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臨陣磨槍，不快也光作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的臨陣磨槍，不快也光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
臨陣磨槍，不快也光作文1
今天是告別五年級(jí)上冊(cè)的最后兩天，明天就要考試了，別提有多緊張了！
早就進(jìn)入了復(fù)習(xí)的階段，現(xiàn)在就是最緊張的時(shí)刻，也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。我們都想考一個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人都想偷懶。誰(shuí)想一整天趴在書(shū)桌前看著語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)以及各個(gè)復(fù)習(xí)要點(diǎn)呢？我可不想，這一天我是這樣度過(guò)的……
早上我九點(diǎn)多才從被窩里爬出來(lái)。看著鍋里那一碗涼湯，就總是覺(jué)得心里不舒服。于是我干脆就把湯熱熱喝。緊接著我打開(kāi)了一包方便面，干吃。放一些方便面里自帶的那一個(gè)銀色的袋子里的調(diào)料。然后洗洗手，一手一手抓著吃。挺美！然后我坐在沙發(fā)上津津有味的看著我那一套“《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》”的書(shū)。只不過(guò)我看的是成長(zhǎng)版《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的“來(lái)自亡者的信件。”現(xiàn)在正看到高潮部分呢，可嚇人了。現(xiàn)在我已經(jīng)忽略了緊張的考試，令我壓力超大的復(fù)習(xí)。
等到媽媽下班回家的時(shí)候，我?guī)退_(kāi)了門(mén)，嘻嘻！可是媽媽滿臉憤怒的看著我，憤怒的問(wèn):“你一上午都干啥了，復(fù)習(xí)了沒(méi)？”我不好意思的說(shuō):“復(fù)習(xí)嗎？我復(fù)習(xí)了一下《冒險(xiǎn)小虎隊(duì).來(lái)自亡者的'信件》。看完了呢，不錯(cuò)吧！”“哼，都快考試了，你還有什么心思看書(shū)呀！”媽媽一臉憤怒的說(shuō)。“呶，這是我給你復(fù)印的英語(yǔ)卷兒。”遞到我的手中后，我沉思了一會(huì)兒，想想也該考試了所以我要轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了。于是我坐在書(shū)桌前，把凳子放到一個(gè)我認(rèn)為最舒服的地方，然后坐上去。我伸手拿出語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)和一些復(fù)習(xí)的資料。首先我先把媽媽給我復(fù)印的英語(yǔ)卷兒紙寫(xiě)完，然后再?gòu)?fù)習(xí)數(shù)學(xué)……
就這樣上午復(fù)習(xí)就結(jié)束了。下午媽媽又去上班了，呵呵，我又不自覺(jué)了。開(kāi)始看下一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，上一本我看完了。哈哈，這一次我要看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì).會(huì)流淚的骷髏。》這個(gè)名字使我毛骨悚然！如果里面的主角是我，我肯定會(huì)嚇得起雞皮疙瘩……
下午的時(shí)光被我看書(shū)渡過(guò)完了。所以媽媽又要下班回來(lái)了，我也該轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)了。可是沒(méi)想到媽媽又給我復(fù)印兩張數(shù)學(xué)卷。天吶，我的壓力咋這么大呀？于是我照常寫(xiě)完了，真累呀！希望明天考好成績(jī)吧。努力可不是白付出的呀！
臨考試前的壓力真大，真是“臨陣磨槍，不快也光呀！”
臨陣磨槍，不快也光作文2
一眨眼，第三單元的測(cè)試已經(jīng)結(jié)束了。嗯，可以放松幾天了，我高興地想。
周五一早，我高興地來(lái)到學(xué)校。剛考試完的班級(jí)通常是輕松而愉快的氣氛，可此時(shí)的班級(jí)卻是如臨大敵般的緊張。有的同學(xué)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有的同學(xué)在討論著什么，絲毫沒(méi)有考試完的輕松。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳——朱老師今天要考生字詞！完了，我昨天一個(gè)字也沒(méi)復(fù)習(xí)，這可怎么辦呀！我強(qiáng)忍住心中的不安，坐在座位上。正當(dāng)我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：就這一會(huì)兒時(shí)間，能復(fù)習(xí)點(diǎn)啥呀。最后還是考那么多分，干嘛浪費(fèi)這時(shí)間。于是，我將語(yǔ)文書(shū)收了起來(lái)，看起了課外書(shū)。
“魚(yú)貫而入、吭喳作響......”果然，朱老師聽(tīng)寫(xiě)了一至四單元的生字詞。“憧憬、舅舅、鍛煉......”聽(tīng)寫(xiě)了幾十個(gè)詞語(yǔ)，好多我都不會(huì)。再看看我周?chē)娜耍裢踝析危逋Φ弥敝钡模种械墓P一筆一劃，顯得十分有力，一副胸有成竹的樣子；還有李秉東，厚實(shí)的大手有條不紊地寫(xiě)著，寬大的耳垂隨著頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)而微微搖晃著，顯得十分沉著冷靜；再比如陶淞儀，耳朵像天線一樣豎起來(lái)，生怕漏聽(tīng)了一個(gè)詞語(yǔ)，老師的話音剛落，他就已經(jīng)寫(xiě)好了，又等著老師念下一個(gè)。
唉——哪怕只復(fù)習(xí)一會(huì)兒，我也能多記住幾個(gè)詞呀！真是悔不當(dāng)初啊！下午，這次聽(tīng)寫(xiě)的`成績(jī)便出來(lái)了。看著鮮紅的90，我感到很失落，那么多90分以上的，結(jié)果我才剛扒住了一點(diǎn)邊兒。媽媽常說(shuō):哪怕只有一分的希望，也要盡滿分的努力去做。要是我那會(huì)復(fù)習(xí)一會(huì)兒，就算只記住一兩個(gè)詞，分?jǐn)?shù)也會(huì)比現(xiàn)在高。
生活中有很多事都是這樣，哪怕一點(diǎn)時(shí)間，也能改變很多事情。哪怕到了最后時(shí)刻，也要努力拼搏一下。
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