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我得到了表?yè)P(yáng)作文（精選17篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我得到了表?yè)P(yáng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 1
以前我是班里的下等生，學(xué)習(xí)不太好，沒(méi)有受過(guò)什么表?yè)P(yáng)，頂多也就是兩三次口頭的輕描淡寫(xiě)的小表?yè)P(yáng)罷了，什么也輪不到我身上，就像朝廷里的小吏罷了，根本得不到什么職位或獎(jiǎng)勵(lì)。被人瞧不起，一個(gè)生活在最底層的人，怎會(huì)有人關(guān)注，上了將近六年學(xué)了，幾乎每年都是“進(jìn)步生”，我們家墻上除了“進(jìn)步生”還是“進(jìn)步生”，沒(méi)有換過(guò)一次，我自己也對(duì)自己沒(méi)有了信心，作業(yè)不想寫(xiě)，課也不想聽(tīng)，渾渾噩噩地過(guò)日子。
可是，那一次讓我徹底改變了我對(duì)自己的.看法，那是五年級(jí)期末考試，竟然考了90多分，以前我的數(shù)學(xué)不都是80分以下的么？怎么會(huì)出乎意料地考了90分，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，還給我了五個(gè)作業(yè)本，我是全班發(fā)本最多的，心頭蕩起了一股自豪感，震驚與驚喜交織在我心中，花兒對(duì)我微笑，仿佛小鳥(niǎo)的叫聲在耳邊回響，汽車的鳴笛聲也不再刺耳。于是我在心里想：以后一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，不能讓別人看不起我，我一定要記住這句話，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。直到現(xiàn)在我還是第一次受老師的表?yè)P(yáng)，而且還得到了獎(jiǎng)賞。我一定要再接再厲，勇往直前。我開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，回到家主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)，而且還會(huì)幫父母做一些力所能及的事。現(xiàn)在我已經(jīng)從班里的下等生變?yōu)榱酥械壬�，幾乎每次期末或期中考試都�?huì)考80分以上，今年期中考試，我考了96分，又一次受到了表?yè)P(yáng)，我明白了一點(diǎn)，只要學(xué)習(xí)好，懂事有禮貌，就會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)，親友的夸獎(jiǎng)，我以后要加倍努力，爭(zhēng)取進(jìn)入我們班前十名。
那次，我得到了表?yè)P(yáng)，悟出的道理讓我銘記終生。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 2
今年大年初三，我吃過(guò)早飯來(lái)到外婆家給外公外婆拜年，一進(jìn)屋外婆就告訴我說(shuō)：“妹子，你媽媽今天要回來(lái)，剛打電話來(lái)說(shuō)現(xiàn)已到了沙溪。下午一點(diǎn)多鐘就可以到家了�！蔽衣�(tīng)了后一臉欣喜，恨不得媽媽一下子就出現(xiàn)在我眼前。因?yàn)樗獬龃蚬ひ延兴�、五年沒(méi)回家了，我天天盼夜夜盼，終于把他盼回來(lái)了，又怎么不讓我高興呢？
于是我趕緊來(lái)到門(mén)前的馬路上等待班車的到來(lái)，我眼睜睜地朝著班車來(lái)的方向盯著，時(shí)間過(guò)得真慢��！我在那焦急的等待著，約莫過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，始終沒(méi)看到一輛車子的蹤影，我又覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，我想還是去做點(diǎn)什么吧，這樣時(shí)間就會(huì)過(guò)的快些，這時(shí)，我看到鄰居家的阿姨正在門(mén)口打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動(dòng)，“對(duì)呀，我為什么不去幫媽媽打掃房間呢？這樣既可以打發(fā)時(shí)間，又可以讓她早點(diǎn)把行李放好，還可以早點(diǎn)陪我去玩，這不是一舉多得的事嗎？”
想著想著，我便上樓來(lái)到媽媽的房間，一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昔日那漂亮的'房間已是灰塵遍地，絲網(wǎng)成群，聞起來(lái)還有一股難聞的霉氣味兒。
這時(shí)，我急忙轉(zhuǎn)身到屋里拿來(lái)掃把、拖把，又打來(lái)一盆水放在地板上。首先，我用掃把將墻角、桌子下、床底下等多處的蜘蛛網(wǎng)滅掉，然后，往地板上灑了一點(diǎn)水，在把地打掃得干干靜靜的，最后，把桌子、椅子、柜子等抹得一塵不染。這時(shí)，我以為大功告成了，但那難聞的霉味兒怎樣才能出掉呢？奧！有了，我突然看到了媽媽放在桌上的香水，我想不是把它噴點(diǎn)可以除去那霉氣嗎？于是，我拿來(lái)香水，打開(kāi)蓋，往房間四處一噴，恩，香香的，聞起來(lái)舒服極了！
