二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題（蘇教版）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到試題，試題可以幫助學(xué)校或各主辦方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。一份什么樣的試題才能稱(chēng)之為好試題呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題（蘇教版），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題1
一、按要求填寫(xiě)。(14分)
1、寫(xiě)出它們的大寫(xiě)字母。(10分)
q ( ) l( ) d( ) a( ) y( )
r ( ) n( ) b( ) t( ) p( )
2、按字母表的順序填寫(xiě)大寫(xiě)字母。(4分)
E( )( ) H( )( )K
二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)
guīzhōu lú wěi gē qǔ kuáng huān shén zhōu
cǎi sè wāi xié zhuō zi piān páng zhuī zhú
gù yì guǎng chǎng gǔ shī yě cài cóng cǐ
fēi bēn jiǎo bù gù shì yí wàng wú biān
三、給下面的字加上部首，再分別組詞。(9分) X K b1.C om
長(zhǎng)( )( ) 喬( )( )
王( )( ) 采( )( )
丁( )( ) 不( )( )
四、 比一比，再組詞。(16分)
鄰( )經(jīng)( )級(jí)( )教( )
領(lǐng)( )驚( )吸( )郊( )
濃( )貓( )菜( )場(chǎng)( )
農(nóng)( )描( )彩( )廠( )
五、填上合適的詞。(9分)
( )的海洋 美麗的( ) 一( )葉子
( )的廣場(chǎng) 明亮的( ) 一( )水
( )的人們 動(dòng)聽(tīng)的( ) 一( )云
六、朗讀、背誦、理解。(6分)
1、按課文內(nèi)容填寫(xiě)。(2分)
(1)天安門(mén)□□早已□□□□，□□□□的人們還是像潮水一般涌來(lái)。
2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(4分)
(1)我國(guó)申奧成功的日子是 年 月 日
(2)《靜夜思》寫(xiě)了 的夜晚，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人望著天上的月亮，想念 。李白在詩(shī)中寫(xiě)道：
七、積累、運(yùn)用、遷移。(27分)
1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)
( )光( )色 ( )外( )天 ( )( )草動(dòng)
( )無(wú)( ) 境 天 朗( )( ) 光陰( )( )
( )( )如 梭 ( )( )氣爽
2、按要求填寫(xiě)。(18分)
(1)填上合適的顏色。
①秋天到了，果園里柿子 了，桔子 了，蘋(píng)果 了。(3分)
(2)①請(qǐng)寫(xiě)1個(gè)描寫(xiě)秋天的詞。 (1分)
②寫(xiě)一個(gè)表示時(shí)間過(guò)的特別快的詞語(yǔ)。(1分)
(3)下課了，同學(xué)們?cè)谛@里玩，他們有的
有的 ，有的 。大家 ， .多開(kāi)心呀!(5分)
(4)把秋天寫(xiě)得美一些：秋天來(lái)了， (2分)
3、寫(xiě)話。
我們的校園真美呀!你發(fā)現(xiàn)了嗎?快把美麗的校園寫(xiě)出來(lái)吧!(用幾句連貫的話寫(xiě)下來(lái)。)(6分)
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題2
一、聽(tīng)力部分(5分)
1，小白兔用小紅傘做了什么事情?(3分)
(1)(2)(3)
2，你認(rèn)為這是一只怎樣的小白兔?(2分)
二、積累運(yùn)用(70分)
1.半年的時(shí)間，你又學(xué)會(huì)了不少的字，讀讀拼音，看看你能把這些字都寫(xiě)對(duì)嗎?(10分)
yǎn jing xī yǐn lù zhū yì lùn jiàn zào
yóu yú biān zhī yí ng yǎng jiē dài zhōu wéi
2.下面的語(yǔ)句就是從這些課文中選出來(lái)的，我能把它們填寫(xiě)完整。(6分)
(1)不________________裁出，二月________________似剪刀。
(2)那琴聲________________，像拂面的清風(fēng)，洗去了蜘蛛爸爸的________________;那琴聲________________，滋潤(rùn)著蜘蛛爸爸的________________。
3.下面的每組字我能分得清，還能用這些字組詞呢。(12分)
詠()裝()忙()
脈()妝()芒()
架()組()捆()
駕()祖()困()
4.我能給每個(gè)部首找三個(gè)朋友。(8分)
纟________________________________亻_(kāi)_______________________________
月________________________________木________________________________
5.這學(xué)期我又積累了多少好詞佳句呀?(10分)
你又積累了哪些描寫(xiě)四季的成語(yǔ)?(關(guān)于春、夏、秋、冬)
()()()()
你從課外又會(huì)背了哪些描寫(xiě)春天的古詩(shī)?(寫(xiě)題目即可,最少寫(xiě)兩個(gè)，多寫(xiě)一個(gè)加2分，最多加6分。)
()()()()
6.我會(huì)查字典(4分)。
“待”字，按音序查字法查，應(yīng)查音序;按部首查字法，先查部，再查畫(huà)。“待”在字典上的解釋有：①等，等候;②對(duì)待，招待;③將，要。在“待客”一詞中的“待”應(yīng)取第項(xiàng)解釋。
7.選詞填空(4分)。
慌張慌忙
1、如果你遇到困難，可千萬(wàn)不要()。
2、老虎來(lái)了，小動(dòng)物們()逃跑了。
驚喜驚訝
1、他()地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
2、他()地說(shuō)：“我的種子怎么不發(fā)芽?”
