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關于最新新疆內初班語文試卷
在日復一日的學習、工作生活中，我們都要用到試卷，試卷可以幫助學校或各主辦方考察參試者某一方面的知識才能。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試卷吧？以下是小編幫大家整理的關于最新新疆內初班語文試卷，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新新疆內初班語文試卷 1
一、漢語拼音、字、詞。(30分)
1、把下列漢字按音序重新排列。(4分)
橢 瑩 漏 陌 熔 揍 盾 梗
盾 梗 漏 陌 熔 橢 瑩 揍
2、讀拼音寫詞語。(8分)
Pái huái wǔ rǔ miǎo shì duàn liàn
( 徘徊 ) ( 侮辱) ( 藐視 ) ( 鍛煉 )
dù jì kāng kǎi téng xiě kuí wǔ
( 妒忌 ) ( 慷慨 ) ( 謄寫 ) ( 魁梧 )
3、按要求填空。(11分)
(1)“臨”字用音序查字法先查大寫字母____，用部首查字法應查____部。“幽”字是___結構，共有___畫。
(2) “故”字在字典里有七種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過去的；⑤本來，原來；⑥死；⑦所以。
A⑤ B ④ C⑦ D③
(3)用橫線畫出下面句子中的錯別字，并依次把正確的寫在( )里。
必需如蜜峰一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，淌若釘在一處所得就非常有限，枯躁。( 須 蜂 倘 盯 燥 )
4、把下列成語補充完整，并按要求歸類：(7分)
濫(竽)充數 無(窮 )無盡 (飽)經風霜 不計(其 )數
刻舟求(劍) 斗志(昂)揚 南轅北(轍) 盛氣(凌)人
用故事說明道理的：濫(竽)充數___刻舟求(劍)___南轅北(轍)
用來描寫人物外貌、神態的：_(飽)經風霜_斗志(昂)揚___盛氣(凌)人
說明數量、范圍的：不計(其 )數___無(窮 )無盡___
二、句子。(20分)
1、下面的兩個句子都有三種解釋，在正確的后面打“√”。(2分)
桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。
a.桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。( )
b.海上起風暴，氣候十分惡劣。( )
c.桑娜擔心出海打魚的丈夫，可能會有喪命的危險。(√)
2、指出下面一段話里所使用的修辭手法，并依次寫在括號里。(4分)
走進這么大這么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠綠翠綠的，綠得發光，綠得鮮亮，綠得令人陶醉。疊疊的浪花歡笑著，翻騰著，一層趕一層涌向遠方。這怎么能不使我們感到親切、舒服呢?
( 比喻 排比 擬人 反問 )
3、把下面排列錯亂的寫作順序，重新安排，在括號里標出數碼。(5分)
( 2) 確定中心，選好材料。
( 3) 列作文提綱。
( 1) 審清題意，明確要求。
( 4) 初稿寫好后，要認真修改。
( 5) 努力做到“語句通順，前后連貫”。
4、按要求寫句子。(6分)
①氣象小組的同學，每天早上都記錄和收聽當天的天氣預報。
修改病句：氣象小組的同學，每天早上都收聽并記錄當天的天氣預報。
②老師說：“我要盡自己的全部力量把你們培養成有用的人。”
改為第三者轉述句：老師說，他要盡自己的全部力量把我們培養成有用的人。
③他今天必須去上班。
改為雙重否定句：他今天不能不去上班。
④馬在奔馳。
擴句：寫出什么樣的馬在什么地方怎樣奔馳即可
⑤桂花的香味傳得老遠老遠。
改為夸張句：桂子花開，十里飄香。桂花的香味，在千里之外都能聞到。等
⑥請你為保護鳥類寫一條公益廣告。每條字數不超過20字。
5、積累與運用(3分)
在學習的過程中，我們背誦了許多描寫祖國大好河山的詩篇幅，如描寫黃河的詩句：白日依山盡，黃河入海流 。(或九曲黃河萬里沙， 浪淘風簸自天涯。 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。等句；描寫西湖的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。(或山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。)；描寫洞庭湖的詩句：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。 (或遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺 。)
三、口語交際。(8分)
在放學的路上，李芬看見一個低年級的小朋友正在搖晃路邊的小樹，李芬想去制止這種行為，請你為李芬設計對話。語言要親切、和善、有說服力。
李芬：
小朋友：又不是你家的樹，要你多管閑事?
