風(fēng)箏的作文

風(fēng)箏的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)箏的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏的作文1

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”大家一定熟悉這句詩(shī)吧？對(duì)，這就是清朝詩(shī)人高鼎寫(xiě)的《村居》中的詩(shī)句。今天，我就要向大家介紹中國(guó)的民間工藝品——風(fēng)箏。

　　中國(guó)是風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。南方稱(chēng)風(fēng)箏為“鷂子”，北方稱(chēng)為“紙鳶”。最早出現(xiàn)“風(fēng)箏”兩字的'是五代時(shí)期。明代陳沂寫(xiě)的《詢(xún)芻錄》中這樣寫(xiě)道：“五代李鄴于宮中做紙鳶，引線(xiàn)乘風(fēng)為戲，后于鳶首以竹為笛，使風(fēng)入竹，聲如箏鳴，故名風(fēng)箏。”

　　風(fēng)箏的歷史可追溯到20xx多年前的春秋時(shí)期。大約在唐、五代時(shí)期，風(fēng)箏就進(jìn)入民間，成為人們娛樂(lè)游戲的玩具。同時(shí)，它還是一項(xiàng)很好的體育鍛煉運(yùn)動(dòng)。到了明清時(shí)期，清明放風(fēng)箏就成為了一種節(jié)令性的民俗活動(dòng)。

　　在我國(guó)到處都有獨(dú)具地方特色的風(fēng)箏。它們風(fēng)格各異，或粗獷豪放，或活潑精巧，或色彩絢麗，或清淡素雅。我家就有硬骨架的燕子風(fēng)箏和可折疊的QQ風(fēng)箏。每當(dāng)春風(fēng)輕拂的時(shí)候，我和爸爸媽媽就會(huì)去廣場(chǎng)、公園放風(fēng)箏。風(fēng)箏給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

風(fēng)箏的作文2

　　今天下午，老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到河壩。這一天天氣很晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽(yáng)像個(gè)火球掛在天空，我感覺(jué)春天來(lái)了。

　　同學(xué)們開(kāi)始放風(fēng)箏，有的同學(xué)幫著拿風(fēng)箏，有的同學(xué)拿著線(xiàn)軸飛快地往前跑，喊了一聲“放”，幫著拿風(fēng)箏的同學(xué)趕緊松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)了，同學(xué)們跑了一段距離就停下了腳步，開(kāi)始放線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高，好像小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔。有的風(fēng)箏像金魚(yú)，有的風(fēng)箏像蜻蜓，還有的風(fēng)箏像老鷹……看金魚(yú)都會(huì)飛了！同學(xué)們的風(fēng)箏越來(lái)越高，天空中的`風(fēng)箏好多啊！真是五顏六色，美麗極了。

　　春天來(lái)了，放風(fēng)箏的人也多了，我下次還要來(lái)放風(fēng)箏。

風(fēng)箏的作文3

　　一天早上，陽(yáng)光明媚，爸爸、媽媽帶著我一同去公園里放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只色彩斑斕的蝴蝶，爸爸的風(fēng)箏是一只威武的大老鷹。

　　我和爸爸比賽誰(shuí)放的風(fēng)箏最高。爸爸不費(fèi)吹灰之力，風(fēng)箏迎著風(fēng)越升越高了。我的風(fēng)箏飛到一半，就落了下來(lái)。“爸爸，我的'風(fēng)箏掉下來(lái)了，你快來(lái)幫我看一看呀！”我急忙說(shuō)。爸爸趕緊把風(fēng)箏固定好，跑了過(guò)來(lái)。爸爸一邊拿著風(fēng)箏，一邊耐心地說(shuō)：“放風(fēng)箏是需要技巧的。首先要迎著風(fēng)把風(fēng)箏放上去，然后要掌握好平衡，控制好線(xiàn)的長(zhǎng)度，收放自如，我們一起努力來(lái)把風(fēng)箏放上去好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在爸爸的幫助下，我用爸爸教我的辦法，終于把風(fēng)箏放到天上去了。看著風(fēng)箏越放越高，我開(kāi)心地蹦了起來(lái)。

風(fēng)箏的作文4

　　一個(gè)星期天的上午，小明和小紅約好去郊外放風(fēng)箏。

　　他們來(lái)到郊外，看見(jiàn)地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的小草，心情很愉快！

　　他們一手拿著風(fēng)箏，一手拿著牽引線(xiàn)，慢慢地逆著風(fēng)跑起來(lái)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就在半空中展開(kāi)美麗的翅膀。