這時(shí)，我聽(tīng)到堂屋里有媽媽的聲音，我知道是她來(lái)了，我便沖下樓去大叫：“媽媽，媽媽！”媽媽聽(tīng)到我的喊聲立刻迎上來(lái)張開(kāi)雙臂把我緊緊的抱住，然后，問(wèn)我剛才到哪去了，我說(shuō)剛才給您打掃房間去了。說(shuō)著，我便領(lǐng)著她來(lái)到房間，她推開(kāi)門(mén)一看，驚訝地說(shuō)道：“啊，好干凈呀！還有一股香氣呢！寶貝，你長(zhǎng)大了，能幫媽媽做事了，你真是媽媽的乖孩子。”
聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 3
還記得……那，是個(gè)炎炎的夏日。
在整個(gè)暑假，我都受到“艱難的磨練。”每天兩小時(shí)的鋼琴練習(xí)，是我的脾氣變得十分暴躁不安。為了準(zhǔn)備那次上海的考試，盡了我所有的力氣。
在飛向上海的飛機(jī)上，我胡亂的練習(xí)著那以不能再熟練的曲子。耳邊塞著輕輕播放的mp3，腦子里不斷回響著那柔和的旋律。瞧著窗外悠悠的云，心里卻急躁得很。一旁的哥哥已熟睡過(guò)去。咦？是這樣彈得？不對(duì)吧！算了，再聽(tīng)一遍。反復(fù)聽(tīng)著的.曲子也厭了，可心里卻還沒(méi)有十足的把握。聽(tīng)著，聽(tīng)著……一不小心熟睡過(guò)去，夢(mèng)里還幻出那首熟悉的曲子。窗外的白云也攏在一起，似乎是在討論這個(gè)不安的小女孩吧！
夜晚，躺在床上，想著明天的考試，不耐煩的搖了搖頭�？粗炜罩幸活w一顆星星，是為月亮制作的舞臺(tái)嗎？眼睛漸漸閉上，房間里靜靜的。“沙沙……”是下雨了嗎……乘著開(kāi)往考場(chǎng)的車，心，還在急促的跳躍著。
走進(jìn)考場(chǎng)，只見(jiàn)一架鋼琴立在中央，這并不豪華，四面只有雪白的墻壁，好像是剛被刷過(guò)吧！樸素的教室感染著我。我坐上琴凳，深深呼吸了一口，便演奏起來(lái)。一首如小溪流水般優(yōu)美。一首似冬日射出的陽(yáng)光般柔和。一首則如昨晚的下雨聲那么清脆。陶醉在里面，不同的歌曲，不同的旋律�！罢娌诲e(cuò)！”老師們這樣說(shuō)。心里也如花兒綻放般的美。接到那張通過(guò)的證書(shū)，我立馬就跳了起來(lái)。那千百斤重的負(fù)擔(dān)，頓時(shí)化成了喜悅，期盼已久的那瞬間，如做夢(mèng)一般閃現(xiàn)在這里。陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，心里的“積雪”化了。
走出考場(chǎng)，壓抑已久的歡悅爆發(fā)出來(lái)。望著外面，鳥(niǎo)兒盡情歌唱，花兒盡情舞蹈，陽(yáng)光射在身上，一股奇妙的暖流在我身上徘徊……流淌……
我得到了表?yè)P(yáng)作文 4
在我的生活中發(fā)生過(guò)許多事情，它們就像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，在我心中的那一片草原里飛舞�，F(xiàn)在我就挑一個(gè)紫色的泡泡給你看看，這可是最美麗的一個(gè)泡泡哦。
記得那是一天的早上，天空烏黑烏黑的，沒(méi)有一絲光，烏云把整個(gè)天空籠罩著。當(dāng)時(shí)天空就像一個(gè)大惡魔，把整座城市陷入黑暗之中似的。
我和媽媽騎著自行車到了市場(chǎng)里買(mǎi)菜準(zhǔn)備做中午飯。我和媽媽來(lái)到一個(gè)菜攤。媽媽在忙著挑菜，我就在旁邊東張西望著，突然看到旁邊有什么飄在地上似的。仔細(xì)一看，原來(lái)是旁邊有個(gè)阿姨在匆忙付菜錢(qián)，有張五塊錢(qián)掉在地上她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，付錢(qián)拿了菜她就跑了。我連忙跑過(guò)去把五塊錢(qián)撿起來(lái)。今天我真走運(yùn)，竟然在這里撿到了錢(qián)，正好用它來(lái)買(mǎi)我想要的'魔術(shù)卡。正想著把它放入口袋時(shí)，腦海里閃出了老師的話：“黃金有價(jià)，誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)�！碑�(dāng)時(shí)我就問(wèn)自己：“是選擇金錢(qián)呢？還是選擇誠(chéng)實(shí)呢？”一會(huì)想著我夢(mèng)寐以求的魔術(shù)卡，一會(huì)又覺(jué)得很難受，就像做了壞事一樣，內(nèi)心斗爭(zhēng)了好一陣，我最后選擇了誠(chéng)實(shí)。于是拿著那五塊錢(qián)我跑向那位啊姨，鼓起勇氣說(shuō)：“阿姨，這五塊錢(qián)是你剛買(mǎi)菜時(shí)掉的，現(xiàn)在還給你�！卑⒁桃荒橌@訝地?cái)?shù)了自己錢(qián)包里的錢(qián)，然后微笑著說(shuō)：“噢！那真的是我的錢(qián)，謝謝你。小朋友，你真是個(gè)拾金不昧的好孩子。”聽(tīng)著阿姨的表?yè)P(yáng)，原來(lái)很矛盾的心情，現(xiàn)在感覺(jué)舒服多了。就連和媽媽走出菜市場(chǎng)時(shí)，也覺(jué)得天氣突然變好了。
從這件事我體會(huì)到了，做人要誠(chéng)實(shí)，不能貪小便宜，否則會(huì)受到良心的譴責(zé)，還會(huì)覺(jué)得很不開(kāi)心。相反，如果做人做事誠(chéng)實(shí)了，你就會(huì)得到別人的表?yè)P(yáng)，就算當(dāng)時(shí)滿天烏云，你的內(nèi)心還是充滿陽(yáng)光的。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 5
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。