李芬：
小朋友：：搖晃幾下，小樹又不會死。
李芬：
小朋友：好吧，我不搖了。
李芬：
四、閱讀。(15分)
認真閱讀短文，并按要求回答后面的問題。
我愛綠葉
瑰麗芬芳的花朵，使人一見就產生愛慕之心。古今中外有多少詩人贊美過它的艷麗，有多少畫家描繪過它的豐姿。
可是，你想過沒有，如果花朵沒有綠葉襯托，能有這樣美麗嗎?又有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉呢?
大自然的色彩是多么豐富：潔白的雪花，碧綠的'湖水，金黃的麥浪。然而我最喜歡的還是那平凡的綠葉。綠葉通過光合作用，能吸收二氧化碳，釋放氧氣，以保持空氣的清新。綠葉具有很強的生命力。
綠葉是平凡的，但它的精神是偉大的。我愛綠葉，更愛具有綠葉精神的人。在四化建設中，有無數無名英雄，他們雖然貌不出眾，語不驚人，但是一直在勤勤懇懇默默無聞地工作著。在四化建設中，他們為祖國的繁榮富強貢獻著自己的一切，所以我愛綠葉，更愛綠葉似的四化建設中的無名英雄。
①在短文中找出兩組意思相反的詞。(2分)
反義詞：(平凡 )—( 偉大 ) ( 吸收 )—(釋放 )
②文章的第____自然段是過渡段。(2分)
③用“____”線畫出短文的中心句：(2分)
④用“﹏﹏﹏”線畫出短文的反問句，再改為陳述句。(6分)
如果花朵沒有綠葉襯托，就沒有這樣美麗。沒有哪一朵美麗的花朵能離開綠葉。
⑤具有綠葉精神的人是怎樣的人?(3分)
能答出在四化建設中，為祖國的繁榮富強勤勤懇懇默默無聞地工作貢獻著自己的一切的人即可
五、作文。(27分)
題目：第一次XXX
要求： (1)、把題目補充完整。(2)、選擇一件事來寫，圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，層次清楚，詳略得當。
最新新疆內初班語文試卷 2
一、積累運用。（28分）
1、看拼音寫詞語，我會填。（3分）
xing che yu bi lu chu
絞（ ） 透（ ） 防（ ）和氏（ ）步（ ）（ ）窗
2、選擇正確的讀音和生字，我會選（5分）
惟妙惟肖（ xiao xiao ） 嘎（ga jia ）然而止
古柳參（cen can）差（cha ci ） 火柴梗（geng geng）
寧（ning ning ）信度 面面相覷（xu qu ）
整座寶鼎造（型 形）古撲，工藝精（ 湛 堪），（湛 堪）稱宏偉杰作。
3、成語大觀園、我能行（6分）
⑴補充成語。
摩肩接（ ） （ ）透心脾
等量（ ）觀 別（ ）一格
⑵ 照樣子各寫兩個成語。
書聲瑯瑯（ ）（ ） 世世代代（ ） （ ）
4、句子萬花筒，我會填。（5分）
⑴世紀寶鼎安放在聯合國大廈北花園綠色的草坪上。
縮句：
⑵給下面的句子換種說法，句意不變。
還有什么別的話比這句最簡單的話更足以表達我此時的全部感情呢？
藝術比賽是無法同體育比賽等量齊觀的。
⑶修改病句。
《賣火柴的小女孩》一文的作者是十九世紀丹麥被稱為世界童話之王的安徒生寫的。
盡管天氣多冷，爺爺每天都堅持跑步。
5、巧嘴巴，會說話。（4分）
臨近畢業，你能針對班上的特點，并運用恰當的名言警句，在他（她）的留言冊上寫一句勉勵的話嗎？聰明但驕傲的同學 ；心胸狹窄的同學 不珍惜時間的同學 反應慢但勤奮學習的同學 。
6、展示你積累的知識和詩句吧。（5分）
⑴落紅不是無情物，⑵ ，領異標新二月花。
⑶收集資料的方法很多，你最喜歡的方式是 ，他的好處是 。
⑷“鼎”的音序是 ，部首是 ，共 畫，第六筆筆畫名稱是
鼎有三個意思：①古代煮的器具，一般是三足雙耳②三方并立③正方下面三個詞中“鼎”的意思分別是：一言九鼎（ ） 鼎盛時代（ ）三國鼎立（ ）
二、閱讀與思考（42分）
⑴課內閱讀
1、判斷（15分）
⑴《奴隸英雄》是個獨幕劇，奴隸起義的根本原因是斯巴達克的鼓動。（ ）
⑵《清明上河圖》摘自《中國古代繪畫》，作者是張擇端（ ）
⑶《宋慶齡和她的保姆》這篇文章的作者是柯巖，她發表的最后一篇文章是《愿小樹苗健康成長》。（ ）
⑷他們在交明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了這句話是講小女孩活在這個世上只有寒冷，饑餓和痛苦，死了才能擺脫這一切。（ ）
（5）《示兒》是杜甫的生平第一首快詩。（ ）
2、閱讀課文片段，回答問題（13分）
漁夫皺起眉頭，他的臉變得嚴肅憂慮。“嗯（ ），是個問題”！他搔搔后腦勺說：“嗯（ ），你看怎么辦？得把他們抱過來，同死人呆在一起怎么行！哦我們，我們，我們總能熬過去的！快去！別等到他們醒來。”
⑴ 本文選自（ ）國作家（ ）的作品《 》。 （3分）
⑵ 在括號里給帶點的字注上正確的讀音。（1分）
⑶ “皺起眉臉變的嚴肅，憂慮”這是通過對漁夫（ ）的描寫，反映漁夫（ ）的心理；“搔搔后腦勺”是通過（ ）來說明漁夫在（ ）“嗯，你看怎么辦這是通過（ ）描寫來表現漁夫一開始還拿不定主意，而跟桑娜（ ）。（6分）
