我會(huì)變魔術(shù)作文

我會(huì)變魔術(shù)作文（精選11篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的我會(huì)變魔術(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 1

　　我會(huì)變魔術(shù)，而且變的很神奇。有：剪不斷的繩子、消失的紙團(tuán)、神奇的打火機(jī)、預(yù)制對(duì)方的另一張撲克牌、啟發(fā)向上的戒指、敏靈的鼻子、變鴿子、消失的硬幣、神奇的手指、橡皮筋轉(zhuǎn)位、可以拿東西的拳頭……等這些超神奇的魔術(shù)。

　　變魔術(shù)是我的強(qiáng)項(xiàng)，你沒(méi)學(xué)還真不會(huì)變魔術(shù)。你只要多練你不熟悉的，和不會(huì)的，就不會(huì)被人識(shí)破的了。我就是一開(kāi)始看到別人變魔術(shù)，我就試練了一下，結(jié)果我一下就被人識(shí)破了。我就回家練習(xí)，就是第一次練不好，你就多練幾次就可以了。

　　我從小就愛(ài)看魔術(shù)，現(xiàn)在就會(huì)很多魔術(shù)了。我現(xiàn)在正在研究飛天的'包箱這個(gè)魔術(shù)，變這個(gè)魔術(shù)其實(shí)并不難，你只要看清楚它的小動(dòng)作。比如：為什么剪斷的繩子會(huì)復(fù)原，就是因?yàn)槟抢镉袃蓷l繩子，把第一條繩子剪斷了，還有另一條繩子在那里。

　　邊魔術(shù)并不難，你只要多練，就一定會(huì)成功的！

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 2

　　星期天，我和媽媽一起去八佰伴購(gòu)物。在8樓，我隱隱約約看到一群人擠在一起，不時(shí)發(fā)出驚訝和迷惑不解的聲音。我走上前一看，頓時(shí)，再有力的人也拉不走我了。告訴你，這里是表演魔術(shù)的地方，我當(dāng)然十分喜歡，央求媽媽給我買(mǎi)一盒，她爽快地答應(yīng)了。

　　回到家里，我迫不及待的打開(kāi)了塑料薄膜，拆開(kāi)盒子。一些簡(jiǎn)單的`、有趣的和奇形怪狀的魔術(shù)道具，出現(xiàn)在我眼前：連連圈、神奇撲克牌、電光閃閃、吃錢(qián)怪獸等東西。我最?lèi)?ài)玩連連圈，它的道具非常少，只有四個(gè)圈。首先，拿出兩個(gè)圈，搓了一搓，哈！這兩個(gè)圈穿起來(lái)了。然后，我把那兩個(gè)圈放在一邊，再拿出兩個(gè)圈。拿一個(gè)圈對(duì)準(zhǔn)另一個(gè)圈敲，“當(dāng)”地一聲，它們變成了連體雙胞胎了。再將它們一敲，“當(dāng)”地一聲，四個(gè)圈合體了。

　　魔術(shù)其實(shí)都是假的，它的好玩之處在于神秘，如果你破解了它，就覺(jué)得一點(diǎn)意思也沒(méi)有了。但你會(huì)變成一位小小魔術(shù)師，每當(dāng)你表演時(shí)，看到別人驚訝和迷惑不解的樣子，你心里會(huì)有另一種快樂(lè)。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 3

　　每當(dāng)看到劉謙的魔術(shù)表演，我就渴望著有一天能跟劉謙一樣會(huì)變神奇的魔術(shù)，為人們做一些事情。

　　有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己終于變成了世界魔術(shù)大王。

　　一個(gè)夜黑風(fēng)高的時(shí)刻，有十多個(gè)盜賊偷偷摸摸走進(jìn)了一棟高樓大廈里。其中有一個(gè)人吹了一聲口哨，告訴其他人很安全，他原來(lái)是個(gè)放哨的。我走到附近，朝那個(gè)吹口哨的人丟了一塊石頭，我說(shuō)了聲“變”，石頭立刻變成了一座墻，將他壓在底下。