我的`習(xí)作水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫(xiě)了一段關(guān)于水果的作文片段。寫(xiě)什么好呢？對(duì)，寫(xiě)我最愛(ài)吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫(xiě)。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來(lái)寫(xiě)這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮�。∽詮氖艿嚼蠋煒O大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫(xiě)的作文――《我最快樂(lè)的時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡習(xí)作了，越來(lái)越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。
啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要啊！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)作文 6
我最大的缺點(diǎn)就是字不好，每次寫(xiě)作業(yè)都挨老師批。雖然當(dāng)時(shí)我面無(wú)表情，木然呆立，但心中已升起了一團(tuán)無(wú)名怒火——那是不服氣的、生氣的火，只是不敢發(fā)作罷了。從此，我就下決心改變現(xiàn)狀，開(kāi)始了練字生涯。
練字可不那么簡(jiǎn)單，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練好的。我也一樣，三分鐘的熱度。剛剛開(kāi)始的幾天，我還躍躍欲試；可這幾天一過(guò)，我對(duì)它就不感興趣了，每天都那么枯燥地寫(xiě)同樣的一兩個(gè)字，還必須要坐端正，筆拿好，心里不能有一絲雜念，這樣才能寫(xiě)好。一寸呀！一拳呀！一尺呀！我是背得熟溜溜，就是心手不一。可我試著寫(xiě)了一兩個(gè)，哈！跟原來(lái)一樣嘛，我有些懊惱，也無(wú)可奈何——字呀字，你怎么不聽(tīng)我的話呢，我該拿你怎么辦呢？
接下來(lái)的幾天里，我的字還是沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，紋絲不動(dòng)的躺在我的本上，像丑小鴨一樣歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我的無(wú)能。當(dāng)然免不了老師的那一場(chǎng)“口水戰(zhàn)”。在老師和媽媽的雙重“高壓”下，我又開(kāi)始了那枯燥乏味的練字。有時(shí)我累得簡(jiǎn)直不能忍耐，草草一寫(xiě)完事，應(yīng)付過(guò)去算了……漸漸地我沉浸在練字的'樂(lè)趣中，老師的評(píng)價(jià)到位，我的紅圈圈也多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)練字也是挺好玩，挺有樂(lè)趣的。我慢慢地愛(ài)上了練字，也小有進(jìn)步了，但是老師并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我有點(diǎn)灰心。
又過(guò)了幾天，老師突然笑瞇瞇地對(duì)我們?nèi)嗾f(shuō)了我的進(jìn)步。我還是那樣面無(wú)表情，但我的心沸騰了，我欣喜若狂，這可是老師第一次表?yè)P(yáng)我的字呢！那個(gè)讓我無(wú)顏見(jiàn)江東父老的字呀！
謝謝您，馬老師！現(xiàn)在，不再視寫(xiě)字為危途。我暢行在書(shū)法的大道上，開(kāi)心無(wú)限。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 7
童年，像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路，是不是會(huì)有小小的石頭攔著你，也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。
從一年級(jí)起，我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班，沒(méi)有用；手把手地教我，沒(méi)有用。有一天，我跟著朋友，走向書(shū)的世界，嗅著書(shū)香，欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。
這天，老師拿著一疊作文，走上講臺(tái)，銳利的眼睛掃視著我們，嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于，她清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次作文寫(xiě)得比較好的同學(xué)�！蔽译p手握拳，心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷��？隙ú粫?huì)有我的，我的作文寫(xiě)得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候，每一次的失望，都來(lái)自這一刻……
恍恍惚惚，等待比批評(píng)更讓我窒息。突然，同桌推了我一下，說(shuō)：“喂，你被點(diǎn)到啦！你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有？”我茫然地抬起頭，四下看了看，旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手，長(zhǎng)舒一口氣，露出笑容，我不在失望了！