⑷這段話中“—”字說明漁夫對將來的生活是有清醒的認識的。（2分）
（5）從這段話中，可以看出漁夫是個（ ）的人。（2分）
（二）課外閱讀（24分）
無翼鳥的聯想
鳥有翼，這是常識。但有一種鳥，卻無翼。她端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心。新西蘭人愛之尤甚，將其命名為國鳥，倍加寵養之。據說，這生靈早先也曾能夠遨游于高空，啾啾于山林，后來被人類飼養著，無須再遠走高飛了。久之，便消失了雙翼，失去了飛翔的能力。這似乎是喜，因為她終于不必自己覓食了。但實在是讓人覺得悲憐，因為鳥兒失去了翅膀，畢竟是個不幸。除供人賞玩外，她再不能振翮（he）。人類寵了她，但又確實是害了她。寵她的人，倒是出于厚愛，誰知道適得其反呢？不過，現在并不要緊，反正有人寵著，她盡可以飽享人們的恩惠，無憂的生活。可我想，某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？
想起山鷹來了，山鷹訓練雛鷹，總銜著雛鷹，狠心地把它扔下山崖下練著飛上來，飛上來……終于練就了一副健勁的翅膀。
鳥兒是應該要有翅膀的，這是常識。
1.在帶點的字正確的讀音下面畫上橫線。（3分）
常識（shi shi） 嫵媚（mei mei） 悲憐（lian lin）
不幸（xing xing）厚愛（hou hou） 畸形（ji qi）
2.從文中找出恰當的詞填在下面的括號里。（3分）
（ ） （ ）
（ ） 的無翼鳥 （ ） 的無翼鳥
（ ） （ ）
3.根據文章內容選擇正確的.答案。（4分）
（1）對無翼鳥，新西蘭人“倍加寵養之”，其中“之”字指的是（ ）
A.無翼鳥 B.新西蘭人 C.無翼鳥和新西蘭人 D.以上都不是
（2）無翼鳥被“倍加寵養”，其原因是（ ）
A.無翼鳥無翼 B.無翼鳥端莊嫵媚，能舞善啼，極討人歡心
C.早先曾遨游于高空 D.不會自己覓食
4.文中插入了關于無翼鳥的傳說，從全文角度分析，插敘的作用是（ ）
A.交待了無翼鳥的歷史，她為什么會無翼，使得文章內容更加完整
B.交待了無翼鳥輝煌的歷史
C.主要是為了介紹無翼鳥的知識
D.主要是通過對無翼鳥歷史的交待，襯托他的端莊嫵媚。
5.“這似乎是喜，因為她終于不必自己去覓食了”一句中，試著把這句話換一種說法。（2分）
6.作者為什么說“讓人覺得悲憐”？你同意這種說法嗎？（2分）
7.“適得其反”的意思是什么？可以用另外一個詞語來替代文中的這個詞不達意嗎？說說“適得其反”的緣由。（2分）
8.“某日人們的審美觀念變了，不再欣賞著畸形的美了，那時候，這鳥又依誰而生活呢？”讀著這一句，想想，表達了作者怎樣的思想感情？下列說法正確的一項是（ ）（2分）
A.無翼鳥的未來擔憂，希望新西蘭人制定一項永久保護無翼鳥的法律
B.為無翼鳥的將來憂愁，不知道在若干年后，她又會落入怎樣的悲慘境地
C.希望人們再持之以恒，一如既往的欣賞無翼鳥的美
9.文中本來是寫無翼鳥的，為什么結尾又想起山鷹來了？
10.“鳥兒是應該要有翅膀的 ，這是常識。”你是怎樣理解這句話的？由這篇文章你想到了什么？
三、讀寫互動，傾吐心聲。（30分）
根據“書”這個詞，可以聯想到很多作文題，如：買書，一本書的來歷，我愛《 》這本書，書的自述，書給我的啟迪……請你任選一題或另命名含有“書”有個性、有創意的題目，寫一篇記敘文。
要求：（1）中心明確，敘述具體生動。
（2）字數在400字以上。
最新新疆內初班語文試卷 3
一：積累及應用
1填字、組成成語。(共8分)
一()不()一()不()一()不()
一()不()一()不()一()不()
一()不()一()不()
2看拼音寫詞語或句子(共11分)
3寫出我國古代文學四大名著及其作者。(共4分)
⒋相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣一句話：“讀書好：好讀書：讀好書”。想一想，這句話的三個分句各表達了什么意思?(共3分)
⑴“讀書好”的意思：
⑵“好讀書”的意思：
⑶“讀好書”的意思：
5給句子中畫橫線的字注音。(共2分)
我看著()試卷，心里異常著()急，我知從何著()手，更談不上有什么高著()
⒍請選擇恰當的詞語填在下面文言文的括號內。(共2分)
地球上水的總儲量為138.6億立方米，()淡水只占2.53%；()對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水()占淡水總儲量的'0.31%。()萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不言，用之不竭的。
節約用水已成為人類生活的當物之急。
