保護(hù)水資源作文

    時(shí)間:2023-07-12 12:31:43 好文 我要投稿

    保護(hù)水資源作文(匯總10篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的保護(hù)水資源作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    保護(hù)水資源作文(匯總10篇)

    保護(hù)水資源作文1

      水是人類(lèi)生存必不可少的條件之一,沒(méi)有水,也就沒(méi)有生命的存在,所以我們要保護(hù)水資源,保護(hù)水資源。

      據(jù)統(tǒng)計(jì)地球表面的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米,但淡水資源只有3.5億億立方米,在這有限的淡水資源中,僅有0.34%是人類(lèi)可以利用的,由于分布不平衡,生活浪費(fèi),全世界60%的地區(qū)供水不足,嚴(yán)重缺乏用水,情況嚴(yán)峻。

      各種有害的物質(zhì),如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類(lèi)以及各種廢棄放射性物質(zhì)……被人為地排入水中,并超出了水本身的進(jìn)化能力,于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流,造成內(nèi)陸水域污染,繼而使湖泊和海灣污染,就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的健康危害極大,污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中,可使飲水人中毒。重金屬污染的.水進(jìn)入人體,會(huì)使人慢性中毒等等。

      因而,我們要保護(hù)水資源,防止水污染,從身邊的小事做起。比如:節(jié)約用水、使用無(wú)磷的洗衣粉……我們要大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),看見(jiàn)破壞水資源的行為,要向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)。

      保護(hù)水資源要從我做起,保護(hù)水資源就是保護(hù)人類(lèi)自己。

    保護(hù)水資源作文2

      水是生命的源泉,人類(lèi)的職責(zé)是保護(hù)這些珍貴而來(lái)之不易的水,可你們問(wèn)問(wèn)自己:我真的做到保護(hù)水的職責(zé)了嗎?在人類(lèi)的大肆破壞下,水以十分稀少,人類(lèi)啊,你們真的應(yīng)該好好的反思了! 水是純潔的天使,它帶來(lái)了生命,更賦予了我們生命。我們?cè)緫?yīng)該好好保護(hù)它,可現(xiàn)在,它卻傷痕累累。啊,水,你是人類(lèi)的恩人,更是大自然的恩人,我們要向你道歉,污染了你的身體,更傷害了你的心,現(xiàn)在的`你,是多么希望人類(lèi)回過(guò)頭,今早挽回自己闖的彌天大禍。同學(xué)們,如果你聽(tīng)到了水的傾訴,你知道該怎么做了嗎。

      我們不僅自己要節(jié)約用水,更要帶動(dòng)身邊的人一起來(lái)做好節(jié)約用水的措施,人多力量大,相信在不久的將來(lái),世界上的水會(huì)多起來(lái),這樣,在干枯地區(qū)的人們也會(huì)品嘗到甘甜的水,來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)水資源,去創(chuàng)造更美好的家園!

    保護(hù)水資源作文3

      以前,我一直不懂得好好珍惜水,常常浪費(fèi)水,打開(kāi)水龍頭忘記關(guān)。

      可是一件小事后,讓我懂得了要珍惜、保護(hù)水資源。

      那是一天夏日的午后,我和小伙伴們?cè)诓莸厣献鲇螒颍蝗唬夷X子里靈光一閃:我們可以玩水槍大戰(zhàn)。

      想到這兒,我就和伙伴們各自回家去取水槍?zhuān)业乃畼屓萘亢艽,而且水還沒(méi)有灌滿。

      我就開(kāi)始往水槍里注水,水注好后,我忘記關(guān)水龍頭,就跑出了家門(mén),玩了一陣子后,正好我的媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)了我家的`水龍頭沒(méi)關(guān)后,就一把將我拽進(jìn)了家門(mén),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“水是生命之源,如今我國(guó)已被列入缺水國(guó)家,許多災(zāi)區(qū)的孩子們都喝不上水,我國(guó)如今只能靠風(fēng)力和一些設(shè)置才能喝上水,可你卻在這里浪費(fèi)水源,這不是在破壞人類(lèi)自身的生命之源嗎?”聽(tīng)了媽媽的話,我慚愧地低下了頭,我決定:以后決對(duì)不再浪費(fèi)水,浪費(fèi)自己的“生命之源”了。

