《我的老師》同步訓練題
一、積累運用
(一)字詞積累
1．下面加點字注音有誤的一項是( )
A．黑痣(zhì) 蜂蜜(mì) 褪色(tuì)
B．孤舟(gū) 卜問(pǔ) 焚香(fén)
C．海鷗(ōu) 磕頭(kē) 時辰(chen)
D．模仿(fǎng) 溫柔(róu) 純真(chún)
2．選出下面詞語書寫全部正確的一項( )
A．孤舟 榆錢 退色 勸慰
B．香爐 糾紛 磕頭 牽掛
C．占據 黑痣 姿式 焚燒
D．卜問 暑假 純真 宛惜
3．結合上下文理解句中加點的詞語。
(1)我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。
(2)說我是心清如水的學生。
(3)可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的'支持!
4．選詞填空。
(1)她的教鞭好像要落下來，我用石板一________(擋、擊、迎、阻)，教鞭輕輕地________(砸、打、敲、抽)在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。
(2)她愛詩，并且愛用歌唱的________(聲音、聲調、音調、調子)教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的________(聲調、音調、調子、聲音)。
(3)今天想來，她對我的________(接觸、接受、接近、接收)文學和愛好文學，是有著多么有益的________(作用、影響、啟發、幫助)!
(4)至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的________(珍寶、珍藏、珍貴、珍奇)之一。一個孩子的________ (純凈、純潔、純真、純粹)的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊!
(二)語言運用
5．引號有以下幾種基本用法：表特定稱謂、表引用、表強調、表諷刺或否定。請你指出下面句中引號的作用。
可是在孩子群中，我的那些小反對派(1)們，常常在我的耳邊猛喊：哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰!(2)那時的我，真好像死了父親似的那么悲傷。
(1)________________，
(2)________________。
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