8.連詞成句(8分)。
(1)一起我們放風(fēng)箏去哪里呢
(2)海洋一望無(wú)際白洋淀的像是
(3)蜜蜂一種是小動(dòng)物勤勞的
(4)大搖大擺公雞地唱著歌走了
9.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)(8分)。
例：開(kāi)開(kāi)心心
()()()()
例：越來(lái)越亮
()()()()
三、口語(yǔ)交際(5分)。
提示：小猴過(guò)生日了，蠶妹妹來(lái)了，她會(huì)怎么向小猴祝賀生日呢，小猴又會(huì)怎么回答呢?把他們的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)吧。
今天是小猴的生日，小伙伴們?yōu)樗麙焐狭宋孱伭牟薀簦c(diǎn)燃了蠟燭。蠶妹妹來(lái)了，說(shuō)：“________________。”
小猴說(shuō)：“________________。”
四、讀寫(xiě)天地(15分)
閱讀短文，回答問(wèn)題(10分)。
(一)小鷹和老鷹
小鷹對(duì)老鷹說(shuō)，它將來(lái)準(zhǔn)備做一番大事業(yè)。
①“什么樣的大事業(yè)呢?”
②“我要到全世界去旅行，飛遍人們沒(méi)有去過(guò)的地方。”
③“好的，你努力鍛煉吧!”
從此，小鷹果然常常在練習(xí)飛翔了。糟糕的是，它除了飛翔以外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。
一天，老鷹對(duì)小鷹說(shuō)：“我們一道出去覓(mì)食吧!”
“媽媽?zhuān)阕约喝ズ昧耍沂遣辉缸鲞@些事的。”
“為什么?”
“媽媽?zhuān)憧倫?ài)用這些小事來(lái)麻煩我!你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來(lái)去全世界旅游嗎?”
“是的，孩子!”老鷹回答道，“不過(guò)，要是你連自己的吃食也不會(huì)找的話，那你的理想始終是個(gè)氣泡，無(wú)論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會(huì)挨餓，第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會(huì)餓死的!”
拒絕做小事情，看不起日常勞動(dòng)的人，應(yīng)該從這個(gè)故事里吸取教訓(xùn)。
1、讀詞語(yǔ)，理解詞義(2分)。
(1)“什么事也不屑做”，“不屑”的意思是()
①看不起②沒(méi)有力氣③不起來(lái)
(2)“我們一道出去覓食吧”，“覓”的意思是()
①喂②找③吃
2、文章前半部分中標(biāo)有序號(hào)的話都是誰(shuí)說(shuō)的(3分)?
①是說(shuō)的。②是說(shuō)的。③是說(shuō)的。
3、讀了《小鷹和老鷹》，你懂得了什么(2分)?
(二)
知了在樹(shù)上“知了”、“知了”地唱著歌。
狐貍仰著臉對(duì)它說(shuō)：“你唱得真好聽(tīng)，再下來(lái)跳個(gè)舞吧，我多想看你的表演呀!”知了想起了曾經(jīng)在狐貍的糞便里見(jiàn)過(guò)同伴的翅膀，就把一片樹(shù)葉扔了下來(lái)。
狐貍以為知了飛下來(lái)了，抓住就咬。知了冷笑著說(shuō)：“你原來(lái)要用牙看我的表演哪!”
