《記尋大龍湫瀑布》閱讀訓(xùn)練

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    《記尋大龍湫瀑布》閱讀訓(xùn)練

      八月望前一日,入雁蕩,按圖記以求名跡,則蕪沒者十之七矣。訪于眾僧,咸曰:“其始辟者,皆畸人也。庸者繼之,或摽①田宅以便其私,不則苦幽寂去而之他,故蹊徑可尋者希!边^華嚴(yán),鮑甥率眾登,探石龍鼻流處,余止山下。或曰:“龍湫尚可至也!彼焖弈苋仕隆

    《記尋大龍湫瀑布》閱讀訓(xùn)練

      詰旦,輿者同聲以險遠辭。余曰:“姑往焉,俟不可即而去之,何傷?”沿澗行三里而近,絕無險艱。至龍湫庵,僧他出。樵者指道所由,又前半里許,蔓草被徑,輿者曰:“此中皆毒蛇貍蟲,遭之,重則死,輕則傷!睈澣欢,則老僧在門。問故,笑曰:“安有行二千里,相距咫尺,至崖而反者?吾為子先路!背中「停屠罴S之,經(jīng)蒙茸則手披足踏。輿者坦步里許,徑少窄,委輿于地,曰:“過此則山勢陡仄,決不能前矣!鄙唬骸白游慊螅ㄓ嘧阚E是瞻!滨U甥牽引,越數(shù)十步,則蔓草漸稀,道坦平,望見瀑布。又前,列坐巖下,移時乃歸。輿者安坐于草間,并作鄉(xiāng)語怨詈老僧曰:“彼自耀其明,而征吾輩之誑,必眾辱之!

      嗟乎!先王之道之榛蕪久矣。眾皆以遠跡為難,而不知茍有識道者為之先,實近且易也?住⒚稀⒊獭⒅旖砸蛴诒姀P輿②,而時君不寤,豈不惜哉!夫輿者之誑即暴③于過客不能譴呵而創(chuàng)懲之也而懷怒蓄怨至此。況小人毒④正,側(cè)目于君子之道,以為不利于其私者哉!此嚴(yán)光、管寧之儔所以匿跡銷聲,而不敢以身試也。

      【注】①摽:把持。②廝輿:舊時指仆役一類的人。③暴:施加惡行,欺侮。

     、芏荆涸购。

      5.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項()

      A.蔓草被徑被:覆蓋

      B.經(jīng)蒙茸則手披足踏披:分開

      C.輿者坦步里許步:步伐

      D.并作鄉(xiāng)語怨詈老僧曰詈:責(zé)罵

      6.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一項是()

      A.按圖記以求名跡還軍霸上,以待大王來

      B.訪于眾僧故燕王欲結(jié)于君

      C.至崖而反者君子博學(xué)而日參省乎己

      D.過此則山勢陡仄于其身也,則恥師焉

      7.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是()

      A.本文以“尋大龍湫瀑布”為線索,由按圖記到問眾僧,繼而鮑甥率眾尋,老僧作向?qū)В梢娮髡咭恍袑ふ掖簖堜衅俨假M盡了周折。

      B.作者認為,那些名勝古跡之所以荒蕪廢棄,是因為繼承者或把持田宅來為自己求得利益,或苦于偏僻寂寞而離開到其它地方去了。

      C.抬轎子的人曾幾次欺騙作者等人,因此作者在結(jié)尾發(fā)出感慨:只要有“識道”的人帶路,遠道可以成為近道,難道可以變?yōu)橐椎馈?/p>

      D.結(jié)尾緣事明理,從“尋大龍湫瀑布”之行聯(lián)想到孔、孟、程、朱的學(xué)問在當(dāng)時不能被人理解的原因,從而豐富了文章的社會內(nèi)涵。

      8.用“/”為文言文閱讀材料中劃波浪線的句子斷句。(只斷三處)(3分)

      夫輿者之誑即暴于過客不能譴呵而創(chuàng)懲之也而懷怒蓄怨至此。

      9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

     。1)其始辟者,皆畸人也。(3分)

      譯文:

      (2)姑往焉,俟不可即而去之,何傷?(4分)

      譯文:

     。1)

     。3)子毋惑,唯余足跡是瞻。(3分)

      譯文:

      (1)

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