　　接著我用魔法棒變成細(xì)軟的鋼絲牢牢捆住了8個(gè)盜賊，還有5個(gè)趁混亂偷偷溜走了。他們又走進(jìn)了一個(gè)十分有錢(qián)的`人家，里面有貴重的首飾，那里也有許多古董，他桌子上有一件大衣，大衣里面有錢(qián)包、銀行卡，每個(gè)銀行卡里面都存著幾十萬(wàn)的錢(qián)，外面還有一輛寶馬小汽車(chē)。然后我又拿出定身器說(shuō)：“定”，那5個(gè)小偷被定住了。然后我就變出繩子綁住他們，押到了公安局。

　　“咯，咯，咯”，我笑醒了，如果這個(gè)夢(mèng)沒(méi)結(jié)束就好了。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 4

　　今天下午，老師說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)魔術(shù)。”他們都不以為然，只有我是半信半疑，不過(guò)我們都想看看老師表演。大家議論紛紛，他們都想讓老師搞砸，而我想讓老師表演一個(gè)很好玩的魔術(shù)。

　　這是，老師拿出三張紙條、一把剪刀、一卷雙面膠。我心想：我也會(huì)幾個(gè)魔術(shù)，會(huì)不會(huì)有我會(huì)的.呢？只見(jiàn)老師撕了一點(diǎn)雙面膠，粘在其中一張紙條上，粘成了一個(gè)圓。老師問(wèn)：“如果從中間剪開(kāi)，會(huì)分成幾個(gè)圓？”我們異口同聲的說(shuō)：“會(huì)剪成兩個(gè)圓。”老師用剪刀一剪，真的變成了兩個(gè)圓。我想：這個(gè)魔術(shù)我都會(huì)，還叫魔術(shù)？實(shí)在太簡(jiǎn)單了！老師又粘了兩個(gè)圓，從中間剪開(kāi)，一個(gè)變成了比原來(lái)大一倍的圓，另一個(gè)變成了兩個(gè)連在一起的圓。他們都迷惑不解，只有我知道是怎么回事。

　　我們都不服氣，上臺(tái)試了一下，結(jié)果我們都會(huì)變魔術(shù)了。我變出三個(gè)連著的圓，我情不自禁地說(shuō)：“我成功了。”雖然我會(huì)變魔術(shù)了，但是不知道為什么。這時(shí)，老師給我們揭示謎底，原來(lái)老師在第二次粘時(shí)轉(zhuǎn)了一個(gè)一百八十度的彎，第三次粘時(shí)轉(zhuǎn)了一個(gè)三百六十度的彎，這時(shí)我們才恍然大悟。

　　最后，老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)作文也要睜大眼睛，細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活里的秘密，才能有進(jìn)步有收獲。”

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 5

　　每當(dāng)我看魔術(shù)表演時(shí)，總是被魔術(shù)深深地吸引住了。看著魔術(shù)師神奇莫測(cè)的表演，我總在想，假如我會(huì)變魔術(shù)，我就要用魔術(shù)打擊犯罪分子，讓人民過(guò)上幸福的生活。

　　想著想著，我仿佛自己已經(jīng)變成了一個(gè)高明的魔術(shù)師了。

　　一天，深夜十二點(diǎn)，一群小偷溜進(jìn)了一座樓房，他們正要去偷東西，其中，留下了一個(gè)放哨，其他的人就開(kāi)始用鐵絲撬門(mén)。

　　這時(shí)，我剛好來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的附近，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況之后，我立即向那個(gè)放哨的小偷扔去一塊石塊，說(shuō)一聲：“變！”，石頭立即變成了一道墻，“啪！”的一聲，小偷被壓倒在地上了。

　　我又用魔法打倒了八個(gè)小偷，只剩下五個(gè)了。原來(lái)那五個(gè)小偷都到一家豪華的住所去了，那房里有金燦燦的手飾，有琳瑯滿目的高級(jí)的物品。

