大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案

    時(shí)間:2022-09-30 08:13:05 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

    大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享。

    大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案

    大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案1

      【活動(dòng)目的】

      1、通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作、比較,發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

      2、培養(yǎng)觀(guān)察、比較能力和初步的判斷推理能力。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、教具:黑白序列的排序圖樣。

      2、學(xué)具:①幼兒分組操作材料:a鋪地磚b串彩鏈c圍圍墻d排排隊(duì)②花片③黑白方塊若干。

      3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):小動(dòng)物的家。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      (一)以小朋友為“小動(dòng)物布置新家”引入課題。

      (二)幼兒自主探索物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律。

      1.幼兒分組操作。

      a鋪地磚:提供藍(lán)、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序。

      b圍圍墻:提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。

      c做彩鏈:提供不同長(zhǎng)短、寬窄、顏色長(zhǎng)條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。

      d種樹(shù):提供高矮、品種不同的.樹(shù)木,讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。

      2、自主探索活動(dòng)內(nèi)容的交流:

      1、取分組活動(dòng)的內(nèi)容若干,提問(wèn):你是怎么排的?

      2.引導(dǎo)幼兒想出不同的排法,請(qǐng)幼兒排一排,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)律性。

      3.針對(duì)幼兒的疑惑進(jìn)行討論。4.師生共同歸納小結(jié)。來(lái);自.大;考吧;幼.師網(wǎng);排序的方法有多種,可按形狀、顏色、數(shù)量等多種特征排序。

      (三)出示三張大卡片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出它們的排列規(guī)律(第一張蝴蝶不變,小花逐一增多;第二張蝴蝶不變,小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少,小花逐一增多)。[評(píng)析:幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較,發(fā)現(xiàn)了圖形排序的規(guī)律。這是對(duì)幼兒進(jìn)行初步判斷推理能力的訓(xùn)練。]

      (四)讓幼兒自取不同顏色花片,學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。

      (五)欣賞黑白序列教師出示黑白序列,讓幼兒觀(guān)察尋找序列中黑白兩色是以幾個(gè)為一組進(jìn)行排列,知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

      (六)設(shè)計(jì)“黑白配”小毛巾

      1、運(yùn)用以有的排序知識(shí)設(shè)計(jì)一條“黑白配”小毛巾。

      2、幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的“黑白配”小毛巾,說(shuō)明排序規(guī)律。

      【活動(dòng)延伸】

      觀(guān)察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象,讓幼兒互相交流。[評(píng)析:讓幼兒帶著問(wèn)題觀(guān)察生活,將所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)滲透到生活情景之中并進(jìn)行再運(yùn)用,有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣,促進(jìn)其創(chuàng)造能力的發(fā)展。

    大班《按物體的特定規(guī)律排序》數(shù)學(xué)教案2

      活動(dòng)目的:

      1. 通過(guò)讓幼兒動(dòng)手操作、比較,發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律并進(jìn)行排序。

      2. 培養(yǎng)觀(guān)察、比較能力和初步的判斷推理能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.教具:

      黑白序列的排序圖樣。

      2.學(xué)具:

     、 幼兒分組操作材料:

      a 鋪地磚

      b 串彩鏈

      c 圍圍墻

      d 排排隊(duì)

     、诨ㄆ

     、酆诎追綁K若干。

      3.環(huán)境創(chuàng)設(shè) :

      小動(dòng)物的家。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (一)以小朋友為"小動(dòng)物布置新家"引入課題。

      (二)幼兒自主探索物體簡(jiǎn)單的排序規(guī)律。

      1.幼兒分組操作。

      a 鋪地磚:提供藍(lán)、白兩種顏色的泡沫地磚,讓幼兒按顏色變化規(guī)律排序

      b 圍圍墻:提供四種顏色炮彈玩具,讓幼兒按顏色及節(jié)數(shù)按規(guī)律排序。

      c 做彩鏈:提供不同長(zhǎng)短、寬窄、顏色長(zhǎng)條手工紙讓幼兒根據(jù)紙條多種特征串成彩鏈條。

      d 種樹(shù):提供高矮、品種不同的樹(shù)木,讓幼兒按其形狀、高矮不同的規(guī)律排序。

      2.自主探索活動(dòng)內(nèi)容的交流:

      1. 取分組活動(dòng)的內(nèi)容若干,提問(wèn):你是怎么排的?

      2. 引導(dǎo)幼兒想出不同的排法,請(qǐng)幼兒排一排,教師強(qiáng)調(diào)規(guī)律性。

      3. 針對(duì)幼兒的疑惑進(jìn)行討論。

      4.師生共同歸納小結(jié)。

      排序的方法有多種,可按形狀、顏色、數(shù)量等多種特征排序。

      (三)出示三張大卡片,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出它們的排列規(guī)律。

      (第一張蝴蝶不變,小花逐一增多;第二張蝴蝶不變,小花逐一減少;第三張蝴蝶逐一減少,小花逐一增多)。

      (四)讓幼兒自取不同顏色花片,學(xué)習(xí)按物體數(shù)量的遞增和遞減的規(guī)律排序。

      (五)欣賞黑白序列教師出示黑白序列,讓幼兒觀(guān)察尋找序列中黑白兩色是以幾個(gè)為一組進(jìn)行排列,知道黑白兩色也可組成許許多多有趣的序列。

      (六)設(shè)計(jì)"黑白配"小毛巾

      1. 運(yùn)用以有的排序知識(shí)設(shè)計(jì)一條"黑白配"小毛巾。

      2. 幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的"黑白配"小毛巾,說(shuō)明排序規(guī)律。

      活動(dòng)延伸:

      觀(guān)察家里、大自然中具有規(guī)律的排序現(xiàn)象,讓幼兒互相交流。

      活動(dòng)反思

      采用啟發(fā)式教學(xué)深化幼兒對(duì)規(guī)律進(jìn)行應(yīng)用,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩 ,寓教于樂(lè),取得較好的教學(xué)效果。在幼兒合作過(guò)程中,個(gè)別幼兒沒(méi)參與到活動(dòng)中,今后我會(huì)多關(guān)注能力弱的幼兒,讓他們也有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

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