老師笑著走到我的面前，伸出手摸了摸我的頭，露出淺淺地微笑，兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō)：“這次作文有進(jìn)步，下次繼續(xù)努力�！彼闷鹞业淖魑模挚戳艘槐�，說(shuō)：“你看，這一句話就寫(xiě)得很好呀！這兩個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了哦，這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順，讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書(shū)，不要粗心大意，一定會(huì)寫(xiě)的越來(lái)越好的，我看好你喲！”啊，這一刻，我的.老師多么美麗！長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上，睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀，大大的眼睛仿佛深深的潭水，高興的看著我。原來(lái)，老師在我的眼里是多么可怕呀！我吐了吐舌頭，按捺著心中的激動(dòng)，淡淡的笑了……
我得到了表?yè)P(yáng)！我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)！
我得到了表?yè)P(yáng)作文 8
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，而在這些事情中，有成功，也有失敗。我成功了，就會(huì)受到表?yè)P(yáng)；可我要是失敗了，又會(huì)受到批評(píng)。在經(jīng)歷過(guò)成功后的表?yè)P(yáng)，失敗后的批評(píng)之后，我總以為成功就會(huì)受到表?yè)P(yáng)，而失敗則會(huì)受到批評(píng)�？勺詮陌l(fā)生了那件事后，我卻改變了這一看法。
那一天，天空萬(wàn)里無(wú)云，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，這一切是那么的美好。但此時(shí)的我，卻無(wú)暇顧及這些，心里正想著今天早上發(fā)生的一件事情：今天早上，老師發(fā)下了前天剛考完的單元測(cè)試卷。發(fā)試卷時(shí)，我的心提到了嗓子上，生怕考砸了，不僅老師會(huì)失望，家長(zhǎng)也會(huì)很傷心。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫到了我的名字，我更緊張了，期待著老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)。“95分！”老師笑著報(bào)出了我的分?jǐn)?shù)。95分！我的心落了下來(lái)，一股高興勁兒涌上了心頭。再看看其它同學(xué)，都用一種羨慕的眼光望著我，因?yàn)槲沂侨嗟谝幻?/p>
拿到試卷后，我開(kāi)始檢查。突然，我發(fā)現(xiàn)“閱讀短文”有一道加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的題目，我忘做了，而老師也沒(méi)扣我的分！怎么辦？該向老師說(shuō)嗎？可要是說(shuō)了，我就不是第一名了！這時(shí)的我，心里像有十五只兔子在爭(zhēng)論。八只兔子說(shuō)：“去向老師說(shuō)明吧！做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”而另外七只兔子卻說(shuō)：“不要去，你不要這個(gè)第一名的寶座了嗎？”是啊！我需要第一名的寶座，可也需要誠(chéng)實(shí)！正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，老師曾說(shuō)過(guò)的一句話從我的.腦子里冒了出來(lái)：“誠(chéng)實(shí)比任何東西都要重要，誠(chéng)實(shí)是做人的基本原則�！毕肫疬@句話，我翻然醒悟：成績(jī)固然重要，可誠(chéng)實(shí)更加重要！我決定去找老師講清楚！想好之后，我邁著大步去找老師。改分?jǐn)?shù)時(shí)，老師用贊許的口氣對(duì)我說(shuō)：“雖然你現(xiàn)在不是第一名了，可是你那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)值得同學(xué)們學(xué)習(xí)！”聽(tīng)了這話，我比考了第一名還高興。
這件事中，我受到了一次特殊的表?yè)P(yáng)�？沙烁吲d，我還明白了一個(gè)道理：講誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)花朵的我們，應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大，讓社會(huì)變成講誠(chéng)信的社會(huì)！
我得到了表?yè)P(yáng)作文 9
人人都希望得到表?yè)P(yáng)，我每天都希望得到表?yè)P(yáng)，得到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)和陌生人的表?yè)P(yáng)，但是可惜的是——我一直都沒(méi)法得到，甚至認(rèn)為它是一個(gè)奢望，自從那次音樂(lè)課以后，我不再認(rèn)為得到表?yè)P(yáng)時(shí)多么難的事情，而且經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)。