　　小明看到天空有各種各樣的'風(fēng)箏，有金色的花蝴蝶風(fēng)箏，有機(jī)靈的小蜜蜂風(fēng)箏，還有最引人眼球的蜈蚣風(fēng)箏，它有許多腳，正迎風(fēng)舞蹈。不一會(huì)兒，風(fēng)箏越飛越高，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，也為它翩翩起舞。

　　時(shí)間不早了，他們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍的離開(kāi)了。

風(fēng)箏的作文5

　　陽(yáng)春三月，大地慢慢變得生動(dòng)起來(lái)，老師正在教我們讀《村居》“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我和小月、小熊約好要在星期日去植物園的草地上一起放風(fēng)箏。

　　星期天終于到了，這一天碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云懶洋洋的在天空飄動(dòng)。在草地上放風(fēng)箏的人可真不少，天空中，一只“老鷹”在廣闊的天空翱翔，“蜈蚣”在天空中爬來(lái)爬去，還有一條“金魚(yú)”在那蔚藍(lán)的'天空遨游。遠(yuǎn)處，一家三口在放風(fēng)箏，當(dāng)爸媽看見(jiàn)它的孩子將飛機(jī)風(fēng)箏飛上天的時(shí)候欣慰的笑了。

　　我?guī)Я艘粋�(gè)燕子風(fēng)箏，小月帶了一個(gè)“大蝴蝶”，我對(duì)小熊說(shuō)：“小熊，我來(lái)放風(fēng)箏，你來(lái)舉風(fēng)箏吧。”“好的。”小熊回答。他踮起雙腳，將風(fēng)箏舉得高高的，我拿著線(xiàn)軸，高喊一聲：“放！”小熊，立刻往逆風(fēng)方向跑，風(fēng)箏越飛越高，小月也放開(kāi)她的風(fēng)箏，看著風(fēng)箏越來(lái)越高，我們開(kāi)心地笑了。

　　我躺在草地上，說(shuō)：“我也想像風(fēng)箏一樣，飛向廣闊藍(lán)天。”

風(fēng)箏的作文6

　　元宵節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我和妹妹去新區(qū)廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　新區(qū)大廣場(chǎng)上，天上的風(fēng)箏可真多啊！有的是一只老鷹，有的是一只大蝴蝶，有的是超人，還有一條大蛇，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子在天空在飛翔……看著滿(mǎn)天飄揚(yáng)的風(fēng)箏，我和妹妹高興的手舞足蹈。

　　我們先是把風(fēng)箏扎好，然后，我便一點(diǎn)一點(diǎn)的放線(xiàn)并慢慢跑了起來(lái)了，風(fēng)箏也慢慢的起飛了，不料手舞足蹈的妹妹把原本就飛不高的.風(fēng)箏拽了下來(lái)。

　　妹妹吵著要自己放風(fēng)箏，我只好把風(fēng)箏給了妹妹，妹妹卻傻乎乎的順著風(fēng)跑了起了，風(fēng)箏么也放不起來(lái)，妹妹氣的直跺腳，不一會(huì)兒，線(xiàn)都纏到了妹妹的腳上。這次，妹妹總算是聽(tīng)話(huà)不在搗亂了，終于爸爸把風(fēng)箏放起來(lái)了，妹妹高興的不得了，爸爸把線(xiàn)給了妹妹，不一會(huì)兒，風(fēng)箏又被調(diào)皮的妹妹拽了下來(lái)。風(fēng)箏一直被妹妹霸占著，我沒(méi)有機(jī)會(huì)大顯身手。

　　這一天，雖然風(fēng)箏不能放起來(lái)，但是我們玩的很開(kāi)心。

風(fēng)箏的作文7

　　陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。在蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在微風(fēng)的吹拂下，仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。

　　看著這熱鬧的場(chǎng)面，小明、小亮和小紅也迫不及待地拿出他們最喜歡的風(fēng)箏，也準(zhǔn)備要放風(fēng)箏了。小明拿著風(fēng)箏線(xiàn)，小亮高高地舉著風(fēng)箏，而小紅呢，則笑瞇瞇地站在小明身旁，幫小明拿著風(fēng)箏。跑小明叫到。于是，小亮就舉著風(fēng)箏飛快地跑起來(lái)，再輕輕松開(kāi)手，只是小明東一啦，西一扯，風(fēng)箏就慢慢地飛上了天空。風(fēng)箏越飛越高，最后，也和其他各式各樣的.風(fēng)箏一起在蔚藍(lán)的天空中自由自在的展翅翱翔。小明、小亮和小紅見(jiàn)了，心里美滋滋的，都樂(lè)開(kāi)了花。