　　小偷們進(jìn)到這屋里，看到這些東西，就像餓狼撲食似的'朝這些東西奔去，他們翻箱倒柜，你爭(zhēng)我搶……我及時(shí)到了，我懷著對(duì)小偷的滿腔怒火，又開(kāi)始變起了我的魔術(shù)！我拋出一只只神奇的拳擊手套上下飛舞，把小偷們打得落花流水，然后我又變出一條條繩子把他們五花大綁，捉去公安局。

　　我勝利了。

　　我想，如果我會(huì)變魔術(shù)，我要用魔術(shù)去挽救瀕危動(dòng)物的小生命，我要用魔術(shù)讓沙漠變成綠洲，我還要用魔術(shù)創(chuàng)造出各種神奇的物品，讓大家都過(guò)上美好的生活。

　　為了這一切，我必須努力學(xué)習(xí)，我想，將來(lái)我一定能夠成為一個(gè)真正的魔術(shù)師。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 6

　　我平時(shí)非常喜歡魔術(shù)，也非常羨慕魔術(shù)師。無(wú)論是我在電視里看到的，還是在外面變的魔術(shù)，都十分吸引我。因?yàn)樗麄兌己脜柡δ茏兂龈鞣N各樣的魔術(shù)。

　　在陽(yáng)光明媚的星期六，我早上在看電視，突然按到了“寶葫蘆俱樂(lè)部“這個(gè)電視臺(tái)。里面的一個(gè)節(jié)目十分吸引我，那個(gè)節(jié)目是教我們變魔術(shù)。我興奮不已，津津有味的看了起來(lái)。

　　那個(gè)電視是一個(gè)十三。四歲的男孩教我們的。他變的魔術(shù)一般都是關(guān)于撲克牌的，但是有些不是，他的步驟分為兩部。先給我們變一次，然后揭曉，并告訴方法。我想：以后可以自己變魔術(shù)了，用不著看著別人變了。我把每個(gè)步驟都牢在心，還自己試著做了幾遍。

　　晚飯過(guò)后，我看見(jiàn)大家都閑著，請(qǐng)妹妹當(dāng)我的助理。開(kāi)始了，我心里十分緊張。我先拿了一份撲克牌，讓評(píng)委-爸爸媽媽檢查一下。等沒(méi)問(wèn)題后我便開(kāi)始變了。我把兩張牌重疊在一起。他們以為是一張牌，我翻過(guò)去，是“7”，是紅心7”。我又放回原來(lái)的地方，拿出正數(shù)第一張，又拿了最后的'一張，最后從中間抽出來(lái)一張，依次排在桌子上。我把3張牌轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)停止了。請(qǐng)爸爸媽媽猜紅心“7”在哪里，爸爸選了最中間的一個(gè)，我翻開(kāi)來(lái)，不是，是黑心“5”，媽媽又選了正數(shù)第一個(gè)，也不是，是紅的方塊“10”，妹妹忍不住拿起了最后一張，心想：一定是這張了吧。結(jié)果呢？也不是，是一個(gè)“8”。“全都不是”，那會(huì)在哪里呢？”爸爸問(wèn)道。我揭露了答案，指出了一疊撲克牌的第一個(gè)，并把怎么變的告訴了爸爸

　　媽媽。他們這才恍然大悟，不禁哈哈大笑……

　　變魔術(shù)可真有趣，可以使人開(kāi)心。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 7

　　從小，我就對(duì)魔術(shù)特別好奇。每天晚上都會(huì)坐在沙發(fā)上津津有味地在電視上看魔術(shù)表演，有的能從手里變出火焰，有的能把一張百元大鈔變成數(shù)萬(wàn)張，還有的能把鳥(niǎo)變成煙……

