教學通知

    時間:2021-06-07 09:05:05 通知范文 我要投稿

    精選教學通知三篇

      在不斷進步的時代,很多情況下我們需要用到通知,通知是機關對內部單位或平行機構,所發出之洽辦或告知事情的文書。還是對通知一籌莫展嗎?以下是小編整理的教學通知3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    精選教學通知三篇

    教學通知 篇1

    各小學校:

      為了促進轉崗教師盡快熟悉轉崗后所任教學科的課標和教材,勝任新的學段學科的教育教學工作。經研究,決定開展全區小學轉崗教師培訓工作,F將有關事宜通知如下:

      一、培訓目標

      通過主題培訓、專題研修、課例研討、實踐體驗,促進小學轉崗教師盡快適應新的學段、學科,勝任轉崗后的學科教育教學工作。

      二、培訓對象

      20xx-xxx年度小學轉崗教師(名單見附件)。

      三、培訓內容和形式

      培訓內容:小學教育教學的通識性培訓;轉崗后所任教學科的課標解讀、教材分析、教學技能培訓、課程資源開發培訓。

      培訓形式:集中培訓與分散培訓結合;通識培訓與學科培訓結合;專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進實踐、成果提煉等多種形式相結合。

      四、培訓安排

      第一階段(xxxx年3月):小學教育教學通識培訓。對小學教育學、心理學、小學課堂教學方法進行通識性培訓。本階段采取集中授課的形式,由培訓專家團隊完成。

      第二階段(xxxx年3月-4月):分學科教學技能培訓。通過課標解讀、教材分析、教學研討、課程資源開發等專題培訓,全面提高轉崗教師對轉崗后本學段、本學科專業知識和教育教學技能。通過問題診斷,名師示范、跟崗實踐、研課磨課辯課、反思交流等形式,切實提高轉崗教師專業水平。本階段分學科培訓4次。每次兩天,由培訓專家團隊和鎮鄉骨干教師、各組導師、一線教師共同完成。

      第三階段(xxxx年5月):分學科進行研修成果展示。通過學員賽課、說課、評課等形式,自我反思,總結交流,物化成果。由培訓專家團隊、各組導師、一線教師共同完成。

      第一次報到及培訓地點:

      時間:xxxx年3月10日(上午8:30—8:50報到,培訓一天)

      地點:西城小學(以后各次培訓時間地點另行通知。)

      五、培訓教師

      聘請區內外專家、名師、學科帶頭人、骨干教師。

      六、培訓管理

      為使培訓工作管理有序,服務到位,特組建培訓工作領導小組,負責培訓期間的督查工作。

      組長:蔡增灝劉小紅

      副組長:何德芬唐富萍

      成員:聶坤麗黃貴陽顧仙宇秦孟立

      劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳

      七、培訓經費

      培訓費用由區教委統一解決。學員差旅費回原單位按有關規定報銷。

      八、其他事宜

      1.各學校要高度重視此項培訓工作,務必及時通知參培教師準確的培訓時間、地點。并安排好參培教師的工作,為教師參加培訓創造條件。

      2.未盡事宜,另行通知。

      聯系人:

      xxx:xxxxxxxx;

      xxx:xxxxxxxxxx。

      附件:江津區xxxx年小學轉崗教師培訓名單

      重慶市江津區教育委員會

      xxxx年2月26日

    教學通知 篇2

      為促進各學科互相學習,取長補短,以達到提高課堂教學水平的目的,特制定聽課制度。具體要求:

      1、教導處、教研組、備課組應嚴格組織各學科教師聽課活動,做到集中聽課與隨機聽課相結合。

      2、每位教師聽課前必須認真鉆研教材,做到有準備地聽;聽課時要認真做好記錄,做到有吸收地聽,聽后要認真評課,提高聽課的實效。

      3、各教研組、備課組內教師要積極開展相互聽課、評課,做到相互學習、相互進步。

      4、每位教師都要按學科的要求聽課,堅持實事求是,不弄虛作假,要尊重任課教師的.勞動,不做與聽課無關的事。

      5、三年內青年教師要積極參與聽課、評課研討活動,做到每周不少于1節。

      6、分管領導要加強隨機聽課,積極指導青年教師成長。

      7、聽課節數:每學期管教學的校級領導不少于30 節,教研組長不少于20節,其他教師不少于15節,其中跨學科聽課不少于5節。有特殊情況需要請示有關領導。

      8、做好聽課記錄,認真記錄下所聽課的時間、班級課題、教學過程,避免記錄過于簡單化,字跡清楚力求工整。聽課節數以聽課記錄為準。聽課記錄單要及時上交到教導處。聽課后及時進行評課,坦誠地交換意見,肯定優點,指出不足及努力方向。

      9、本著對做課人及自己負責的精神,每張聽課記錄表上要寫出簡要評語,并及時交換意見,以達到互相提高的目的。

      10、切實提高評課質量,及時組織群體互評課,研討式評課,評課時盡量做到與新課程標準相結合,與課堂教學情況相結合,與課堂教學質量評估標準相結合,與有關教育教學理論相結合,與學校課題研究相結合。

      11、聽課過程也是提高自己,要認真吸取他人長處,善于總結出被聽課人的優點與不足,不斷改進個人的教學方案,提高教學水平。

      12、學期期末教導處將教師的聽課情況作認真的檢查統計,檢查結果納入教師業務考核。

    教學通知 篇3

    各中心校,市直各學校:

      為了提高全市中小學教師制作和應用微課的能力,推進信息技術與課程深度融合,經研究,決定開展xxxx年中小學教師微課制作培訓。具體安排如下:

      一、培訓范圍

      全市中小學骨干教師,培訓人數200人(各單位培訓指標分配另行通知)

      二、培訓內容

      1、微課開發及在課堂教學中的應用

      2、微課程設計與應用

      3、用PPT制作微課技巧

      4、用Camtasia制作微課技巧

      三、培訓時間

      第一期:7月3日-7月7日

      第二期:7月10日-7月14日

      四、培訓地點

      濟源一中實驗樓微機室(從一中東門進,向南第一棟二樓、三樓機房)。其中,每期第一天上課安排在教育局四樓會議室和錄播室進行(詳細安排另行通知)。

      五、工作要求

      1、請各單位于6月23日前將培訓名單(附件)電子稿報xxxxxxxxxxx

      2、每個單位安排一名負責人負責本單位教師的組織工作。

      附件:xxx年中小學教師微課制作培訓報名表

      電教中心

      xxxx年6月20日

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