    保護(hù)水資源作文4

      傍晚我和媽媽來(lái)到防洪壩上散步,連日的晴天,河里的水明顯下降了許多。我看見(jiàn)水面上飄浮著各種各樣的垃圾,綠綠的青苔布滿了河面,散發(fā)出一股淡淡的臭味。我不禁皺了皺眉頭,這樣的水我們能喝嗎?小魚(yú)兒在這樣的水里能生存嗎?

      水是生命之源,如果沒(méi)了水,我們又該怎么辦呢?一條小河的`水沒(méi)了,一條江的水沒(méi)了,甚至一個(gè)大海的水都沒(méi)了,我們喝什么呢?

      沒(méi)有了水小動(dòng)物們就不能生存了,以后我們?cè)僖猜?tīng)不到鳥(niǎo)叫聲;沒(méi)有了水植物都會(huì)枯萎、死亡。以后我們?cè)僖部床坏交ǖ娜f(wàn)紫千紅,草的嫩綠,我們?nèi)祟?lèi)也將活活渴死。

      同學(xué)們,水很珍貴,讓我們一起行動(dòng)起來(lái),用完水隨手關(guān)水籠頭,不將垃圾亂扔水里……讓我們一起節(jié)約用水,保護(hù)水資源,共同創(chuàng)建美麗的“綠色家園”!

    保護(hù)水資源作文5

      水,是人類(lèi)的生命資源,它像人的血液必不可少。我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家,排世界第六位。許多樹(shù)木、村莊和田地被沙漠吞食,沙漠面積在逐漸擴(kuò)大,淡水資源的減少嚴(yán)重的影響了人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)建設(shè),也威脅著人類(lèi)的生存。節(jié)約用水,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

      在我們生活中,有的用水過(guò)后,水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,常常一滴一滴的水往外滴,不知道浪費(fèi)了多少的情形;有的`把洗菜、淘米和洗臉?biāo)慌枰慌璧闹苯尤胂滤,這些被浪費(fèi)的水真是無(wú)法計(jì)算。寫(xiě)到這兒,我仿佛看到了因缺水而裂開(kāi)的土地、枯死的莊稼,仿佛聽(tīng)到了大自然因干渴垂危而發(fā)出的痛苦呻吟。在我們浪費(fèi)水的同時(shí),也在污染著我們的水是源。有的人將生活污水的工業(yè)廢水直接排入江河,有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流,使河水不能給人類(lèi)提供方便,影響我們的生活。

      水是生命的搖籃,是任何生物賴以生存的東西。人們啊,不要只知道不斷索取,而不懂得去珍惜,甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天,腳踏一塊土地,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源!

    保護(hù)水資源作文6

      水,是一種液體,一種無(wú)機(jī)物,一個(gè)不用消化就能直接吸收的小分子,也是生活中必不可缺的物品,沒(méi)有食物,可以堅(jiān)持七天,但沒(méi)有水,只能堅(jiān)持三天!水很重要。

      水,是一種正在減少的物品,但剩下的水也不一定純凈,工業(yè)排放的廢物、往水里扔垃圾、各種化學(xué)物質(zhì)……不知道你看過(guò)那部電影沒(méi),科學(xué)家排放的化學(xué)物質(zhì)投入水中,使水中生物發(fā)生變異,鬧得附近人心惶惶的,最后還是好幾個(gè)人合起來(lái)才打敗它的,還是有幾個(gè)人死了。這部電影名曰:《漢江怪物》