　　“哇！”我張大著眼睛，贊嘆了起來(lái)，“好厲害啊！”“呯”的一聲，腳卻重重地踩在了地板上。“我想學(xué)魔術(shù)！”這句話被正在燒飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“學(xué)魔術(shù)很難的，要在一秒以內(nèi)完成各種各樣的動(dòng)作，使魔術(shù)不漏密。要學(xué)，就學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的.吧！”

　　好啊！那我就學(xué)幾個(gè)簡(jiǎn)單的吧！我默默地想。現(xiàn)在學(xué)什么呢？對(duì)了，我可以學(xué)一個(gè)人們經(jīng)常看到的“空帽子拿蘿卜，”首先，準(zhǔn)備一個(gè)空帽子，再把蘿卜放進(jìn)去，把帽子反扣在桌上，再正過(guò)來(lái)，到底怎么變呢？不對(duì)，應(yīng)該這樣。先拿帽子，再怎么做呢？我經(jīng)過(guò)百般的思考，終于想出一個(gè)絕妙的好方法：把蘿卜先放進(jìn)帽子，再剪一個(gè)底盤(pán)放在蘿卜上，這樣別人就看不出里面有東西啦！我邊想，邊做了起來(lái)，果然看不出！我迫不及待的當(dāng)場(chǎng)就給奶奶表演了一下，盡管動(dòng)作還不是感覺(jué)很連貫，但是還是得到了奶奶的稱(chēng)贊和鼓勵(lì)。

　　我認(rèn)為變魔術(shù)并沒(méi)有奶奶說(shuō)的這么難啊！只要肯動(dòng)腦筋和細(xì)心研究，我認(rèn)為我可以做的更好，我對(duì)學(xué)魔術(shù)充滿信心！

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 8

　　上節(jié)作文課，老師讓大家一人準(zhǔn)備一個(gè)魔術(shù)。今天，我看見(jiàn)不少同學(xué)都有備而來(lái)，他們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，想把自己精心準(zhǔn)備的魔術(shù)表演給大家看。

　　第一個(gè)上臺(tái)的是林金。“我今天表演的是‘扎不破的氣球’。”林金話音剛落，臺(tái)下的同學(xué)就七嘴八舌地議論起來(lái)。林金開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她拿起尖頭木棒，小心翼翼地往氣球里一插，木棒居然乖乖地鉆進(jìn)了氣球里，氣球也一點(diǎn)沒(méi)有損傷，更沒(méi)有漏氣的跡象。看到這兒，同學(xué)們的眼睛都瞪得比碗口還大。“這有什么！準(zhǔn)是氣球有問(wèn)題！”瀟予不服氣。“好，你也扎一個(gè)！”林金從包里拿出另一個(gè)氣球。瀟予拿起木棒快速一扎。“嘭”，氣球破了！正當(dāng)林金因?yàn)樽约旱哪�術(shù)大獲成功而沾沾自喜時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“氣球上有膠布！”眾人望去，原來(lái)是依山發(fā)現(xiàn)了秘密。再看看林金，她愣了一下，似乎在想：奕杉怎么知道的？這真是“螳螂捕蟬，黃雀在后”呀！

　　輪到我上場(chǎng)了。“我需要一個(gè)人跟我合作！”我說(shuō)。大家爭(zhēng)先恐后地舉手。最后，我選了若因。我作出一副神秘的樣子：“這是一副普通的牌。”說(shuō)著，我把手中的撲克牌舉給大家看，“若因，現(xiàn)在你從中抽一張給大家看。好！”我把她抽的那張牌放到整副牌的底部，然后開(kāi)始洗牌。“我會(huì)知道若因剛才抽走的是哪一張牌！”我說(shuō)。翻開(kāi)牌，我抽出一張“紅桃4”。“是這張！”我大聲說(shuō)。當(dāng)我把牌舉起來(lái)時(shí)，耳邊不斷傳來(lái)同學(xué)的贊嘆聲：“真的，太棒了！”“真不敢相信啊！”“這到底是怎么回事？太厲害了！”我立刻喜上眉梢，得意洋洋地說(shuō)：“一副普通的撲克牌在大師手里，也能變成魔術(shù)牌！”最后，我向大家揭開(kāi)了神秘魔術(shù)的.“面紗”，大家都恍然大悟。

