大班語(yǔ)言《媽媽的小幫手》說(shuō)課稿

時(shí)間：2021-01-19 15:53:50 說(shuō)課稿我要投稿

大班語(yǔ)言《媽媽的小幫手》說(shuō)課稿范文

　　設(shè)計(jì)意圖

大班語(yǔ)言《媽媽的小幫手》說(shuō)課稿范文

　　現(xiàn)在的孩子都是“小公主”“小少爺”，是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，父母的不易和辛苦，他們一無(wú)所知。因此，我選擇了《幼兒多元能力探索課程語(yǔ)言》大班下第15頁(yè)《媽媽的小幫手》這一語(yǔ)言活動(dòng)課。通過(guò)四幅圖畫(huà)，讓幼兒知道媽媽的辛苦和偉大，也感謝媽媽為我們所做的一切，力爭(zhēng)以后自己的事情自己做，還要幫媽媽做一些力所能及的事，當(dāng)好媽媽的小幫手。從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有水平，特定目標(biāo)為;

　　1、理解兒歌內(nèi)容，感受媽媽的辛苦偉大，并說(shuō)說(shuō)自己的理解。

　　2、由衷的表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭(zhēng)自己的事情自己做。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，感受媽媽的辛苦偉大;

　　難點(diǎn)：由衷地表達(dá)對(duì)媽媽的感謝并力爭(zhēng)自己的事情自己做。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)掛圖，光碟、電視和VCD.

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、電教顯示，讓幼兒觀看音樂(lè)兒歌《媽媽您歇歇吧》，引起幼兒的興趣。

　　教師：這首兒歌的內(nèi)容是什么?小朋友在干什么?

　　幼兒：媽媽您歇歇吧，您快歇歇吧……

　　(興趣是孩子學(xué)習(xí)獲得成功的良好保證，讓幼兒觀看兒歌既引起了幼兒的學(xué)習(xí)興趣也培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，又滿(mǎn)足了他們的表現(xiàn)欲，同時(shí)又順理成章地揭示活動(dòng)主題，使幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)熱情、投入積極的參與。)

　　2、平時(shí)在家里，你會(huì)做那些事情呢?你覺(jué)得你做什么事情最好?

　　(通過(guò)幼兒說(shuō)一說(shuō)，培養(yǎng)了幼兒的'說(shuō)話(huà)能力。)

　　二、教學(xué)兒歌

　　1、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀看并說(shuō)說(shuō)其內(nèi)容。

　　(留有懸念，給幼兒提供表述的機(jī)會(huì)。為了幫助幼兒更加深刻地理解兒歌內(nèi)容，讓幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和口語(yǔ)交際能力。)

　　2、范讀兒歌，讓幼兒邊聽(tīng)邊想。

　　(1) 兒歌的名字叫什么?兒歌的小主人會(huì)做什么?

　　(2) 他做的事和我們剛才看的掛圖上的小主人做的一樣嗎?

　　(通過(guò)讓幼兒聽(tīng)想說(shuō)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的思

　　維能力、口語(yǔ)交際能力和養(yǎng)成從小認(rèn)真聽(tīng)讀的好習(xí)慣。)

　　3、結(jié)合掛圖教幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

　　(培養(yǎng)幼兒朗讀的好習(xí)慣。)