      水,是魚(yú)兒的家園,水污染了魚(yú)兒也不好受,萬(wàn)一自己發(fā)生變異,就完了,這種提心吊膽的感覺(jué),不是一般人能承受的`。實(shí)在沒(méi)辦法,只好遷徙,遷徙到海里去,環(huán)境又不合適,雖說(shuō)生物適應(yīng)環(huán)境,但,壞境也能影響生物。

      水,是和善的,但也是兇猛的,人類(lèi)讓水臟起來(lái),誰(shuí)也可以讓人類(lèi)全部死去,還要把其他動(dòng)物也搭起來(lái),陪葬!你可以因?yàn)橐粫r(shí)的不文明而扔垃圾在水里,但是,也因?yàn)槟氵@個(gè)“小小”的不文明,卻可能顛覆全世界!

      所以,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),保護(hù)水資源!!保護(hù)我們自己。∫脖Wo(hù)整個(gè)地球!

    保護(hù)水資源作文7

      晚上我和爺爺去散步,無(wú)意中看到路邊上寫(xiě)著“請(qǐng)節(jié)約生活中的每一滴水,否則最后一滴會(huì)將是人類(lèi)的眼淚。”這句話深深的感動(dòng)了我……

      在上次,與,媽媽洗澡的時(shí)候,明明浴室的墻上里有“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)大字,可大家在歇息的時(shí)候總是忘了關(guān)水龍頭,只聽(tīng)水“嘩……”的流淌著,我趕忙把它關(guān)掉,我們失去了多少珍貴的水資源啊!就算地球上平均每個(gè)浴池只浪費(fèi)1噸水,那全世界得有多少個(gè)浴池,浪費(fèi)了多少萬(wàn)噸寶貴的水啊?

      還有一次,我在學(xué)校里的洗手間里洗手,我旁邊的女生,洗完手之后,水龍頭都沒(méi)關(guān)就走了,我抬頭一看,居然還是班長(zhǎng),連班長(zhǎng)的不保護(hù)水資源,更別說(shuō),別的普通同學(xué)了……

      其實(shí),節(jié)約就在我的'身邊,比如說(shuō),洗衣服的水拖地,用洗菜的說(shuō)擦窗戶或擦墻等。

      一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng),重要的就是水,我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家,如果我們?cè)倮速M(fèi)水,那么,最后一滴水就真的是眼淚了,人類(lèi)們覺(jué)悟吧!~為你們的子孫后代想一想吧!

    保護(hù)水資源作文8

      水,和人類(lèi)息息相關(guān)!

      在地球上,有70%--75%的海洋面積,可是只有三分之一的淡水。在我國(guó),600多個(gè)城市一半是缺水的`,就說(shuō)云南省吧,那里已經(jīng)干旱了三年,小河斷流、水庫(kù)干涸,真是很不好啊!

      在小河里,人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú),那魚(yú)血把清澈見(jiàn)底的河水變得淺紅淺紅的(一般疊詞表示程度深。深紅深紅比較多用,淺紅淺紅似乎不恰當(dāng)。人們?cè)诤永餁Ⅳ~(yú),那魚(yú)血在河里蕩漾開(kāi)去,把清澈的河水染成了淺紅色的一片)。在家里,明明打了一大盆水,只洗了洗手就把它給倒了,真是太浪費(fèi)了。在衛(wèi)生間里,已經(jīng)沖得很干凈的馬桶再去沖一沖,這清清的水又流向下水道。

      在身邊,也有人在一次又一次地利用一盆水。奶奶每次把洗臉?biāo)脕?lái)洗拖把;傍晚的時(shí)候,她又用淘米水來(lái)洗菜,再去澆澆她自己種地植物;家人吃好了飯,洗碗也用淘米水來(lái)洗。奶奶還很喜歡接雨,一到雨天,她就拿出幾只大桶來(lái)接雨,這些雨水不能喝,但可以洗拖把、沖馬桶······

      大人們,快醒醒啊,快行動(dòng)起來(lái),不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚!