　　放風(fēng)箏真是有趣極了！

風(fēng)箏的作文8

　　斷線(xiàn)了， 便獲得自由。 一直在掙扎著， 借助著風(fēng)。 另一端是緊握的手。 難以了解它的執(zhí)著。 為何不縱容我， 隨風(fēng)而去。 飛得越高， 心就越廣闊。 眼看著， 下面的手已漸模糊。 風(fēng)吹得很狂。 我被上下拉扯， 沒(méi)有了掙扎的力氣。 有點(diǎn)不安。 把我的`夢(mèng)想拴扯回來(lái)吧， 象往日一樣。 只怕別真如我愿， 在此時(shí)斷線(xiàn)。 重歸大地， 苦笑著喘口氣 起飛前的愿望那么強(qiáng)烈， 現(xiàn)在卻只想平淡地腳踏實(shí)地。 抬頭望望天， 憧憬下次的飛翔。 只要自由仍是向往， 夢(mèng)想仍很美好。

風(fēng)箏的作文9

　　星期天的這一天，天氣真好，藍(lán)藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云。我們一家和一家到滆湖公園放風(fēng)箏。 滆湖公園青山綠水，吸引了很多人來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏有很多各種各樣的造型，還有五彩炫麗的顏色，它們?cè)诳罩凶杂娠w翔。 這是我第一次放風(fēng)箏，我手里拿著風(fēng)箏軸，媽媽舉著風(fēng)箏，先把風(fēng)箏往上一拋，接著我趕緊往前跑，可是風(fēng)箏掉了下來(lái)，我沒(méi)有氣餒，總結(jié)前面的教訓(xùn)，我和媽媽配合默契，我使勁放線(xiàn)，媽媽順著風(fēng)奔跑，跑到一定速度時(shí)，用力把風(fēng)箏往天上送，終于把風(fēng)箏放上了天。風(fēng)箏飄飄悠悠，多么自由自在呀！我的心也仿佛來(lái)到了天空，和小鳥(niǎo)在親切地交談，說(shuō)不出的.愜意。 傍晚時(shí)分，我把風(fēng)箏收起來(lái)，依依不舍地回家了。

風(fēng)箏的作文10

　　“噢！放風(fēng)箏啦！”星期天的下午，我拿著我的蜜蜂風(fēng)箏和舅舅歡呼雀躍地來(lái)到公園放風(fēng)箏。

　　好一個(gè)風(fēng)箏聚會(huì)！有活潑可愛(ài)的小燕子，有五彩繽紛的蝴蝶，有兇猛高飛的老鷹……這么多的.風(fēng)箏，千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂。

　　我托起我的蜜蜂風(fēng)箏，舅舅手拿風(fēng)箏線(xiàn)，抓牢線(xiàn)軸，飛快地向前跑。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著我的風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。“風(fēng)箏飛上天了，風(fēng)箏飛上天了！”我高興地拍著手叫起來(lái)。

　　一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏隨風(fēng)舞動(dòng)。看著看著，我仿佛覺(jué)得自己就是一只風(fēng)箏，飛在藍(lán)藍(lán)的天空中，和小鳥(niǎo)講話(huà)，和白云捉迷藏……

　　忽然，舅舅叫了我一聲，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏呢！

風(fēng)箏的作文11

　　春天到了，老爺爺出門(mén)一看天氣，暖洋洋的陽(yáng)光照在身上，舒服極了，便打算出來(lái)放風(fēng)箏。老爺爺找了好久，終于把風(fēng)箏給翻了出來(lái)。

　　“啪”的一聲風(fēng)箏被老爺爺展開(kāi)了，這時(shí)旁邊的小孩看到了，都發(fā)出了“哇”的叫聲。爺爺說(shuō)：“別只知道玩手機(jī)，都帶上眼鏡了，跟著爺爺一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”其中一個(gè)小孩頭一扭，嘴巴一撅說(shuō)：“這多沒(méi)意思。”老爺爺不理他們，把風(fēng)箏往繩子上一系，接著迅速跑了起來(lái)，嘴里還念著：“飛吧飛吧！我的風(fēng)箏。”一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)箏飛了起來(lái)，老爺爺高興極了，他的'臉上洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容。此時(shí)風(fēng)箏越放越高，孩子們?cè)僖膊坏皖^玩手機(jī)了，紛紛仰起小腦袋看著空中的風(fēng)箏，拍手叫好。

　　春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，是美好的季節(jié)；春天也是收獲快樂(lè)的季節(jié)。讓我們和老爺爺一起享受放風(fēng)箏的快樂(lè)吧！