神奇的手作文

    時(shí)間:2023-08-08 20:55:43 好文 我要投稿
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    神奇的手作文

      在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的神奇的手作文,希望能夠幫助到大家。

    神奇的手作文

    神奇的手作文1

      有一只可愛(ài)的小兔子,名字叫綿綿。綿綿很膽小,見(jiàn)人就怕,她怕別人對(duì)它冷淡。綿綿的媽媽見(jiàn)綿綿膽子這么小,心想:我不能讓她膽這么小。于是綿綿的媽媽想出一個(gè)辦法,就對(duì)綿綿說(shuō):綿綿,媽媽給你的手上涂一種神奇的藥水,你的手上就會(huì)有一種神奇的.魔力,每當(dāng)你碰到人時(shí),你就伸出手,大家就會(huì)對(duì)你微笑,知道了嗎?嗯。綿綿點(diǎn)點(diǎn)頭。

      一天,綿綿在草地上捉蝴蝶,突然聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音:誰(shuí)來(lái)幫幫我呀!綿綿跑去一看,原來(lái)是猴子哥哥的桃子掉了一地。綿綿剛想離開,突然想起了媽媽的說(shuō),于是伸出有魔力的手,幫猴子哥哥把桃子撿了起來(lái),猴子哥哥笑瞇瞇地對(duì)綿綿說(shuō):謝謝!綿綿又伸出有魔力的手說(shuō):不用謝!

      走著走著,綿綿看見(jiàn)黃牛伯伯正在費(fèi)力地拉車,綿綿走到車后幫黃牛伯伯推起車來(lái),黃牛伯伯回過(guò)頭來(lái)說(shuō):誰(shuí)家的孩子,真懂事,呵!呵!綿綿發(fā)現(xiàn)大家并不像自己想象的那么冷淡。

      回到家后綿綿開心地把自己今天的經(jīng)歷告訴了媽媽,又說(shuō):這個(gè)藥水可真靈!媽媽笑瞇瞇地說(shuō):其實(shí)我并沒(méi)有在你手上涂什么神奇的藥水,是我的女兒不再膽小了!綿綿聽(tīng)了高興地笑了。

    神奇的手作文2

      “一棵樹,五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不開花”這是老師出的謎語(yǔ)。謎底大家都知道了。手!

      今天要說(shuō)的是一只神奇的手。它來(lái)自遙遠(yuǎn)的網(wǎng)絡(luò)的另一端。

      一天,我正在家里玩游戲,不知道為什么,我的網(wǎng)絡(luò)就是不太好用。哪里出了故障,我不知道。正在這時(shí),我想到了我的網(wǎng)絡(luò)小哥——無(wú)敵手!

      于是,我馬上呼叫“小哥”。他馬上有了應(yīng)答。我為難的說(shuō):“小哥,我的電腦玩不了游戲了,爸爸媽媽不在家,我才能玩會(huì)的'“。小哥熱情的說(shuō):”沒(méi)問(wèn)題,誰(shuí)讓我是你小哥了呢?“

      他針對(duì)我遇到的難題,考慮到要遠(yuǎn)程操控幫助我,于是,告訴我接受他的要求。神奇的事情出現(xiàn)了。我的鼠標(biāo)他能控制,鼠標(biāo)這時(shí)變成了一只"手"的模樣。我這樣認(rèn)為。它就是一只神奇的手。只見(jiàn)它一會(huì)指點(diǎn)到程序,一會(huì)指點(diǎn)到桌面,一會(huì)又指點(diǎn)到電腦的c盤,總之,那個(gè)神奇的“手”,忽上忽下,忽左忽右。不到10分鐘,一切就ok了。

      事情過(guò)來(lái)好久了。但是,那只神奇的“手”總是浮現(xiàn)在我的腦海里,它的“主人”在哪?英俊瀟灑?還是貌美如花?至今都是個(gè)謎。

      科技發(fā)達(dá)的今天,網(wǎng)絡(luò)把地球變成了一個(gè)村落。遠(yuǎn)程操縱可能已經(jīng)很普遍。但在一個(gè)孩子看來(lái),它還是那么的神奇。

    神奇的手作文3

      小朋友的手各不相同。有的大,有的小;有的手指長(zhǎng),適合彈鋼琴,有的手指短些;有的胖胖的,很有彈性,有的瘦瘦的,摸上去像摸了一把骨頭似的;有的小朋友愛(ài)干凈,看上去手很白,有的手好像沒(méi)有洗干凈,顯得有點(diǎn)黃……(通過(guò)比照將手的外形特點(diǎn)寫得很具體。)

      我們的'手指分為小指、無(wú)名指、中指、食指和大拇指。它們可以做出許多手勢(shì),如:五指放在胸前,輕輕搖一搖,表示“不要”。五指張開放在耳邊搖一搖,這是“你好”的意思。五指張開,高舉頭上方再搖一搖,就表示“再見(jiàn)”。伸出拇指和小指,其它手指都彎曲,這表示數(shù)字“六”。拇指和食指出來(lái),其它手指都彎曲,這表示“八”。哈哈,很有趣吧?(介紹各種手勢(shì)用詞準(zhǔn)確,表達(dá)得很清楚。)

      還有更好玩的事呢!王老師把她的手按在黑板上,用粉筆沿著輪廓畫出手印,然后在每個(gè)手指上畫出不同的表情,一轉(zhuǎn)眼,手印就成了一幅畫。

      我也行。我把手放在紙上畫了個(gè)手印,在指甲部位畫了許多美麗的小花,在手心上畫了一張?zhí)鹛鸬男δ槨_@就是我的“手印畫”。

      我們的手真神奇,我更喜歡我的手了!

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