悠悠笛聲作文

悠悠笛聲作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的悠悠笛聲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

悠悠笛聲作文1

　　又一次，竹笛那特有的動(dòng)聽聲音輕輕回響在室內(nèi)，細(xì)品其韻，有清泉的純凈，有銀鈴的清脆，有絲綢的柔順，有田園的清新。悠悠笛聲，仿佛把我?guī)Щ亓送�昔，也讓我慶幸當(dāng)初那個(gè)選擇的正確。

　　“你說吧，到底怎樣，笛子還學(xué)不學(xué)下去了！”老媽杏眼微瞇，大有幾分“山雨欲來風(fēng)滿樓”之勢。望了望那支陪伴了我兩年的笛子，我猶豫了，而想起那地獄般的訓(xùn)練，躊躇又增添了幾分。

　　要怎么辦？我是該適時(shí)轉(zhuǎn)身，還是該守望花開？與竹笛建立的深厚的感情讓我不忍心就這樣無情的拋棄她，而那可怕的訓(xùn)練卻也是我真的再也不想碰的。老師曾經(jīng)說過我的音樂天賦不錯(cuò)，堅(jiān)持下去一定會(huì)很出色的，可是，目前已取得了的成績已經(jīng)很不錯(cuò)了，說不定竹笛之外的'世界也很精彩······

　　就在我陷入矛盾之際，一陣有些熟悉卻又如天籟一般的樂音從彼岸悠悠傳來，時(shí)而高亢，時(shí)而低回，時(shí)而綿長，時(shí)而激昂，細(xì)細(xì)分辨，那竟是笛聲！不知不覺間，我被帶入了悠悠笛韻中，恍惚間，我似乎感受到了雄山的巍峨，溪水的溫婉，原野的廣闊，還有那持笛少女的靈秀與飄逸。

　　似是一霎，而又仿佛過了很久，很久，那笛聲悠悠而去，我沉默不語，緩緩的抬起了頭，此時(shí)我心中的那個(gè)決定卻是無比的堅(jiān)定。“我要學(xué)下去！”是的，我一定要堅(jiān)持下去，為的是守護(hù)這一份清雅空靈，守望花開。

　　于是之后，那個(gè)在音樂之路上閑散隨意的虛形消失了，取而代之的是一個(gè)執(zhí)著刻苦的倩影，再多的挫折也不會(huì)阻擋我，因?yàn)槲抑�道，笛聲悠悠，路很長，而我，才剛剛起步。

　　又是一個(gè)寧靜和諧的夜晚，月光皎潔而又柔和，清風(fēng)微涼而又愜意，我輕輕橫起了竹笛，微風(fēng)輕輕卷起了身邊那張大賽金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀·······

悠悠笛聲作文2

　　我承認(rèn)，這是我不止一次來到鄉(xiāng)下，但這卻是我第一次見到這么瘋狂的孩子。他們無所顧及的玩著。說實(shí)話，我真的很羨慕他們那種無拘無束，自由自在的生活。但羨慕之中，多多少少還是有一些擔(dān)憂的。不是我夸大其詞，但這真的很危險(xiǎn)。

　　這群孩子中最小的才只有七八歲，最大的也不過十五歲。他們一共有七個(gè)男孩，中間還有一個(gè)瘦弱的'女孩。他們騎著自行車飛快地行駛著。我站在他們邊上，簡直不敢想象。他們從四五十厘米高的三級臺(tái)階上滑下來，身體呈傾斜狀，就好象快要倒下來似的。

　　他們走了。我不知道到底該不該跟去。我站在那里呆呆地望著他們，突然，其中一個(gè)男孩叫了我一聲，我緊隨其后。

　　我跟著他們來到了一片魚塘邊，不知道他們還會(huì)做出怎樣的舉動(dòng)。這一次，我徹底驚呆了。他們變本加厲，從更高的臺(tái)階上騎下來。我從一個(gè)男孩的神情中看出了他的恐慌。但其中的一個(gè)十四歲的男孩立馬向他身邊走去，嘴里還說著臟話。那男孩的神情變的更加恐慌。

　　他騎了下去。。。。。。

　　我不敢言語后果如何，但我從心底里知道，那個(gè)男孩本不想騎下去的，這一切都是因?yàn)樗�。那個(gè)嘴里說著臟話的男孩。

　　他們可曾知道，這樣的舉動(dòng)，只會(huì)帶來更大的痛苦。

　　我從心底里勸他們：

　　不要再做這樣危險(xiǎn)的活動(dòng)了，這樣不會(huì)給你們帶來快樂，帶來的只是更大的悲傷與痛苦。

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