　　接著，許多同學(xué)都大顯神通，表演了撲克牌魔術(shù)：新紅裝模作樣洗牌，把大家都騙倒了；新月的“倒立法”使她一下子猜到了別人抽的牌；貫眾的“鋪排法”找牌得到了大家的好評(píng)……

　　當(dāng)個(gè)“魔術(shù)師”的感覺(jué)真好！

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 9

　　狂天下課時(shí)，我突發(fā)奇想：我要變個(gè)小魔術(shù)。

　　我對(duì)著周?chē)�的同學(xué)說(shuō)：“看到我手里拿的橡皮了嗎？我要把它變沒(méi)。”不一會(huì)，很多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)。孫浩哲看了一下，一把將我手里的.橡皮搶走，向空中拋去。我趁著橡皮沒(méi)落到他的手里的功夫，將橡皮接住了，孫浩哲對(duì)著我大笑道：“橡皮被他變沒(méi)了，哈哈！”我瞪了他們一眼冷冷地說(shuō)：“橡皮在我手里呢！”我又生氣地拍著孫浩哲的桌子說(shuō)：“不要搗亂！”他只好作罷。

　　開(kāi)始變魔術(shù)了，我先從盒子里抽了一張紙，將紙展開(kāi)拿在手里晃了晃說(shuō)：“看這張紙，什么問(wèn)題都沒(méi)有。”孫浩哲看了一眼嘟囔道：“真沒(méi)問(wèn)題，開(kāi)始吧。”我先將橡皮放到桌子上，用紙蓋住橡皮，再將紙和橡皮抓在手里，趁機(jī)把橡皮放到他們的視覺(jué)死角，然后張開(kāi)雙手，得意地說(shuō)：“橡皮沒(méi)了”就在我洋洋得意的時(shí)候，王雨桐居然看到了橡皮的“藏身之地”將橡皮拿了出來(lái)高興地說(shuō)：“橡皮在這兒，哈哈哈哈！”“完了！”我拍了拍腦袋。教室里洋溢著歡樂(lè)的笑聲。

　　這次魔術(shù)雖然失敗了，但是能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè)就是值得的。

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 10

　　昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我會(huì)變魔術(shù)，我變出來(lái)了一只小兔子，還變出了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的小兔子。

　　我變了很多東西，還變出了一個(gè)不會(huì)破的.泡泡，泡泡把我?guī)У搅颂焐希�我看�?jiàn)了大草原，真美！我還看見(jiàn)了一艘航空母艦，上面還插了一個(gè)五星紅旗，真是高大威猛。

　　我正在航空母艦上參觀，突然被驚醒了，真煩，我的夢(mèng)還沒(méi)昨晚呢！

　　我會(huì)變魔術(shù)作文 11

　　今天，媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“過(guò)年時(shí)我新學(xué)了一個(gè)本領(lǐng)，叫變魔術(shù)。等一下我表演給你看。”聽(tīng)了媽媽的話我高興極了，心里想：媽媽什么時(shí)候?qū)W會(huì)變魔術(shù)的.呢？

　　媽媽從一副撲克牌中找出了兩張“3”，一張是”紅桃3”，一張是“黑桃3”。她把兩張牌面對(duì)面地拿著，鼓起腮幫子，對(duì)著牌吹了一口氣。咦？牌怎么變了？“紅桃3”變成了“黑桃3”，“黑桃3”變成了“紅桃3”！真是太神奇了！我看得目瞪口呆。

　　不過(guò)我還是看出了媽媽變魔術(shù)的秘密：兩張牌靠近時(shí)，左手抓住右邊的牌，右手抓住左邊的拍牌，猛地一抽，哈哈，牌就變了。

　　媽媽直夸我機(jī)靈呢！

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