大學生外貿(mào)單證員的實訓目的

時間：2024-10-01 19:26:03 好文我要投稿

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大學生外貿(mào)單證員的實訓目的

　　一、實訓目的、時間和地點

大學生外貿(mào)單證員的實訓目的

　　(一)實訓目的：

　　1、外貿(mào)單證實務課程實訓是通過運用相關材料的閱讀，繕制保險單，裝箱單，海運提單，商業(yè)發(fā)票和匯票等相關單證。使學生能夠將課程中比較零散的制單練習貫穿起來，從而系統(tǒng)地了解外貿(mào)企業(yè)單證工作流轉程序和具體的制單要求。

　　2、加強對所學專業(yè)知識的理解，明確掌握各種進出口單證的制單技巧，以培養(yǎng)學生的實際操作能力，提高自身的制單水平。

　　3、培養(yǎng)學生耐心、細致的工作作風。

　　(二)實訓時間：

　　XX年XX月XX日至XX年XX月XX日

　　(三)實訓地點：

　　S區(qū)實訓樓602

　　二、實訓的具體內容

　　實訓的內容是繕制保險單、裝箱單、海運提單、商業(yè)發(fā)票和匯票等相關單證。

　　三、實訓體會及收獲

　　在四天的實訓時間里,我認真地完成了實訓的全部內容。實訓中的大部分題目我都能按照要求完成,但也有部分題目讓我費盡腦筋。像商業(yè)發(fā)票的填寫主要是對基礎知識和細節(jié)問題的考察，因此我能比較順利地完成。而諸如填制海運提單等問題,由于格式比較靈活,且填寫步驟較復雜,因此使我遇到了不小的阻力。但總的來說,這次實訓的過程比較流暢順利。

　　作為一名大學生，應當具備較強的舉一反三的能力，而在這些實訓中，恰有不少單證的填寫是相互聯(lián)系、相互依靠的。例如，一般原產(chǎn)地證書和普惠制產(chǎn)地證書的基本格式具有較大的相似性。兩者都需要填寫進出口雙方的公司名稱、運輸方式、嘜頭、貨物描述等等，甚至連具體需要填寫的空白位置都相似。再以商業(yè)發(fā)票為例，商業(yè)發(fā)票是出口商向進口商開立的說明貨物名稱、數(shù)量、價格的清單。在整個實訓中，商業(yè)發(fā)票是我們重點練習的一個環(huán)節(jié)，因為商業(yè)發(fā)票記載的各項內容是其他單據(jù)核心內容的重要依據(jù)。比如，發(fā)票中關于合同規(guī)定貨物的各屬性描述(貨物價格、貨物包裝等等)是匯票、產(chǎn)地證、海運提單等貿(mào)易單據(jù)填寫的參照。當然，我們也必須嚴格注意各類單據(jù)記載內容的一致，以單單一致、單證一致來求得結匯工作的順利進行。

　　同時，這次實訓不但鞏固了我平時所學的基礎知識，還幫助我發(fā)現(xiàn)了自身存在的種種不足和缺陷：

　　1 審單不細心，基礎不牢固。在制作海運提單的時候，我經(jīng)常會犯一些細微的錯誤。而在很多單據(jù)的開立時間填寫上我也出了不少問題。這些都是一些比較基礎的問題，雖然簡單但容易犯錯;

　　2專業(yè)知識應用不夠靈活，掌握太拘泥，有些單證漏洞較多;

　　3. 英語水平不行，尤其是經(jīng)貿(mào)英語專用詞匯的缺乏影響了我順利制作單證。在閱讀單據(jù)主要要求和敘述及制作單證時，過于依賴翻譯工具，這導致我對整個單據(jù)的理解出現(xiàn)了一定的偏頗，因此單據(jù)的填寫難免會受到一些影響。根據(jù)在實習中發(fā)現(xiàn)的自身不足和缺點，我也有針對性地思索了一些解決方法：首先加強對基礎知識的掌握，定期回顧課本;其次，多關注一些外貿(mào)實例;當然還要刻苦地學習英語，穩(wěn)步地提高自己的英語水平。

　　通過這次實習，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，衡量了個人的能力和水平，發(fā)覺了自身存在的不足和缺點。這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在下學期的學習甚至未來的學習、工作中尋找到正確的方向和合理的方法。

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