備選詞語：
①而②因此③其中④只⑤可見⑥僅⑦這樣⑧從而
7有些句子由于離開了一定的語言環境或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。(共3分)
我扶你走吧：⒈⒉⒊
⒏寫出下句，并在括號里填寫出的是哪個季節?(共16分)
⑴月落烏啼霜滿天，()
⑵碧玉妝成一樹高，()
⑶梅子黃時日日晴，()
⑷千山鳥飛絕，()
⑸接天蓮葉無究碧，()
⑹墻角數枝梅，()
⑺可憐九月初三夜，()
⑻天街小雨潤如酥，()
⒐讀一讀，把下面的句子排成一段層次清楚的話，把序號寫在括號里，再填空。(共8分)
()因近大海，海中有一座名山，喚為花果山， ()其石有三丈六尺五寸高，在二丈四丈圍圓。
()內有仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球大， ()海外有國家名日傲強國。
()甚自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，感之既久，逐有靈通之意。
()因見風，化作一個石猴。
()四面更無樹木遮陰，左右例有芝蘭相襯。
()那座山正當頂上，有塊仙石。
二、生活常識填空(共5分)
⒈在日常生活中難免遇到一些緊急情況，這時，我們通過撥打電話，向有關部門求助，所以我們應記住一些緊急求助的電話號碼。其中火警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼排序正確的是()。
A.119122110120
B.122110120119
C.119110122120
D.119110120122
⒉《國歌》的第五句歌詞是：。
⒊2008年北京奧運會的主題是：
三、閱讀短文，回答問題。
同是燕子，其實細看又有區別。在我國分布最廣的是家燕，又名玄鳥、拙鳥、越燕。它輕捷憐俐、飛快行如流量，常結群橫飛于田野空中，或在水面掠過，追捕蚊蠅等害蟲。金腰燕體形跟家燕相信似，略微大一些。它用泥、草筑巢，巢像曲壺，有一個壺口妝的開口，比家燕的碗狀巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名，巧燕大都棲息在山地，襯落之間，飛行快沒有家燕快，捕蟲卻相當()，它主要捕捉金甲龜、象甲、溝頭和葉甲，這些都是嚙食在稼的害蟲。還有幾種稍有不同的燕子，也都是捕食害蟲的能手。
①燕子育雛時捉蟲更勤勞，乳燕脫殼而出，嗷嗷待捕，忙得老燕雌來雄往，()不停。
②那情形正如白居易所寫：(甲)“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十回，母瘦雛漸肥。”
③老燕一年育雛兩次。
④有人計算，從四月到九月，一雙燕子同它們的子女要吃掉大約一百萬只昆蟲。
⑤它們為保護農作物生長做出很大貢獻。
⑥所以(乙)燕子是農業上一支重要的治蟲隊伍。
⒈文中括號內應填的詞依次是()和()(共2分)
A.勇猛B.勇敢C.勇武D.穿梭E.穿插F.穿越
⒉給文中畫橫線的字注音(共2分)
拙()雛()
⒊文中(甲)、(乙)兩處的劃線句所使用的修辭方法依次是和(共2分)
⒋上文在說明燕子時，主要抓住了燕子的特點，所以稱其為“能手”。(共1分)
⒌把下面一句話插入到上文中恰當的地方(不寫插入句，在兩句之間用“△”表示即可)，使前后文意連貫起來。(共2分)“群燕飛過之處，蚊蠅為之一掃。”
⒍給上文第二段劃分層次。(用“∥”表示出來)(共2分)
7上文的中心句是什么?(寫在下面模線上)(共2分)
四、作文(共25分)
你即將離開生活了六年的母校，一定有很多話與自己的老師和同學說，請擬題目《××，您聽我說》寫一篇作文。要求：語言準確、生動、具體。(不少于400字)
最新新疆內初班語文試卷 4
一、詞語站點(10分)
1、看拼音寫字。(5分)
lì勉()嚴()()臨奴()日()
kuì()贈()乏()爛慚()功虧一()
2、把下列歇后語補充完整。(5分)
韓信用兵——()
豬八戒照鏡子——()
愚公的居住——()
包公的鍘刀——()
隔著門縫吹喇叭——()
二、句子作坊(10分)
1、按要求寫句子：
(1)湖面上濺起了漣漪。(擴句)
(2)還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改為陳述句)
(3)中國的漢字生發出無窮無盡的變化。(寫成比喻句)
2、修改病句
中國的人口是世界上最多的國家。
3、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。
三、精彩回憶(20分)
1、“聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”出自代的《》。“聒”讀音為，“故園”在這里的意思是。這首詩寄托了作者之情。我還積累了這類的詩句：。