那一次音樂(lè)課，老師要進(jìn)行音樂(lè)測(cè)試，音樂(lè)沒(méi)有信心的我，知道自己的音樂(lè)細(xì)胞很差，唱起來(lái)一定會(huì)讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵(lì)我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個(gè)的了，我能考多少分呢？
過(guò)了一會(huì)，成績(jī)出來(lái)了，我是99。65分，我是班里的'第一名，第二名李澤98。78，第三名是……太棒了！我得到了音樂(lè)課的表?yè)P(yáng)！
接下來(lái)所有的課我都沒(méi)注意聽(tīng)，一直在想老師的那幾句表?yè)P(yáng)，可以說(shuō)在上課期間，我簡(jiǎn)直都快蹦起來(lái)了！而且我有一個(gè)想法：飛快的跑回家，把這個(gè)消息告訴全家。
終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表?yè)P(yáng)的曲子，而且也是我最愛(ài)聽(tīng)和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰(shuí)跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。
回到家，我開(kāi)開(kāi)心心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，上音樂(lè)課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂(lè)老師為此表?yè)P(yáng)了我�！眿寢屩皇秦Q起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！
得到表?yè)P(yáng)也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個(gè)經(jīng)驗(yàn)，從此，幾乎每天都能得到表?yè)P(yáng)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 10
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜有樂(lè)，有批評(píng)，表?yè)P(yáng)，有淚水，歡樂(lè)……但最令人難忘的還是那一次表?yè)P(yáng)。
在我的記憶中，有不少人表?yè)P(yáng)過(guò)我，唯獨(dú)沒(méi)有得到過(guò)媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，因此，在我的內(nèi)心深處，我是多么渴望得到媽媽的表?yè)P(yáng)，哪怕是一句話也好。
終于，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。那是一個(gè)星期天的早晨，媽媽早早地出了門(mén)，到單位上加班去了。我寫(xiě)完了作業(yè)，一個(gè)人在家，無(wú)聊極了。一看家里亂糟糟的，心想：媽媽每天上班，還要忙里忙外，太辛苦了。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)減輕媽媽的一些負(fù)擔(dān)。
說(shuō)干就干。我挽起袖子，拿起掃帚，把家里的地都掃了一遍。因?yàn)樵诎职謰寢尩难劾�，我一直是他們的嬌嬌女，平時(shí)很少做家務(wù)，所以，掃完地之后，我就有些不耐煩了。一個(gè)聲音說(shuō)：“算了吧，等媽媽下班以后，讓媽媽拖地吧。”另一個(gè)聲音說(shuō)：“你不是說(shuō)媽媽太辛苦，要負(fù)擔(dān)她的.一些家務(wù)活嗎？怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢？真不是一個(gè)好孩子！”最終，第二個(gè)聲音占了上風(fēng)。于是，我端來(lái)了水，擰干抹布，將桌子抹得干干凈凈；站在凳子上，將窗戶和玻璃擦得一塵不染，然后拖地，把房間整理得井井有條，忙得不可開(kāi)交。盡管搞完衛(wèi)生時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但是，望著這個(gè)整潔的家，我的心里有說(shuō)不出的高興。
“叮咚，叮咚，”門(mén)鈴響了，肯定是媽媽回來(lái)了。我迫不及待地跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，想讓媽媽在第一時(shí)間看看我的勞動(dòng)成果�？粗@收拾得井井有條的家，媽媽驚訝得張大了嘴：“揚(yáng)揚(yáng)，是你請(qǐng)了鐘點(diǎn)工來(lái)我們家搞衛(wèi)生嗎？”我得意洋洋地回答：“沒(méi)有�。∈潜拘〗阌H自做的家務(wù)�！蔽夜室庖蛔忠活D地說(shuō)。媽媽一把摟過(guò)我，輕輕地?fù)崦业哪X袋，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了！還能幫媽媽做家務(wù)了！”媽媽的話音剛落，頓時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心田……