(1)給短文加個(gè)題目(1分)。
(2)用“”畫(huà)出狐貍說(shuō)的話的句子，體會(huì)語(yǔ)氣(1分)。
(3)用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句話(1分)。
以為……
看圖寫(xiě)話(5分)。
認(rèn)真觀察圖片，小猴為什么沒(méi)有得到獎(jiǎng)牌呢?把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)吧。
語(yǔ)文聽(tīng)力材料
請(qǐng)老師先讓學(xué)生讀懂問(wèn)題，再慢速讀兩遍，最后指導(dǎo)學(xué)生答題。
小紅傘
有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門(mén)采蘑菇去了。
她來(lái)到果園里，看見(jiàn)小刺猬怎么也摘不到樹(shù)上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來(lái)，小刺猬連聲道謝。
小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想采，忽然看見(jiàn)一只大灰狼正朝這邊走來(lái)。逃跑是來(lái)不及了，怎么辦呢?小白兔連忙撐開(kāi)小紅傘，成了一個(gè)可愛(ài)的小蘑菇。大灰狼沒(méi)看見(jiàn)小白兔，就走過(guò)去了。
小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過(guò)了危險(xiǎn)。她高興地采起了蘑菇。這時(shí)天下起了小雨，小白兔打開(kāi)小紅傘，高高興興回家了。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題3
一、把下面的句子補(bǔ)充完整，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1. 你能不能________________________________
2. ____________________真美啊
3. 蝴蝶谷____________________________
4. 動(dòng)物睡覺(jué)的姿勢(shì)_________________________
5. ______________都是_______________________
6. 我問(wèn)小明：“__________________”
7. ______________保護(hù)________________
8. 下課了，_____________________________
9. 晚飯后，____________在家里___________________、
10. 春節(jié)快到了，我________________________________
二、照樣子寫(xiě)句子
例1：小明吃蘋(píng)果。 小明( )地吃蘋(píng)果。
1. 草原上有牛羊。 ( )草原上有( )牛羊。
2. 水果好吃。 ( )的水果( )好吃。
3. 氣候寒冷。 ( )的氣候( )寒冷。
4. 我們堆雪人。 我們( )地堆雪人。
5. 他們走在回家的路上。他們( )地走在回家的路上。
例2：小紅是小學(xué)生。
小力是小學(xué)生。
小紅是小學(xué)生，小力也是小學(xué)生。
明明在畫(huà)畫(huà)。
麗麗在畫(huà)畫(huà)。
_____________________________________
例3：地上長(zhǎng)著小草。地上長(zhǎng)著嫩綠的小草。
1.樹(shù)上開(kāi)出小花。__________________________________
2.樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)蘋(píng)果。__________________________________
寫(xiě)出反義詞：反義詞：
苦—( ) 飽—( ) 西—( ) 直—( )
來(lái)—( ) 熟—( ) 假—( ) 好—( )
黑—( ) 里—( ) 丑—( ) 粗—( )
暗—( ) 后—( ) 今—( ) 哭—( )
炎 熱—( ) 破 壞—( ) 馬 虎—( )
后 退 —( ) 錯(cuò)誤—( ) 矮小—( )
暴躁—( ) 寒冷—( )冷清—( )
堅(jiān)硬—( ) 浪費(fèi)—( ) 失敗—( )
難過(guò)—( )
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題4
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
shànɡyóu，lìqi，bùjiě，nítǔ，
huānkuài，yězhū，qīnɡqīnɡ，chónɡxīn，
húnhún，páokēnɡ，ɡuānxì，shēnɡqì，
xínɡdnɡ，zhīdao，zāishù，
níshā，báshù，péitǔ，jiāoshuǐ
二、在下列括號(hào)中填上合適的詞。
一條（ ），一場(chǎng)（ ），一片（ ），一棵（ ）
清清的（ ），可愛(ài)的（ ），動(dòng)聽(tīng)的（ ），用力地（ ）
三、選字填空。
近 進(jìn) 由 游
1、小明離終點(diǎn)越來(lái)越（ ）了。
2、他走（ ）自己的房間開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
