男生女生說課稿

    時間:2021-02-19 12:31:07 說課稿 我要投稿

    男生女生說課稿

      大家好,在說課前請大家欣賞一下歌曲《我是女生》。這首歌表達了男生女生間的朦朧的好感,聽完歌后我們就進入今天的說課。我們這節(jié)課要講的內(nèi)容是《思想品德》七年級(上冊)第二章《認識自我》的《男生女生》,希望大家多多指教。

    男生女生說課稿

      我們先講說教材這部分。

      一、教學地位和作用:

      本框題主要圍繞學生如何處理好男女生之間的交往問題,通過“男女有別,兩性各有其優(yōu)勢”的教育,對“男生女生會產(chǎn)生不可避免的交往”形成共識,學習掌握“男女生之間恰當?shù)慕煌绞健薄?/p>

      從學生年齡特點來看,七年級學生好動、好奇、好表現(xiàn),應采用形象生動、形式多樣的教學方法,去激發(fā)學生學習的興趣。生理上,學生好動,注意力易分散,愛發(fā)表見解,希望得到老師的表揚,所以在教學中應抓住學生這一特點,發(fā)揮學生的主動積極性。

      二、教學目標

      1、了解男生和女生各自的特點和優(yōu)點,明白男女兩性是組成世界的兩個不可缺少的部分。

      2、指導性意識的產(chǎn)生是青春期走向成熟的一個標志。

      3、正確認識異性同學之間的交往與友誼,掌握交往的恰當方式。

      三、教學內(nèi)容大綱

      一、你是男生我是女生

      1、男生和女生各有其自身的優(yōu)勢;

      2、男女生的優(yōu)勢互補構成社會美妙的圖畫。

      二 讓我們自然快樂地交往

      1 男生女生建立友誼是正常的交往;

      2 男生女生的正常交往有助于健康成長。

      三 恰當方式ABC

      1 自然地、大方地進行交往;

      2 學會尊重對方;

      3 學會自愛 、自重

      四、教學重點難點

      1 自然地、大方地進行交往;

      2 學會尊重對方;

      3 學會自愛 、自重。

      男女生應當如何以恰當?shù)姆绞秸=煌,最關鍵的地方在于對“恰當”的理解,

      怎樣去引導男女生的正常交往和溝通。

      說教法

      (一)教學工具:采用多媒體設備,用ppt形式演示。

      (二)集體討論法:組織學生進行集體和分組討論 。

      (三)直觀演示法:利用圖片等手段進行直觀演示,激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生對知識的掌握。

      (四)活動探究法:引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識。

      接下來我來向大家講教學過程。

      一、課堂導入,我們主要是通過PPT放映圖片將學生引入課堂,讓學生先看一張嬰兒的圖片。再看一張學生的圖片。同學們從嬰兒時期步入了青春期,在這段成長的歷程中,大家的生理和心理都發(fā)生了很大的變化。接著讓學生走進這節(jié)課——男生女生。

      二、讓學生討論男生的優(yōu)點和女生的優(yōu)點,然后叫學生發(fā)言,說說他們的觀點。學生發(fā)言后,老師總結:夸夸咱們男生,勇敢、堅強、寬厚、大方、富有責任……

      夸夸咱們女生,熱情、溫柔、細心、善良、善解人意……

      三、通過以上討論,學生對男女生的優(yōu)點有一定的認識,接下來讓學生學習“男生女生應該如何交往”。

      l 讓學生看課本38頁的圖(PPT里也有),回答以下問題:

      (1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景?

      (2)漫畫方式恰當嗎?哪些是恰當?shù),哪些是不恰當(shù)模?/p>

      再通過5個案例向?qū)W生講解“男女生應該如何交往”,先讓學生分組分析案例,針對案例回答男女生交往的恰當方法,再由老師逐個總結討論結果。以下是5個案例(結合PPT)請同學們看一下〉。

      討論完后由老師總結以上的知識點。男女交往的恰當方式是相互尊重、自尊自愛、自然大方、合作互助、保持距離、把握尺度

      四、向?qū)W生講解課本45頁的“異性效應”共有四點:(1)性格發(fā)展上取長補短;

      (2)提高學習效率;(4)培養(yǎng)好的氣質(zhì)和性別意識;(3)增強自信,提升交往能力。

      五、場景劇場,這部分通過學生和老師的.講解共同完成。

      第一個場景是王強和李潔是同班同學,也是好朋友,最近王強突然意識到自己對李潔的好感超過對其他女生的好感,你覺得這件情正常嗎?為什么?先由學生討論,老師最后解答。

      第二個場景是李潔收到王強的紙條,王強向她表達了愛意。她看過紙條后不知所措。老師向同學們提問:“她應該怎么做?”結合PPT列出幾種方法供學生選擇,提問后再說出其中的最佳方法。接著讓學生分組討論:“她接下來應該如何調(diào)整心態(tài)?”老師再根據(jù)學生的回答總的講解一下這個問題。

      六、對這節(jié)課的知識作一個系統(tǒng)的概括,這也是我們的板書。

      七、這是老師給學生的一封信,信里寫的是老師的心聲。希望同學們和異性交往時要珍惜彼此間的純潔的友情,把握青春年華,認真讀書。

      八、布置課后作業(yè),鞏固所學知識,同時預習下節(jié)課的內(nèi)容。

      大家聽了這么久,就來放松一下吧。我們都是從初中一路走過來的,期間有過歡笑,也有過淚水,無論是歡樂還是悲傷,一定有大家美好的回憶。下面請大家欣賞一首歌《讓我們蕩起雙槳》,回憶少年美好的時光。

      (聽完歌)我們的說課到此為止,謝謝大家。

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