�。”槐�?yè)P(yáng)的感覺(jué)是如此美好，特別是被媽媽表?yè)P(yáng)的感覺(jué)更是妙不可言。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 11
我的人生就像一個(gè)百寶箱，有開(kāi)心，有煩惱，有傷心，有批評(píng)，其中讓我最開(kāi)心的一次是受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
今天，黃老師拿著試卷走進(jìn)教室，準(zhǔn)備公布語(yǔ)文第三單元成績(jī)，未讀到我的名字時(shí)我非常緊張，因?yàn)槲疑弦粋�(gè)單元成績(jī)不是那么理想，一聲爽脆悅耳的聲音：“陸志佳86分�！苯舆^(guò)試卷一刻忐忑不安的心情總算可以平靜些，當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直想一蹦三尺多高，那當(dāng)然是不可能的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在上著課，可能你們會(huì)想才得86分您至于那么高興嗎？可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是進(jìn)步了。
回到家，我像往常一樣做完作業(yè)回房間看書(shū)，突然門(mén)外傳來(lái)敲門(mén)聲，媽媽手里好像拿著什么，神神秘秘的！我問(wèn)媽媽有事嗎？媽媽說(shuō)：“你今個(gè)單元測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步，要繼續(xù)加油哦！媽媽您怎么知道呢？老師發(fā)信息告訴媽媽的，希望您繼續(xù)努力，這是媽媽親手做的`表?yè)P(yáng)信，希望您再接再勵(lì)，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，雖然只是一張表?yè)P(yáng)信，但最令我開(kāi)心的是，我得到了媽媽的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)！
我要努力學(xué)習(xí)，我喜歡表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)能給我動(dòng)力。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 12
小時(shí)候，我是一個(gè)自卑的女孩，我不敢走在人前，總是一個(gè)人躲在角落里。從小到大，我挨過(guò)無(wú)數(shù)次的批評(píng)，從沒(méi)受過(guò)一次表?yè)P(yáng)。在那一次，我遇到了奇跡。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，藍(lán)天白云，大雁齊飛。面前老師的聲音打破這美好的畫(huà)面，“后面那排穿紅衣服的那個(gè)女孩兒站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！蔽毅读算�，悠悠的站起來(lái)。上了半節(jié)課，我一直在玩紙娃娃，根本沒(méi)有聽(tīng)課。我總要看看同學(xué)們想尋求他們的`幫助，但是沒(méi)有一個(gè)人理我。我想，不如就隨便說(shuō)一個(gè)吧，反正又不是第一次罰站。我鎮(zhèn)了鎮(zhèn)情緒，“這個(gè)詞語(yǔ)的意思是快樂(lè)�！苯淌彝蝗蛔兊煤馨察o，我羞紅了臉，不知所措。
良久，她突然笑了“沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)詞的意思就是快樂(lè)，你真棒！”我在陣陣掌聲中坐下，只覺(jué)得心臟撲通撲通的。
后來(lái)我像變了一個(gè)人似的。不在少言寡語(yǔ)，而是整天掛滿笑容。我報(bào)了許多文藝節(jié)目，即使沒(méi)有選上，我仍然很開(kāi)心。我開(kāi)始嘗試我從來(lái)不敢想象的行動(dòng)；我開(kāi)始變得自信愛(ài)上了讀書(shū)；我開(kāi)始為自己活著，而且活得精彩。
有一次，無(wú)意地又看見(jiàn)了當(dāng)年老師問(wèn)我的那道題，我自豪地看看答案。突然淚水劃過(guò)我的眼眶，原來(lái)正確答案不是快樂(lè)！
老師，謝謝你。謝謝你的鼓勵(lì)，你也許不知道，你的一念之間讓一個(gè)自卑的女孩變成另外一個(gè)人。
那一次我受到了表?yè)P(yáng)，那一次的表?yè)P(yáng)將陪伴我的一生。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 13
“一個(gè)三角形的圓等于999，一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少？？老師在黑板上有一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我看著老師，她的臉沒(méi)有一點(diǎn)皺紋，長(zhǎng)發(fā)，看起來(lái)像一個(gè)很虐待人，但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到黑板上的問(wèn)題是如此簡(jiǎn)單，以至于我決心用贊美來(lái)回答它。
