《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案
在平時的學習、工作中，我們最少不了的就是練習題了，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。那么你知道什么樣的習題才能有效幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案1
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。(選自《鄒忌諷齊王納諫》)
【乙】景公好戈，使燭鄒主鳥而亡之．公怒，召吏欲殺之．晏子日：”燭鄒有罪三，請數之以其罪而殺之．”公日：”可”．于是召而數之公前，日：”獨鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也．”數燭鄒已畢，請殺之．公日：”勿殺！寡人聞命矣。”
（節選自《晏子春秋》）
【注】①弋：系有絲繩的箭，用來射鳥。②主：掌管。
1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是A.宮婦左右莫不私王 （私：偏愛）
B. 時時而間進 （間：偶爾）
C. 數燭鄒已畢 （數：數量）
D. 寡人聞命矣 （聞命：接受教導）
2.下列句子中加點詞語的意思和用法，與例句相同的一項是
例句：使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士
A.皆以美于徐公
B.以是人多以書假余
C.屬予作文以記之
D.醒能述以文者，太守也
3.下列對文段的理解和分析，不正確的一項是
A.齊威王和景公都善于納諫，能理解大臣的良苦用心。
B.鄒忌和晏子都采用了巧妙的規勸方式來表達自己的觀點。
C.兩個文段都是用日常小事作類比，用排比手法增強語氣。
D.兩個文段給了我們一個啟示：給別人提意見要注意方式。
4.請把“文言文”【甲】【乙】兩個文段中劃線的句子翻譯成現代漢語。
（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（3分）
（2）使吾君以鳥之故殺人.（3分）
參考答案：
1.C;
2.A;
3.C;
4.(1)大小官吏百姓能夠當面指責我的'過錯的，受上等獎賞。（重點詞語“面”“刺”）
（2）讓我們的君王因為鳥的緣故殺人。（重點詞：“使”“以”）
《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案2
小題1:解釋下列劃線的詞。（3分）
⑴臣之妻私臣。（）
⑵期年之后。（）
⑶非大王孰能用是？（）
小題2:用現代漢語翻譯下列句子。（４分）
⑴群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
小題3:左右皆引試之。
小題4:從上文兩個語段中你得到了哪些為人處世的啟示？（答出２點）（３分）
參考答案：
小題1:（3分）（1）偏愛 （2）滿一年 （3）誰
小題1:（4分）（1）臣子官吏百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。
（2）大臣們都拉弓試了試。
小題1:（3分）（答出一點得1分，兩點得滿分）
答題要點：
①做人要真誠，要敢于說真話，并要講究方法。
②做人要注重實際，不能愛慕虛榮。
③要善于聽取別人的意見。
略
《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案3
9．本文選自《 》，由 （朝代）的劉向編訂而成。 (2分)
10．用現代漢語解釋文中畫線的句子。（3分）
群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞
11．下列理解不恰當的一項是( )（3分）
A．本文第一段寫出了鄒忌能冷靜思考，不為奉承所迷惑。
B．本文第二段運用兩組排比句式增強了語勢，給人以無可辯駁之感。
C.本文第三段強調齊威王從善如流，善于納諫，使國內政治修明，體現本文主旨。
D．本文第四段從側面表現鄒忌的精明能干，具有治國之才。
參考答案：
9．《戰國策》西漢（2分）
10．所有大臣、官吏、百姓，能夠當面批評我過錯的，得上等獎賞。（3分）
11．C(3分)
《鄒忌諷齊王納諫》練習題及答案4
1、解釋下列加點詞的意思。（2分）
（1）臣之妻私臣 （ ）
（2）皆以美于徐公（ ）
（3）群臣吏民能面刺寡人之過者（ ）
（4）時時而間進 （ ）
2．漢語中有許多成語來源于古代典籍，至今仍有鮮活的生命力。上文第二段就有一個這樣的成語，它是 ，意思是： 。（2分）
3．文中鄒忌先以切身經歷設喻，再將家事與國事進行比較，最后得出“ “的結論，使得齊王心悅誠服地采納了他的諫言。這以后齊王廣開言路，修明政治，取得了“
”的成效。（2分）
4、用現代漢語寫出下面句子的意思。（6分）
①令初下，群臣進諫，門庭若市。
②能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
③燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰勝于朝廷。
5、鄒忌勸齊王取得成功，他的勸說方式對我們今天的語言交際有什么啟示？（2分）
參考答案：
1．（1）偏愛（2）比（3）指責（4）間或，偶然
2．門庭若市
3．王之蔽甚矣 戰勝于朝廷（燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊）
4、略
5．示例1：尊重被勸說者，委婉勸說，這樣才能使對方愉快地接受意見。
示例2：因身邊小事設喻說服別人，由己及人，以小見大，既讓人感到親切，又能將道理說得淺顯易懂，具有很強的說服力。
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