3、小兔沿著小溪朝上（ ）走去。
4、這次（ ）同學(xué)們民主選舉班干部。
四、填空，再讀一讀。
1、大象和野豬立刻行動(dòng)起來(lái)。大象（ ），野豬（ ），大象（ ），野豬（ ）。
2、同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。小松（ ），小力（ ），小玉（ ），小明（ ）。
五、選詞填空。
1、這棵樹(shù)（ ）長(zhǎng)（ ）大，都快（ ）上爸爸高了。（趕，越）
2、媽媽總跟我講，做任何事情都要認(rèn)真（ ）心，因?yàn)檫@關(guān)（ ）到你是否能把事情做好。（系，細(xì)）
3、媽媽幫我買(mǎi)了一件美麗（ ）長(zhǎng)裙，我高興（ ）跳起來(lái)。（的，得）
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題5
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
wān yán cā shāng pān dēng bá dì ér qí
（）（）（）（）
píng zhàng wú xiá tíng yuàn bō lán zhuàng kuò
（）（）（）（）
二、多音字組詞
juǎn（）zhuǎn（）zhòng（）
卷轉(zhuǎn)重
juàn（）zhuàn（）chóng（）
三、搭配詞語(yǔ)
增加 友誼 發(fā)表 群眾
增進(jìn) 才干 發(fā)動(dòng) 問(wèn)題
增添 收入 發(fā)現(xiàn) 意見(jiàn)
四、帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
1、濃①含某種成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
興趣正濃（）濃茶提神（）
濃煙滾滾（）感情濃厚（）
2、望①向遠(yuǎn)處看；②探望；③希望；④名望；⑤對(duì)著
德高望重（）一望無(wú)際（）
喜出望外（）看望朋友（）
五、名句連對(duì)。
1、相看兩不厭，。
2、勝日尋芳泗水濱，。
3、門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。
4、日出江花紅勝火，。
5、淡妝濃抹總相宜。
六、選擇關(guān)聯(lián)詞填空。
只要……就……雖然……但是……
因?yàn)椤浴词埂病?/p>
1、（）這只是一個(gè)很小的錯(cuò)誤，（）我們不能忽視它。
2、這些石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。
3、在馬上你用不著離鞍，（）稍一伸手（）可以捧到滿(mǎn)懷心愛(ài)的'鮮花。
4、（）人的生命是有限的，（）我們要珍惜每分每秒。
七、讀句子，是比喻句的打“√”。
1、桂林的山好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。（）
2、波浪像頑皮的小孩似的跳躍不定。（）
3、“吹面不寒楊柳風(fēng)”、不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（）
4、溪流兩岸的野花像天邊的霞光那么耀眼。（）
八、閱讀，完成練習(xí)。
（一）桂林山水（片段）
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上（）云霧迷蒙，（）綠樹(shù)紅花，（）竹筏小舟，……真是。
1、在括號(hào)里填寫(xiě)合適詞，這些詞是詞。
2、橫線上的填寫(xiě)古詩(shī)，表達(dá)了作者的感情。
3、“這樣的山”、“這樣的水”到底是怎樣呢？請(qǐng)你用總分句式概括地介紹一下。
桂林的山
桂林的水
（二）莫干山的蟬鳴
到莫干山避暑，這兒的蟬鳴聲引起了我的注意。
晚飯以后，夜幕降臨，一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)涼風(fēng)吹過(guò)滿(mǎn)山竹林，嘩嘩作響。突然，不知怎么回事，滿(mǎn)山的蟬兒“吱啦”一下嗚叫起來(lái)，整齊得仿佛有誰(shuí)揮了一下指揮棒似的。于是，夜空中就只充盈著這“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗聽(tīng)，一成不變，平淡乏味；細(xì)品，卻也五花八門(mén)，饒有興趣。有些，“嘰哩喳、嘰哩喳”；一會(huì)兒，這邊山頭的蟬兒嗓門(mén)提高了三度，似乎有心要形成二部和聲；一會(huì)兒，那邊山頭不知哪只蟬兒在伙伴們的烘托下突然領(lǐng)唱起來(lái)，頗有爭(zhēng)當(dāng)一流男高音的氣概。如此這般此起彼伏，倒也讓人生出一番仿佛置身于音樂(lè)大廳的陶醉來(lái)。
突然——又是一個(gè)突然，停了。漫山遍野的蟬兒一起閉了嘴，又像是有誰(shuí)指揮了一下指揮棒似的。
真奇怪……
1、聯(lián)系上下文，解釋帶點(diǎn)字的意思。
充盈：頗有：
2、找出第2自然段中的兩對(duì)反義詞。
（）——（）（）——（）
3、是什么現(xiàn)象引起了“我”對(duì)莫干山蟬鳴聲的注意？用“”劃出描寫(xiě)這一特點(diǎn)的句子。
4、短文怎樣描寫(xiě)蟬鳴聲的“五花八門(mén)”？用波浪線劃出有關(guān)句子。
5、第3自然段有個(gè)長(zhǎng)句，把它縮寫(xiě)成“誰(shuí)干什么”的短句。（）
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