我沉默了一會(huì)兒，握手起來(lái)，但是他們馬上把它放下，我有一個(gè)缺點(diǎn)，每個(gè)回答錯(cuò)了，如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案，但不是贊美，會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手，說(shuō)：“吳航早上，你必須回答道題。”我聽(tīng)了心里非常難過(guò)，因?yàn)槔蠋煹?眼睛是非常好的，只要我有舉手，和非常低的召開(kāi)，老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是的，是998”聽(tīng)了這個(gè)答案后，老師給了滿意的笑容，給我好評(píng)，我的心臟大石頭落了下來(lái)。黑板上老師的第二軌道冠軍，這一次，老師在黑板上寫(xiě)了幾句話，我想：這個(gè)類是數(shù)學(xué)課，而不是語(yǔ)文課，老師應(yīng)該是出題，但題應(yīng)該有很多的話，至少有10個(gè)字符，這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫(xiě)著：列一個(gè)方程，我覺(jué)得從心臟：這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的，老師看了看，立即邀請(qǐng)我，我把我的想法說(shuō)了出來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)：“好！”
我想：只要就是老師的鼓勵(lì)，讓我克服內(nèi)心怕的障礙。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 14
有一次，在學(xué)校的一節(jié)英語(yǔ)課上，為了鍛煉上節(jié)課學(xué)到的東西，老師問(wèn):哪位同學(xué)愿意來(lái)講臺(tái)上和老師一起玩游戲？我一主動(dòng)請(qǐng)纓舉手，老師就指出了我的名字，于是我迅速走上講臺(tái)，按照老師的要求做得很好。老師夸我說(shuō):很好，你做的很好！說(shuō)完臉上露出難得的笑容。
當(dāng)我回到座位上的時(shí)候，我很開(kāi)心，更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了，因?yàn)檫@一次老師對(duì)我笑了，很溫暖很親切。我可以看出我的老師非常信任我，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師很少笑。
從這次開(kāi)始，我更加努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，因?yàn)槲蚁朐谖磥?lái)看到更多老師的笑臉，得到更多老師的表?yè)P(yáng)。我對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿信心。
自從我在興趣班被老師表?yè)P(yáng)后，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。
我的學(xué)習(xí)水平一直很差。后來(lái)，我報(bào)名參加了一個(gè)興趣班——練習(xí)。一天，我們的老師趙老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于水果的作文。寫(xiě)什么？是的，我寫(xiě)了我最喜歡的香蕉。我抓住了香蕉的特點(diǎn)，認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)。老師看了之后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)寫(xiě)了這個(gè)片段。當(dāng)時(shí)我好激動(dòng)好激動(dòng)！自從受到老師的大力鼓勵(lì)，我變得更加自信了。這節(jié)課，老師把我最后一篇作文，我最快樂(lè)的時(shí)刻，貼在走廊旁邊的.墻上。別提我有多開(kāi)心了！現(xiàn)在越來(lái)越喜歡作業(yè)，越來(lái)越自信是老師的表?yè)P(yáng)讓我學(xué)好了作業(yè)。
��！老師的表?yè)P(yáng)有多重要！哪怕一句話也能激勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步！
在我的人生道路上，我被贊揚(yáng)，被理解，被教訓(xùn)這些就像是印在我人生道路上的腳印。最讓我印象深刻的是我被表?yè)P(yáng)了！
我得到了表?yè)P(yáng)作文 15
我得到的表?yè)P(yáng)可不是一般的表?yè)P(yáng)哦，是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的一年的努力得來(lái)的奇特的表?yè)P(yáng)，在此，我要感謝三個(gè)人：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師和我四年級(jí)的好伙伴們，遺憾的是，我最好的朋友轉(zhuǎn)學(xué)了，五年級(jí)了，到現(xiàn)在我的萬(wàn)丈充滿知識(shí)的腦海還想著他們。得到表?yè)P(yáng)的那是發(fā)生了......