    保護(hù)水資源作文9

      我們生活在地球上,水是生命之源。地球表面雖然有70%的面積被水覆蓋,但是可利用的淡水資源卻不到1%。隨著地球上的人口越來(lái)越多,水資源缺乏的問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重。作為地球村的一位小公民,我應(yīng)該怎么做呢?

      首先在生活中要養(yǎng)成節(jié)約用水的.好習(xí)慣。每次用完水之后要記得把水龍頭擰緊,避免不必要的浪費(fèi)。要盡量循環(huán)使用水,比如淘完米的水可以繼續(xù)洗菜;洗完衣服的水可以用來(lái)拖地、沖馬桶。對(duì)像我這么調(diào)皮的孩子,洗澡時(shí)不能玩水,擦香皂的時(shí)候可以把水關(guān)掉,縮短洗澡用水的時(shí)間。

      其次要主動(dòng)接受節(jié)約用水的教育。這個(gè)暑假我參加了新加坡游學(xué),給我印象最深刻的是去參加新加坡新生水廠。新生水廠像一座美麗的大花園,將污水先經(jīng)過(guò)隔膜處理,再反向滲透,最后用紫外線消毒,變成可飲用的新生水。我看過(guò)之后覺(jué)得非常的神奇和有趣!

      最后還要積極地宣傳節(jié)約用水的觀念。我馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了,我打算通過(guò)寫(xiě)作、繪畫(huà)等方式,向低年級(jí)的弟弟妹妹們宣傳要節(jié)約用水。只要大家都行動(dòng)起來(lái),水資源才能得到保護(hù)。

      水資源是與我們的生活息息相關(guān)的重要能源,節(jié)約用水,人人有責(zé),我們要珍惜每一滴水,這樣我們?nèi)祟?lèi)才能在地球上長(zhǎng)長(zhǎng)久久地生存下去。

    保護(hù)水資源作文10

      中午吃完飯,我們幾個(gè)同學(xué)一起去洗碗。“嘩嘩嘩”一位男同學(xué)他把水開(kāi)得大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)到水聲。他早就洗完碗了卻不離開(kāi)還在不停地玩水,這一幕情景觸動(dòng)了我,心里說(shuō)不出是什么滋味,我走了過(guò)去,對(duì)他輕輕的說(shuō):“節(jié)約用水噢!”他似乎剛明白過(guò)來(lái),做了個(gè)鬼臉關(guān)了水走開(kāi)了。

      我抬起頭,就在這位男同學(xué)洗碗的墻上掛著一張“節(jié)約用水”的提示牌。雖然上課時(shí)老師也口口聲聲地讓我們保護(hù)水資源,學(xué)校的`監(jiān)督員對(duì)浪費(fèi)現(xiàn)象扣分較嚴(yán),可在我們的實(shí)際行動(dòng)中,又做到了些什么?雖然我們每天都能喝到純凈的水,每天用的水好象絡(luò)繹不絕,但是,同學(xué)們你們知道嗎?在每天享受著水資源帶來(lái)的幸福時(shí),我們有沒(méi)有居安思危呢?沒(méi)有!隨著珠江河被破壞,我們能夠飲用的水已經(jīng)越來(lái)越少了,我們每天喝到的水要經(jīng)過(guò)多少過(guò)濾?

      你們又何曾想到這一點(diǎn)呢?要知道,我國(guó)已是十三個(gè)貧水國(guó)之一了,居世界第121位?傻搅巳绱说夭,有我們的一些同學(xué)卻還不覺(jué)醒,肆意地浪費(fèi)水資源,難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才后悔嗎?難道我們?nèi)祟?lèi)真的要到一滴水都沒(méi)有的地步才覺(jué)醒嗎?在上帝創(chuàng)造人類(lèi)的時(shí)候,給了我們這么好的環(huán)境,我們應(yīng)該是珍惜,而不是浪費(fèi)!

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