展望的作文

    時(shí)間:2023-08-07 02:00:45 好文 我要投稿

    展望的作文2篇[優(yōu)秀]

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的展望的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    展望的作文2篇[優(yōu)秀]

    展望的作文1

      人生中最美的年華,莫過于青春。青春里,或五彩斑斕,或黯然失色,而我只想把青春的綠色鋪滿成長(zhǎng)的征途。

      夢(mèng)想,是成長(zhǎng)征途上那一抹青春的綠色。恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,處于青春中的我們,意氣風(fēng)發(fā)。每個(gè)人,目標(biāo)明確,腳步堅(jiān)定,明白自己應(yīng)該做什么,青春的夢(mèng)想絕不是空想,而是實(shí)踐。青春的夢(mèng)想激勵(lì)著我們前進(jìn),你可以看到,自習(xí)課上的我們,格外的安靜,沒有了以往的吵鬧,多了一絲安靜;在課間,也有一些同學(xué)沒有停止學(xué)習(xí)的腳步,繼續(xù)奮斗。有了夢(mèng)想,我們的青春才不再迷茫。

      奮斗,是成長(zhǎng)征途上另一抹青春的綠色。你在現(xiàn)在所閱讀的每一本名著、刷的每一道習(xí)題、背的每一個(gè)單詞和每一首古詩(shī),在將來,都會(huì)為你鋪成一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路。奮斗使青春更豐富,更具活力。青春路上,挫折、失敗如影隨行,困難則像途中的一條條河,而那不懈的奮斗與日常的`積累,使得我們遇河有資源建一座橋,得以順利通過;不懈的奮斗與積累,亦如一艘船,在我們遇見河流時(shí),得以擺渡自己到彼岸,繼續(xù)奔馳在成長(zhǎng)的征途上。有時(shí)候,你也會(huì)羨慕別人的一些成就,可你不曾知道,你所羨慕的,都是別人通過奮斗而得到的,想要自己的成長(zhǎng)征途多些風(fēng)景,唯有一種辦法,那就是堅(jiān)持不懈地朝著自己的夢(mèng)想奮斗。

      向著夢(mèng)想,我們不斷奮斗著,但偶爾會(huì)陷入困境,遭遇失敗,那時(shí)我們的人生征途必然就黯然失色了嗎?不懼失敗且從失敗中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分,亦是成長(zhǎng)征途上一抹綠色啊。

      失敗的痛苦,人人皆嘗過。俗話說,失敗乃成功之母。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删投蛔杂X驕傲自滿時(shí),失敗可以把你從驕傲中拉出來,點(diǎn)醒自己,使你繼續(xù)奮斗。當(dāng)我們百轉(zhuǎn)千回地拼搏卻并未成功時(shí),那一定是某個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯(cuò)。所以失敗就像一個(gè)警鐘,警醒我們停下來去理智地分析,從而再次正確的努力。成功固然興奮,失敗又何嘗不美麗?在青春的路途中,我們應(yīng)該用樂觀的心態(tài)賦予青春的綠色以溫潤(rùn)、以飽滿。

      不要只是渾渾噩噩地度過,而是要用夢(mèng)想引領(lǐng)成長(zhǎng),以不懈的奮斗追逐你的青春,以無(wú)懼、樂觀的態(tài)度去面對(duì)青春中的挫折。把青春的綠色就鋪滿成長(zhǎng)的征途,一路綠意盎然,一路蓬勃綻放!

    展望的作文2

      墻上的鐘不知疲倦地走著,時(shí)間悄無(wú)聲息地流逝著 ,從指縫中穿過,從頭頂上溜過,從腳底下滑過。不知不覺中暑假已向我們說拜拜,騰云駕霧走得太快,一眨眼已往不見。天邊“初三”那座沉重的山峰,向我飛來,越來越近,直至穩(wěn)穩(wěn)地落在了我的肩上。重巒疊嶂,一處處突兀的高峰,向著我揮手,滿目猙獰。

      望著乏味的課程表,枯燥的二次根式,麻煩的酸堿鹽,還有令人頭疼的地理生物``````通通不由說分地映入我的眼簾,更是死皮賴臉地要我為他們刷墻蓋瓦。哎,要讓他們“安居樂業(yè)”,我可得受盡一元二次方程,英語(yǔ)語(yǔ)法的折磨了。

      諾大的教室里,朗朗的讀書聲,筆與紙的竊竊私語(yǔ)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)一絲不茍地埋頭苦做。沒辦法,我也只得一頭扎進(jìn)作業(yè)的海洋里去了,不過我只有去嗆水的份——我不會(huì)游泳呀!繁重的作業(yè)看得我眼花繚亂,一個(gè)個(gè)難題令我應(yīng)接不暇。

      都說初三是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),只能拼了,學(xué)習(xí)孟泰的.艱苦奮斗,體驗(yàn)李四光的堅(jiān)持,嘗試鄧稼先的探索創(chuàng)新。

      想想父母對(duì)我的期望,想想老師對(duì)我的栽培,我若再不努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),豈不是太不孝,太不義?想想他們說的用現(xiàn)在一年光陰換將來一生幸福,值得嗎?當(dāng)然,說不的便是傻瓜呀。

      一年尚短,再辛苦一眨眼也已成過去。現(xiàn)在,拋開以前的雜念和所有的胡思亂想,努力去做一個(gè)孝義之人。如此,得到幸福的依然是自己。

      愿望總是美好的。但愿我能在初三這一學(xué)年里學(xué)會(huì)在書海中遨游,學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的樂趣,學(xué)會(huì)陶醉在探索的喜悅中。我相信這不會(huì)成為是我生命中曾經(jīng)的幻想,它將會(huì)成為一個(gè)現(xiàn)實(shí)。

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