上升到室內,水也淹不到樓室上。

      【思考與探究】

      1.略2.略

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