二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)題
一.我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字
ɡào sù hú lí wú biān wú jì zuò jǐnɡ ɡuān tiān
( )( )( )( )
yī fu sī xiǎnɡ yòu dà yòu hónɡ xiānɡ xìn bǔ dīnɡ
( )( )( ) ( )( )
二.我會(huì)填
______有所_____ _____有所_____ _____長(zhǎng)_____短 一_____障_____
坐井__________ __________助長(zhǎng) _____熟蒂_____ __________益彰
徒_____無(wú)_____ _____到渠_____ __________泰山
三.我會(huì)換偏旁成新字再組詞
例：請(qǐng)---(清) (清水)
蛙---( ) ( ) 抬---( ) ( )
課---( ) ( ) 吸---( ) ( )
四.我能連一連
奇怪地 點(diǎn)頭 風(fēng)景優(yōu)美的 汽車(chē)
高興地 問(wèn) 各種各樣的 原野
仔細(xì)地 操縱 鮮花盛開(kāi)的 公園
沉著地 觀看 川流不息的 船只
五.我會(huì)查字典
要查的字 音序 音節(jié) 部首再查幾畫(huà) 組詞
傷
極
漂
號(hào)
夫
慢
兔
猴
穿
言
六.加標(biāo)點(diǎn)
狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢( )
葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆( )
爺爺買(mǎi)的棗真甜啊( )
你喜歡小柳樹(shù)還是小棗樹(shù)( )
七.我會(huì)排句子
( )在那里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密。
( )清晨，我路過(guò)一片茂密的樹(shù)林。
( )蜘蛛雖小，但它的那種不怕困難的`精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎?
( )我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊!
八.我會(huì)讀短文，回答問(wèn)題
彩虹和石橋
雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。
彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻!你也能叫橋!瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊!可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋!”古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。
彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。
1、從文中找出“五顏六色”的近義詞。 ( )
2、文章共有( )自然段。從第二自然段中找出三個(gè)和“不聲不響”意思一樣的詞。( )、( )、( )。
3、第二自然段中說(shuō)彩虹從牙縫里擠出一聲笑，這是什么笑呢?你能用一個(gè)詞表示嗎?( )笑
4、再寫(xiě)三個(gè)表示笑的詞語(yǔ)。( )、( )、( )、( )。
5、彩虹說(shuō)古橋不配叫橋的理由是( )。
6、彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。( )
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