時(shí)間像一支箭，瀑布般流水的速度，一年如一日，眨眼間就下冊(cè)的期末考試了。我心里就是四個(gè)字：緊張、期待，緊張是因?yàn)槲胰绻嫉帽绕綍r(shí)成績(jī)想跳水般得從四十星跳到三十星的話，暑假就被病毒所侵略，整個(gè)暑假就會(huì)失去光彩。期待是源于如果我考個(gè)好成績(jī)來(lái)的話，呵呵，整個(gè)暑假比少爺還爽，真期待��！但是如果考個(gè)大反差來(lái)，根本像個(gè)乞丐那樣過(guò)了。我在考試時(shí)，情不自禁的望了幾眼，喝，有人竟然在品茶，這......也太扁視考試了吧�？纪曛�，老師讓我們休息幾天，我簡(jiǎn)直在想著考試呢！我盼星星，盼月亮，終于把這散學(xué)典禮盼來(lái)了，我看了看我的家庭報(bào)告書(shū)，一看，我整個(gè)人都傻了。我可是第一次上國(guó)旗下�。〉谝淮稳�(gè)學(xué)生和老師為我鼓掌啊！其實(shí)，我在看那時(shí)很不可思議，語(yǔ)文考了四十五，數(shù)學(xué)滿分！英語(yǔ)四十八，我這輩子都沒(méi)試過(guò)那么高分��！在那時(shí)，我十分感謝一直和我陪伴的同學(xué)和那三位老師，沒(méi)了他們，我怎么可能考到那么好的成績(jī)呢？語(yǔ)文考四十五一直是我的夢(mèng)想，數(shù)學(xué)滿分，這說(shuō)我的天文數(shù)字啊！英語(yǔ)四十八，我都覺(jué)得和英國(guó)的`三年級(jí)的小學(xué)生很接近了！回到家，我好像拿著十萬(wàn)多斤的榮譽(yù)一樣，爸爸媽媽一直在夸我，說(shuō)：“你這次怎么考得那么好，你的最愛(ài)——電腦，一小時(shí)，八月上旬，和你去旅游！”我一蹦三丈高，差點(diǎn)把整棟樓給震倒了。
這次考好了，我十分的高興，我有希望我五年級(jí)期末考試又考好一次。在那時(shí)，我最在的遺憾是三位好老師和我的朋要分別了。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 16
在我們的生活中，有時(shí)候會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)，有時(shí)會(huì)得到批評(píng)，也會(huì)得到關(guān)心……在這件事中我就得到了父母的表?yè)P(yáng)。
有一次古箏學(xué)校舉行古箏比賽，老師讓學(xué)員們一個(gè)一個(gè)上去，還說(shuō)如果比賽獲勝了還有獎(jiǎng)品，我排在了第九個(gè)上場(chǎng)，聽(tīng)她們前面彈的一個(gè)比一個(gè)好，隨著那動(dòng)聽(tīng)的音色到第八個(gè)了。我十分緊張但又信心滿滿地在心里給自己加油打氣：你可以的，加油！加油！加油！奧利給！終于輪到我上場(chǎng)了，我站在舞臺(tái)側(cè)面，心里撲通撲通的，老師報(bào)幕說(shuō)：“熱烈歡迎下一位選手馬逢芊上場(chǎng)，她彈的是草原英雄小姐妹，這首曲子有點(diǎn)兒難啊！”大家都默不作聲，似乎都期待著我啊，我坐到凳子上，深吸了一口氣，不那么緊張了，我平靜了心情，開(kāi)始了。“咪……”一出來(lái)我就好像忘了緊張，美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就像在飄在空中一樣，所有人都沉浸在那音樂(lè)里，很享受。當(dāng)最后收尾時(shí)，我慢下來(lái)了，那又強(qiáng)又弱的音變得更動(dòng)聽(tīng)了，。我彈完時(shí)，起身鞠躬說(shuō)：“謝謝大家！”頓時(shí)全體都為我鼓掌。老師是對(duì)我表示認(rèn)可，同學(xué)是對(duì)我表示佩服。在這一刻我為我感到驕傲自豪！……終于比賽結(jié)束了，開(kāi)始排名了！看著那排名隨時(shí)都有可能變化，最后第一名居然是我，那時(shí)很激動(dòng)，我沒(méi)想到居然是我！老師把第一名的'獎(jiǎng)杯送到我的手里，我心里很自豪。我把獎(jiǎng)杯拿到家，媽媽說(shuō)：“看看你平時(shí)的付出今天得到回報(bào)了吧，沒(méi)有一個(gè)人能隨隨便便成功！”我點(diǎn)頭表示同意，媽媽說(shuō)：“今晚吃什么？隨你點(diǎn)”這個(gè)時(shí)候吃什么都是高興的！
通過(guò)這件事我發(fā)現(xiàn)只要你付出了辛苦就會(huì)得到回報(bào)，“加油吧！少年”我在心里默默對(duì)自己說(shuō)。
我得到了表?yè)P(yáng)作文 17
“開(kāi)始考試！”數(shù)學(xué)老師發(fā)給了我們一張?jiān)嚲�，我的心快要從肚子里蹦出�?lái)了！
過(guò)了一會(huì)兒，試卷發(fā)到我手里了，我把附加題前面的題目都順利做完了！做附加題了，我的'腦子如雷打了一樣，腦子里一片空白！我鼓起勇氣：就算做不出來(lái)，我從1開(kāi)始湊也能湊得出來(lái)吧！有了這個(gè)想法，我就開(kāi)始動(dòng)工了，很快，我想到了數(shù)學(xué)老師平時(shí)教我們的填數(shù)方法。我把第一題做好后，看了一下這題，我把剛才腦子里才有的思路全忘了！我只能湊了，在草稿紙上算來(lái)算去，好不容易才算出來(lái)！老師喊：“還有5分鐘收卷！”我急急忙忙看了最后一題，哇！這題是我的菜，我之前做過(guò)類似的題目。很快寫(xiě)完，我們都交卷了！
接下來(lái)沒(méi)發(fā)試卷的兩天，我心里始終很不平靜，擔(dān)心得要命。終于老師評(píng)價(jià)試卷了，我特別激動(dòng)，因?yàn)槲业膬纱箢}附加題都對(duì)了。老師講到附加題時(shí)，還特意說(shuō)：“咸藝瑤等幾位同學(xué)這題做對(duì)了，大家為他們鼓掌！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲，我的心像鮮花一樣盛開(kāi)，走在路上我得意的唱起了歌，回到家媽媽也為我豎起了大拇指。
我會(huì)繼續(xù)努力，希望這種狀態(tài)能一直保持下去，能經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)！
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