2、在語文課本中我認識了，知道他是個的人；我讀懂了(填故事名或課文題目)，明白了的道理。
我還看了不少課外書，例如(至少兩本)。我最喜歡的.一本書是，因為
四、古文閱讀(10分)
鄭人買履(4+2+4)
鄭人有欲置履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。
人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
1、解釋加粗字：
①鄭人買履()②置之其坐()
③吾忘持度()④置履者()
2、解釋文中的句子
3為什么鄭人不得履?
五、現代文閱讀(30分)
(一)(3+3+9)
鴕鳥分布于非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能借助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善于奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
1、寫出近義詞
平衡—()強勁—()疲倦—()
2、選文介紹了鴕鳥的那些特點?
3、作者運用了那些說明方法描寫鴕鳥善于奔跑?舉例說一說。
方法一：例句：
方法二：例句：
方法三：例句：
(二)一分鐘(4+4+2+3+2)
著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求救電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年如約而至時，看到班杰明的房()高大寬敞，()房間里亂七八糟、狼藉一片。這令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”一邊說著，班杰明就輕輕地關上了房門。
很快一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前展現出另一番景象——房間內的一切()擺放得井然有序，()有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班杰明就非常客氣地說道：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我……我還沒向您請教呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎?”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說，“你進來又有一分鐘了。”
“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說：“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情，只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。
1、聯系上下文，在短文的()里填上恰當的關聯詞語。
2、聯系上下文解釋詞語。
A、若有所思：
B、尷尬：
C、井然有序：
D、蕩漾：
3、再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。
(1)班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。()
(2)班杰明故意把房間弄亂，依此教育青年人。()
(3)因為工作太忙，班杰明沒有時間收拾房間。()
4、“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。
5、請你寫出珍惜時間的格言詩句(至少兩條)
六、習作(40分)
(一)
2010年5月1日至10月31日世博會在上海召開。主題口號是“城市，讓生活更美好”，你認為我們怎樣做才能讓我們生活的城市更美好呢?請擬一篇100字以內的演講稿，發表自己的觀點，表達自己的美好心愿。(10分)
(二)
牽掛，是一顆心對另一顆心的深深惦記，是連結親情、連結友誼的紐帶。有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線；牽掛是生命的相依，有如魚兒離不開水；牽掛是杯中酒，越醇越香……
請以“牽掛”為話題，寫一篇400字以上的文章。(30分)
要求：①除詩歌外，文體自選，題目自擬。
②文中不得出現與自己真實身份相關的校名、地名和人名。
③卷面整潔，書寫工整
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